Archives de catégorie : Activités physiques

Klettern, kriechen, herunterspringen, rutschen, sein Gleichgewicht finden und auf Stelzen gehen.

Klettern, kriechen, springen und sein Gleichgewicht finden.  

Klettern, kriechen, springen, rutschen und sein Gleichgewicht finden.

Episode 3 : Vers l’immobilisation, puis vers le retournement   Extrait du conte: Rikiki, n’écoutant que son courage, attrape une coccinelle pour l’empêcher de manger un puceron. Elle résiste sur ses pattes, s’accroche, cherche à se libérer et à ne … Continuer la lecture →

Episode 2 : Conquête et protection d’objet en relation duelle Extrait du conte : Toutes les fourmis s’affolent et tentent de protéger les oeufs. Mita commence à les dévorer. Rikiki, n’écoutant que son courage, prend le dernier oeuf pondu. Il … Continuer la lecture →

Wir suchen das Gleichgewicht.                                       Wir springen.               Wir klettern.

Wir klettern. Wir kriechen. Wir suchen das Gleichgewicht. Wir springen.

Le mois dernier, les élèves se sont entraînés quotidiennement pour réussir à : Escalader le petit mur d’escalade. S’équilibrer en se déplaçant avec des échasses. S’équilibrer en marchant sur la poutre puis en sautant en contrebas. Grimper/descendre sur la cage … Continuer la lecture →

Les ateliers mis en place avant les vacances avaient pour objectif de permettre aux élèves de lancer de différentes façons, avec des matériels variés et dans un but précis. Vous retrouverez les items dans le carnet de suivi des apprentissages.     … Continuer la lecture →

Ce mois-ci, ce sont 5 ateliers de sauts qui ont été installés en salle de jeux pour permettre à tous les élèves de s’entraîner à sauter de différentes façons. A l’issue du cycle, les compétences sont validées dans le Carnet de … Continuer la lecture →

Cette semaine, les élèves de GS ont essayé les bonnets de bain et découvert l’animal marin associé à leur groupe couleur.      

Episode 3 : Vers l’immobilisation, puis vers le retournement   Extrait du conte: Rikiki, n’écoutant que son courage, attrape une coccinelle pour l’empêcher de manger un puceron. Elle résiste sur ses pattes, s’accroche, cherche à se libérer et à ne … Continuer la lecture →

Dans un premier temps, Rikiki la fourmi défend la dernière feuille que Bric le scarabée veut dévorer. Pour cela, Rikiki doit bloquer Bric et le sortir de la fourmilière ; alors que Bric doit éviter, contourner Rikiki pour entrer dans la fourmilière et se régaler.    

Episode 2 : Conquête et protection d’objet en relation duelle Extrait du conte : Toutes les fourmis s’affolent et tentent de protéger les oeufs. Mita commence à les dévorer. Rikiki, n’écoutant que son courage, prend le dernier oeuf pondu. Il … Continuer la lecture →

Avant de commencer la séance de lutte, nous nous échauffons: quelques sauts on se déplace à quatre pattes ou en rampant on fait la course

Klettern, kriechen, springen und sein Gleichgewicht finden.

Wir rennen und auf dem Weg befinden sich Hindernisse.  

Après la lecture du conte de Rikiki la fourmi en classe, les élèves attendaient avec impatience la première séance de jeux de lutte au dojo de la salle Kastler. Pour débuter la séance : échauffement obligatoire.   Aussi courageux que … Continuer la lecture →

Wir springen ! Wir springen mit beiden Füßen zugleich. Wir springen hinunter. Wir springen und überschreiten Gegenstände. Wir springen hoch, um das Ziel zu erreichen. Wir springen von einer Seite auf die Andere.

Séance 3 : Dans le groupe de Jonathan : on enjambe son cerceau.   on traverse la patinoire.   on se laisse glisser pendant que le camarade patine.     Dans le groupe de la maîtresse : on slalome.   … Continuer la lecture →

Lors de la deuxième séance, des groupes de besoins avaient été constitués. Les débutants ont pu profiter des conseils aguerris de Jonathan et de toutes ses qualités de pédagogue !     Quelques vidéos des débuts :   L’apprentissage essentiel de … Continuer la lecture →

Tous les élèves de Grande Section de l’école étaient excités à l’idée de découvrir la patinoire de Colmar et les joies de la glisse. Cette première séance a permis à chacun de prendre ses marques et de tester son équilibre … Continuer la lecture →

Wir springen ! Wir springen mit beiden Füssen zugleich. Wir springen hinunter. Wir springen hoch, um das Ziel zu erreichen.

Wir klettern. Wir rutschen. Wir kriechen.

Klettern, kriechen, springen und sein Gleichgewicht finden.