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Archives de catégorie : Explorer le monde
Ei, Puppe, Raupe und endlich Schmetterling
In der Klasse hatten wir Raupen. Da haben wir einiges gelernt. Das Ei ist der Beginn jedes Schmetterlingslebens. Die Eier sind sehr klein . Die meisten Schmetterlinge kleben ihre Eier auf oder unter ein Blatt. Es dauert unterschiedlich lange, bis eine Raupe aus dem Ei … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Mobiliser le langage : l'oral
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Ei, Raupe, Puppe und endlich Schmetterling
In der Klasse hatten wir Raupen. Da haben wir einiges gelernt. Das Ei ist der Beginn jedes Schmetterlingslebens. Die Eier sind sehr klein . Die meisten Schmetterlinge kleben ihre Eier auf oder unter ein Blatt. Es dauert unterschiedlich lange, bis eine Raupe aus dem … Continuer la lecture
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Die Marienkäfer
In der Klasse hatten wir Larven. Wir wussten aber nicht, was aus diesen Larven werden wird. Manche sprachen von Ameisen, manche von Schmetterlingen, manche von Marienkäfern. Diese Larven lebten in Pop Corn und wurden alle 4 Tagen ernährt. Wir … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Vie de la classe
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Sortie de fin d’année
Cette année, les classes bilingues partiront à la découverte des Petites bêtes de la forêt du Neuland toute proche, le Mardi 31 mai. Recommandations pratiques : Arrivée des enfants à l’école à l’horaire habituel Chaussures de marche, baskets ou bottes selon … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Vie de la classe
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Ei, Raupe, Puppe und endlich Schmetterling
In der Klasse hatten wir Raupen. Da haben wir einiges gelernt. Das Ei ist der Beginn jedes Schmetterlingslebens. Schmetterlingseier sind sehr klein . Die meisten Schmetterlinge kleben ihre Eier auf oder unter ein Blatt. Es dauert unterschiedlich lange, bis eine … Continuer la lecture
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Die Grossen….
….ordnen das ABC. … bilden Ketten mit 2 oder 3 Farben. Sie benutzen immer die gleichen Farben. … setzen den Vornamen zusammen. …suchen die Kreise aus. … zeichnen Formen : Kreis, Dreieck, Rechteck, Viereck. … benutzen die Schere. … zeichnen senkrechte, waagerechte une … Continuer la lecture
Le grand jour !
Grasse matinée – Dernier réveil dans la chambre – « Cet après-midi, maman et papa viennent » – habillage – petit déjeuner – brossage de dents – lecture du courrier – bouclage de la valise – rencontres avec le dragon souffleur de bulles de … Continuer la lecture
« La classe verte, je voudrais y rester toute la vie ! »
Grasse matinée – habillage – petit déjeuner – toilette – recherche de bois en forêt – assemblage des baluchons – lecture du courrier – pique-nique – salade tomate/maïs, ebly, légumes, poisson pané, sauce champignon, fromage, gaufres – sieste – goûter – je fabrique une … Continuer la lecture
Die Formen
Kreis, Dreieck, Viereck, Rechteck…wir bilden diese Formen und erkennen sie.
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Die Farben
Die Kleinen sortieren der Farbe nach.
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Die Schere
Wir benutzen die Schere, schneiden Papier aus und kleben die Stückchen auf ein Blatt Papier.
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Unsere Stabschrecken
Unsere Stabschrecken sind ganz schön gewachsen. Wir können sie jetzt besser beobachten.
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Unsere Stabschrecken
Seit zwei Wochen haben wir Stabschrecken in der Klasse. Die waren am Anfang ganz klein….sind aber schon größer geworden. Wir warten noch ein bisschen, dann können wir sie genauer beobachten.
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Überraschung !!!!!
Wir gießen jeden Tag was wir eingepflanzt haben und Überraschung !!!! Manche Sachen sind schon aus der Erde gekommen. Die Erbsen und die Radieschen sind schön gewachsen.
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Samen oder keine Samen ?
Auf dem Tisch befinden sich Bohnen, Erbsen, Reis, Nudeln, Perlen, Blumen Samen, Radieschen, Lego Teile. Wir befragen uns, ob diese Sachen in der Erde nachwachsen können. Ja oder nein? Sind das Samen oder nicht? Um es nachzuprüfen, haben wir alles eingepflanzt … Continuer la lecture
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