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Archives de l’auteur : leserablesclasse3
Ein Platz, ein Bär
Erste Stufe: die Kleinen spielen mit den Bären. Manche Bären sind blau, manche grün, manche rot, manche gelb usw. Manche sind groß und andere sind klein. Zweite Stufe: jeder von den Kleinen hat einen « Bus » vor sich liegen. Da gibt … Continuer la lecture
Publié dans Structurer sa pensée
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Strahlende Linien
Jeder von den Großen sucht drei verschiedenen Farben aus. Diese Farben bilden drei Kreise auf dem Papier. Mit einer Gabel bildet jeder Schüler strahlenden Linien. Diese Linien gehen vom zentralen Punkt aus.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit
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Bestimmte Buchstaben
Welche Buchstaben bilden sich mit geraden Linien? Mit senkrechten und mit waagerechten Linien? Wir suchen sie raus. E T I F H L Wir bilden diese Buchstaben mit verschiedenen Gegenstände und mit Knete.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit
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Dreieck, Kreis, Rechteck, Viereck
Erste Aufgabe: Welche Formen passen zusammen? Wir räumen alles richtig auf. Zweite Aufgabe. Wir bilden Kreise.
Publié dans Structurer sa pensée
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A B C D E F G…
Das deutsche Alphabet lernen. Wir üben, die Buchstaben in der richtigen Reihenfolge hinzulegen. Wir üben die Buchstaben zu schreiben.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit
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Kriechen, klettern, rutschen
Wir klettern. Wir rutschen. Wir kriechen.
Publié dans Activités physiques
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Wer pustet die Kerzen aus?
Gestern haben wir zwei Kuchen mit Äpfeln gebacken. Butter, Eier, Zucker, Mehl, Backpulver und Äpfel. L., L. und A haben 4 Kerzen ausgepustet und M. und J. 5 Kerzen. Alles Gute zum Geburtstag! Dieses Buch haben wir gelesen.
Publié dans Anniversaires
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À la Recherche d’une famille d’accueil……unser Fisch sucht ein Zuhause
Nous sommes à la recherche d’une famille d’accueil pour notre poisson pour les deux semaines des vacances à venir. Les granulés sont fournis. Grand merci à vous.
Publié dans Non classé
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Kommt alle her zu Tisch !
Messer, Gabel, Löffel, Teller, Tasse Wir spielen. Jedesmal verschwindet was…..aber was fehlt? Augen zu……Augen auf ! Was fehlt? das Messer der Löffel der Teller
Publié dans Mobiliser le langage : l'oral
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Waagerecht, senkrecht, schief
Die Großen machen weiter mit den Linien. Zuerst lassen Sie Spuren mit Autos auf dem Blatt. Diese Spuren sind schwarz. Zwischen diesen schwarzen Spuren zeichnen die Großen schiefe, senkrechte und waagerechte Linien.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit
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Was machen unsere Finger?
Wir kratzen……wie eine Katze
Ein lustiges Buch
Sechs Schweine wollen zusammen Fußball spielen. Aber immer fehlt ein Schwein. Willi ist da, Mini ist da, Dick ist da, Rosa-Li ist da, Wanda ist da. Aber einer fehlt? Wo ist Heppe? Heppe, wo bist du? Dieses Buch heißt Komme gleich von … Continuer la lecture
Publié dans Mobiliser le langage : l'oral
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Ein neues Lied
Auf Internet: meine Hände sind verschwunden https://youtu.be/Y5JJMWLLZ24 Meine Hände sind verschwunden, Ich habe keine Hände mehr. Ei, da sind die Hände wieder. Tra la la la la la la. Meine Nase ist verschwunden, Ich habe keine Nase mehr. Ei, … Continuer la lecture
Wörter zusammensetzen
Die Grossen setzen Wörter zusammen. Wir nehmen einen Buchstaben nach dem Anderen.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit
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Das Modell gut anschauen
Die Grossen schauen das Modell gut an und bilden den Zug mit den richtigen Farben.
Publié dans Structurer sa pensée
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Die Grossen und die Linien
Senkrecht, waagerecht, schief….wir üben.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit
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Der Vorname
Unseren Vornamen schreiben…..wir üben weiter.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit
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Kreis, Dreieck, Rechteck, Viereck
Wir spielen mit den Formen und bauen was auf. Die Formen befinden sich in einer Dose. Wir reichen die Hand darein und holen die richtige Form raus. Wir schauen das Modell gut an und bilde das gleiche Bild.
Publié dans Structurer sa pensée
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Die Kleinen lassen Spuren
Die Kleinen lassen Spuren mit verschiedenen Gegenständen: Lego, klipo, Korken…
Der erste Geburtstagskuchen
L, L, L, J, R und G backen einen leckeren Schokokuchen. Zum Anlass haben wir auch ein Buch gelesen.
Publié dans Anniversaires, Vie de la classe
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Im Bewegungsraum
Klettern, kriechen, springen und sein Gleichgewicht finden.
Publié dans Activités physiques
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Ein Lied…. Die Räder vom Bus
Auf Internet : Die Räder vom Bus – https://youtu.be/ytVoPRKC-zg Die besten Spiel – und Bewegungslieder || Kinderlieder Die Türen vom Bus gehen auf und zu Auf und zu Auf und zu Die Türen vom Bus gehen auf und zu Stunden … Continuer la lecture
Pusten, trösten, Pflaster drauf!
So heisst das Buch das wir gelesen haben. Mein Hals tut weh…oyeeeeee Meine Hand tut weh…oyeeeeee Mein Knie tut weh…oyeeeeee Meine Nase tut weh…oyeeeeee Mein Kopf tut weh…oyeeeeee Mein Hals tut weh…oyeeeeee
Mein Vorname
Wir suchen unseren Vornamen. Wir setzen ihn zusammen. Wir bereiten eine Schachtel vor. Wir schneiden unseren Vornamen aus und der kommt mehrmals in die Schachtel. Und so können wir ihn überall hinkleben….wenn wir ihn brauchen.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit
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Jede Woche ein Buch!
Seit letzten Donnerstag nehmen wir wieder jede Woch ein Buch mit nach Hause. Wir müssen dieses Buch aber zuerst speichern.
Die gleiche Farbe
Wir legen die Farben an den richtigen Platz. Rot, gelb, blau, grün.
Publié dans Structurer sa pensée
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Was machen wir mit unseren Händen?
Wir reiben das Blatt mit unseren Händen und so lassen wir Spuren.
Publié dans Activités artistiques
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Das gleiche Bild
Die Kleinen suchen die Bilder die zusammen gehören. ———————————————————————————————————–
Publié dans Structurer sa pensée
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Mit den Händen
Die Kleinen laßen Spuren mit den Händen.
Publié dans Activités artistiques
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