Franchir des obstacles, slalomer, suivre un parcours fléché, …

Au cours de la dernière semaine, le parcours installé dans la cour de récréation a permis aux élèves de courir dans un but précis, en ajustant et enchaînant leurs actions en fonction d’obstacles à franchir ou de trajectoires à suivre.

A l’issue de ce cycle, le Carnet de Suivi des Apprentissages a été complété.

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