avril 2025 L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 -
Articles récents
Archives
- février 2025
- décembre 2024
- novembre 2024
- octobre 2024
- septembre 2024
- avril 2024
- février 2024
- janvier 2024
- décembre 2023
- novembre 2023
- octobre 2023
- septembre 2023
- juillet 2023
- mai 2023
- avril 2023
- mars 2023
- février 2023
- décembre 2022
- novembre 2022
- octobre 2022
- septembre 2022
- juillet 2022
- juin 2022
- mai 2022
- avril 2022
- mars 2022
- février 2022
- janvier 2022
- décembre 2021
- novembre 2021
- octobre 2021
- septembre 2021
- juillet 2021
- juin 2021
- mai 2021
- avril 2021
- mars 2021
- février 2021
- janvier 2021
- décembre 2020
- novembre 2020
- octobre 2020
- septembre 2020
- juillet 2020
- mars 2020
- février 2020
- janvier 2020
- décembre 2019
- octobre 2019
- septembre 2019
- juillet 2019
- juin 2019
- mai 2019
- mars 2019
- février 2019
- janvier 2019
- décembre 2018
- novembre 2018
- octobre 2018
- septembre 2018
- juillet 2018
- juin 2018
- mai 2018
- mars 2018
- février 2018
- janvier 2018
- décembre 2017
- novembre 2017
- octobre 2017
- septembre 2017
- juillet 2017
- juin 2017
- mai 2017
- avril 2017
- mars 2017
- février 2017
- janvier 2017
- décembre 2016
- octobre 2016
- septembre 2016
- juillet 2016
- juin 2016
- mai 2016
- avril 2016
- mars 2016
- janvier 2016
- décembre 2015
- novembre 2015
Ein neues Lied von Detlev JÖcker
Dieses neue Lied heißt « Ist das nicht schick? »
In die alte Kiste greife ich hinein und eh du dich versiehst, will ich jetzt die Prinzessin sein. Holt Euch aus der Kiste nur das Schönste raus, denn wenn du dich verkleidest, siehst du ganz anders aus.
Ist das nicht schick, ist das nicht schön? Das hat die Welt noch nicht gesehn’n.
Ist das nicht schick, ist das nicht schön? Das hat die Welt, ja die Welt noch nicht gesehn’n.
Der Nächste kommt zu uns herein, das kann doch nur Frau Hole sein.
Ist das nicht schick, ist das nicht schön? Das hat die Welt noch nicht gesehn’n.
Ist das nicht schick, ist das nicht schön? Das hat die Welt, ja die Welt noch nicht gesehn’n.
Der Nächste kommt zu uns herein, das kann ein Polizist nur sein.
Ist das nicht schick, ist das nicht schön? Das hat die Welt noch nicht gesehn’n.
Ist das nicht schick, ist das nicht schön? Das hat die Welt, ja die Welt noch nicht gesehn’n.
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Ein neues Lied von Detlev JÖcker
Ein neues Buch : der Wolf hat Hunger
Der Wolf hat Hunger.
Der Wolf sieht einen Vogel. Der Wolf frißt den Vogel. Schmatz, schmatz…
Der Wolf hat immer noch Hunger.
Da sieht er ein Eichhörnchen. Der Wolf frißt das Eichhörnchen. Schmatz, schmatz…
Der Wolf hat immer noch Hunger.
Da sieht er einen Frosch. Der Wolf frißt den Frosch. Schmatz, schmatz…
Der Wolf hat immer noch Hunger.
Da sieht er einen Hasen. Der Wolf frißt den Hasen. Schmatz, schmatz…
Der Wolf hat immer noch Hunger.
Da sieht er einen Igel. Der Wolf frißt den Igel. Schmatz, schmatz…
Der Wolf hat einen dicken Bauch.
Die Stacheln tun weh.
Da kommen alle wieder raus !
Der Igel kommt raus. Der Hase kommt raus. Der Frosch kommt raus. Das Eichhörnchen kommt raus. Der Vogel kommt raus.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Ein neues Buch : der Wolf hat Hunger
Ein neues Lied: Häschen in der Grube
Häschen in der Grube saß und schlief, saß und schlief, armes Häschen bist du krank, dass du nicht mehr hüpfen kannst. Häschen hüpf, Häschen hüpf, Häschen hüpf!
Publié dans Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Ein neues Lied: Häschen in der Grube
Schmeckt’s Herr Hase
Lien vers la vidéo
Mit diesem Buch von Claude Boujon haben wir viel Spaß gehabt.
Der Hase möchte keine Karotten mehr fressen. Dann geht er zu Freunden und fragt was sie wohl fressen.
« Hallo Frosch, was frißt du denn?
Ich fresse Fliegen.
Hallo Vogel, was frißt du denn?
Ich fresse Würmer.
Hallo Fisch, was frißt du denn?
Ich fresse Larven.
Hallo Schwein, was frißt du denn?
Ich fresse alles.
Hallo Wal, was frißt du denn?
Ich fresse Plankton.
Hallo Affe, was frißt du denn?
Ich fresse Bananen.
Hallo Fuchs, was frißt du denn?
Ich fresse Hasen.
Der Fuchs macht einen riesen Satz und erwischt die Ohren vom Hasen. Herr Hase rennt schnell nach Hause. er weiß, daß Hasenohren nachwachsen, wenn mann Karotten ißt. Also kocht er sich einen ganzen Topf. Das schmeckt! Guten Appetit Herr Hase!
der Frosch
der Vogel
der Fisch
das Schwein
der Wal
der Affe
der Fuchs
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Schmeckt’s Herr Hase
Ein neues Lied: immer wieder kommt ein neuer Frühling
Immer wieder kommt ein neuer FrühlingImmer wieder kommt ein neuer MärzImmer wieder bringt er neue BlumenImmer wieder Licht in unser Herz
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Ein neues Lied: immer wieder kommt ein neuer Frühling
Klasse 3: wer hatte im März Geburtstag?
S. M. E. F und I. haben Butter, Eier, Zucker, Mehl, Backpulver und Schokolade mitgebracht.
Sie haben sich darauf gefreut, einen Kuchen zu backen. S. ist 4 Jahre alt geworden, M. 5 und E. F. und I. 6.
Alles Gute zum Geburtstag !
Publié dans Anniversaires
Commentaires fermés sur Klasse 3: wer hatte im März Geburtstag?
Ein neues Lied: Hallo, guten Tag !
Hallo, guten Tag ! Wir fangen jetzt an ! Hallo, guten Tag ! Wir fangen jetzt an ! Hallo, guten Tag ! Wir fangen jetzt an ! Wir fangen einfach an !
Hallo, guten Tag. So klatschen wir ! Wir klatschen in die Hände !
Hallo, guten Tag. So patschen wir ! Wir patschen auf die Knie !
Hallo, guten Tag. So stampfen wir ! Wir stampfen mit dem Fuss !
Hallo, guten Tag. So schnipsen wir ! Wir schnipsen mit den Fingern !
Hallo, guten Tag. So nicken wir ! Wir nicken mit den Köpfen !
Hallo, guten Tag. So zwinckern wir ! Wir zwinckern mit den Augen !
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Ein neues Lied: Hallo, guten Tag !
Klasse 3. Wer hatte im Januar Geburtstag?
F. und L-N. sind 5 und 6 Jahre alt geworden. Sie haben den Teig für die Eierkuchen vorbereitet.
Butter, Eier, Milch und Mehl……die Mädchen haben das toll hingebracht.
Alles Gute zum Geburtstag !
Publié dans Chants/Comptines
Commentaires fermés sur Klasse 3. Wer hatte im Januar Geburtstag?
Hallo……guten Tag
Wir lernen ein Lied von Detlev Jöcker. Dieses Lied heißt « Hallo Augen, guten Tag »
« Wir blinzeln mit den Augen. Hallo Augen, guten Tag
Wir rümpfen unsre Nase. Hallo Nase, guten Tag
Wir spitzen unseren Mund. Hallo Mund, guten Tag
Wir wackeln mit dem Kopf. Hallo Kopf, guten Tag
Wir drehen unsre Schultern. Hallo Schulter, guten Tag
Wir schlenkern mit den Armen. Hallo Arme, guten Tag
Wir tanzen mit den Fingern. Hallo Finger, guten Tag
Wir wackeln mit den Knien. Hallo Knie, guten Tag »
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Hallo……guten Tag
Der Schneemann
Der Schneemann auf der Straße
Trägt einen weißen Rock
Hat ‘ne rote Nase
Und einen dicken Stock
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Der Schneemann
Ein neues Lied…….Kinder, Kinder
Kinder, Kinder, es ist Winter nun !
Kinder, Kinder,
Es ist Winter nun
Kinder, Kinder
Ich habe gerade nichts zu tun
Ich möchte einen Spaziergang machen.
Was soll ich anziehen?
Welche Sachen?
Eine kurze Hose? Nein, nein, nein
Eine lange Hose? Ja, ja, ja
Eine warme Mütze? Ja, ja, ja
Eine leichte Kappe? Nein, nein, nein
Eine Badehose? Nein, nein, nein
Eine dicke Jacke? Ja, ja, ja
————————————————————————————
Kinder, Kinder,
Es ist Sommer nun
Kinder, Kinder
Ich habe gerade nichts zu tun
Ich möchte einen Spaziergang machen.
Was soll ich anziehen?
Welche Sachen?
Ein Paar dünne Söckchen? Ja, ja, ja
Ein Paar dicke Socken? Nein, nein, nein
Ein Paar warme Stiefel? Nein, nein, nein
Ein Paar leichte Schuhe? Ja, ja, ja
Ein Paar warme Handschuh‘? Nein, nein, nein
Einen warmen Schal? Nein, nein, nein
———————————————————————————————————-
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Ein neues Lied…….Kinder, Kinder
Classe 4 : Les anniversaires
En septembre, nous avons fêté les anniversaires des enfants nés pendant les grandes vacances. L. et S. nous ont préparé un gâteau aux pépites de chocolat pour leur 4 et 5 ans.
En octobre, M. et A. ont fêté leurs 5 ans avec un gâteau au yaourt.
En novembre, c’est E. qui nous a régalé pour ses 5 ans avec un gâteau aux poires.
En décembre, E. nous prépare un gâteau au chocolat pour ses 3 ans.
Joyeux anniversaire!
Publié dans Anniversaires
Commentaires fermés sur Classe 4 : Les anniversaires
Habt ihr den Weihnachtsmann gesehen?
Habt ihr den Weihnachtsmann gesehen?Mit seinem weißen Bart so schönHat einen roten Mantel anWoran man ihn erkennen kannHabt ihr den Weihnachtsmann gesehen?Mit seinem weißen Bart so schönAuf dem Rücken huckepackTrägt er einen großen Sack
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Habt ihr den Weihnachtsmann gesehen?
Im Zoo, im Zoo, im Zoo feiern heute die Tiere
Im Zoo, im Zoo, im Zoo feiern heute die Tiere. Im Zoo, im Zoo, im Zoo das große Fest der Liebe
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Im Zoo, im Zoo, im Zoo feiern heute die Tiere
Ho, ho, ho, wer klopft an unsere Tür?
Ho, ho, ho, wer klopft an unsere Tür? Ho, ho, ho der Weihnachtsmann ist hier. Ho, ho, ho, komm doch zu uns rein, Ho, ho, ho wir wollen auch artig sein »
Ho ho ho wer klopft an unsere Tür?
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Ho, ho, ho, wer klopft an unsere Tür?
10 kleine Freunde warten auf Weihnachten
Dieses Buch hat uns besonders gefallen.
10 kleine Freunde wollen zusammen feiern.
1 Tier ist da…………..9 Tiere fehlen.
2 Tiere sind da………8 Tiere fehlen.
3 Tiere sind da………7 Tiere fehlen.
4 Tiere sind da………6 Tiere fehlen.
5 Tiere sind da……… 5 Tiere fehlen.
6 Tiere sind da………4 Tiere fehlen.
7 Tiere sind da………3 Tiere fehlen.
8 Tiere sind da………2 Tiere fehlen.
9 Tiere sind da………1er fehlt noch.
……………………………………………………………………………………………………….
Wer kommt denn dort den Weg entlang?
das Reh
Also fehlen noch 9 Freunde
Wer kommt denn dort den Weg entlang?
die Kuh
Das Reh ist auch da.
Also fehlen noch 8 Freunde
Wer kommt denn dort den Weg entlang?
der Löwe
Das Reh, die Kuh sind auch da.
Also fehlen noch 7 Freunde
Wer kommt denn dort den Weg entlang?
der Hund
Das Reh, die Kuh, der Löwe sind auch da.
Also fehlen noch 6 Freunde
Wer kommt denn dort den Weg entlang?
die Eule
Das Reh, die Kuh, der Löwe, der Hund sind auch da.
Also fehlen noch 5 Freunde
Wer kommt denn dort den Weg entlang?
die Katze
Das Reh, die Kuh, der Löwe, der Hund, die Eule sind auch da.
Also fehlen noch 4 Freunde
Wer kommt denn dort den Weg entlang?
der Pfau
Das Reh, die Kuh, der Löwe, der Hund, die Eule, die Katze sind auch da.
Also fehlen noch 3 Freunde
Wer kommt denn dort den Weg entlang?
der Bär.
Das Reh, die Kuh, der Löwe, der Hund, die Eule, die Katze, der Pfau sind auch da.
Also fehlen noch 2 Freunde
Wer kommt denn dort den Weg entlang?
die Ente
Das Reh, die Kuh, der Löwe, der Hund, die Eule, die Katze, der Pfau, der Bär sind auch da.
………………………………………………………………………………….
9 Tiere sind jetzt da. Jedes Tier schmückt den Baum. Sie warten auf Nummer 10.
Wer kommt denn dort den Weg entlang?
Es ist der Weihnachtsmann
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur 10 kleine Freunde warten auf Weihnachten
Kleine Wolke von Eric Carle
Kleine Wolke von Eric Carle
Kleine Wolke wird eine große Wolke.
Kleine Wolke wird ein Hase.
Kleine Wolke wird ein Haïfisch.
Kleine Wolke wird ein Schaf.
Kleine Wolke wird ein Flugzeug.
Kleine Wolke wird ein Hut.
Kleine Wolke wird ein Clown.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Kleine Wolke von Eric Carle
Sei gegrüsst lieber Nikolaus !
Sei gegrüßt lieber NikolausWieder gehst du von Haus zu HausAlle Kinder lieben dichWarten schon und freuen sichTeilst du dann deine Gaben ausDanke schön, danke schön, lieber Nikolaus
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Sei gegrüsst lieber Nikolaus !
Fin du cycle lutte et acrosport
Nous avons réalisé nos dernières séances de lutte et d’acrosport vendredi 24 novembre. Il n’y aura donc plus ces 2 activités le vendredi.
Publié dans Non classé, Vie de la classe
Commentaires fermés sur Fin du cycle lutte et acrosport
Eins, zwei, drei, Tier
In diesem Buch passt alles zusammen — oder es reimt sich. So wie « Groß Mittel Klein Schwein ». Und neben diesem Schwein gibt es noch jede Menge anderer Tiere: eine Maus mit einer Maske, eine Ziege mit Vollbart, oder einen Hasen mit einer Beule. Die sich dann übrigens auf « Eule » reimt. Denn wie gesagt, hier passt alles zusammen oder es reimt sich.
Und das hat uns Spaß gemacht.
Rolf……….. Wolf
Klein……….Schwein
Kraus……… Maus
Mit Fratze……… Katze
Und…………. Hund
Mit Fliege ………. Ziege
Mit Blase ……….. Hase
Mit Beule……… Eule
Am Tisch ……… Fisch
Mit Trine ……… Biene
Kahl……. Schakal
Verkehrt …….. Pferd
Schwer…… Bär
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Eins, zwei, drei, Tier
Ein neues Lied von Detlev Jöcker
Guten Tag, liebe Leute, guten Tag
Wir singen wieder heute, guten Tag
Wir laden alle ein, guten Tag
Und wollen fröhlich sein, guten Tag.
Ich und Du, wir grüßen immer zu,
das wird ein schöner Tag, weil Jeder Jeden mag.
Guten Tag, liebe Leute, guten Tag
Wir singen wieder heute, guten Tag
Wir laden alle ein, guten Tag
Und wollen fröhlich sein, guten Tag.
Ich und Du, wir klatschen immer zu,
das wird ein schöner Tag, weil Jeder Jeden mag.
Guten Tag, liebe Leute, guten Tag
Wir singen wieder heute, guten Tag
Wir laden alle ein, guten Tag
Und wollen fröhlich sein, guten Tag.
Ich und Du, wir stampfen immer zu,
das wird ein schöner Tag, weil Jeder Jeden mag.
Guten Tag, liebe Leute, guten Tag
Wir singen wieder heute, guten Tag
Wir laden alle ein, guten Tag
Und wollen fröhlich sein, guten Tag.
Ich und Du, wir hüpfen immer zu,
das wird ein schöner Tag, weil Jeder Jeden mag.
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Ein neues Lied von Detlev Jöcker
Klasse 3: wer hat im Oktober und November Geburtstag?
4 Kinder haben Geburtstag und waren froh, einen Kuchen mit Äpfeln zu backen.
Sie sind jetzt 3 und 4 Jahre alt.
Alles Gute zum Geburtstag !
Publié dans Anniversaires
Commentaires fermés sur Klasse 3: wer hat im Oktober und November Geburtstag?
Im Bewegungsraum
Klettern, kriechen, springen, rutschen, sein Gleichgewicht finden und auf Stelzen gehen.
Publié dans Non classé
Commentaires fermés sur Im Bewegungsraum
Ein neues Lied
Ich bin die kleine Hexe und habe rote Schuh’. Ich reit auf meinem Besen und sing ein Lied dazu.
Ich bin die kleine Hexe und habe gelbe Schuh’. Ich reit auf meinem besen und sing ein Lied dazu.
Ich bin die kleine Hexe und habe grüne Schuh’. Ich reit auf meinem besen und sing ein Lied dazu.
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Ein neues Lied
Im Bewegungsraum
Klettern, kriechen, springen, rutschen und sein Gleichgewicht finden.
Publié dans Activités physiques
Commentaires fermés sur Im Bewegungsraum
Die kleine Raupe Nimmersatt
Dieses Buch von Eric Carle hat uns gut gefallen. Es gibt ein schönes Video das zum Buch passt.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Die kleine Raupe Nimmersatt
Ei, Puppe, Raupe und endlich Schmetterling
In der Klasse hatten wir Raupen. Da haben wir einiges gelernt.
Das Ei ist der Beginn jedes Schmetterlingslebens.
Die Eier sind sehr klein .
Die meisten Schmetterlinge kleben ihre Eier auf oder
unter ein Blatt.
Es dauert unterschiedlich lange, bis eine Raupe aus
dem Ei entschlüpft.
Wenn die Raupe bereit ist, beißt sie ein Loch in das Ei
und schlüpft hinaus. Das restliche Ei frisst die Raupe auf.
Um möglichst viel Energie zu speichern, frisst eine Raupe
sehr viel und wächst dadurch schnell.
Die Raupe frisst sich groß und dick, verpuppt sich.
Der Körper verwandelt sich nun nach und nach in einen
Schmetterling.
Erst wenn die Verwandlung vollständig abgeschlossen
ist, platzt die Haut der Puppe auf und heraus schlüpft
ein Schmetterling.
Nach einigen Tagen in der Klasse sind die Schmetterlinge weggeflogen. Die haben wir in Hunawihr freigelassen.
An diesem Tag haben wir noch tolle Entdeckungen gemacht.
Eier, Raupen und Kokon haben wir ganz deutlich gesehen.
Der Lebenskreis vom Schmetterling: Ei, Raupe, Puppe und Schmetterling
Mit diesem Buch haben wir viel über die Schmetterlinge gelernt……
….. und diese Bücher haben uns auch besonders gut gefallen.
Andere Bücher:
Publié dans Explorer le monde, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Ei, Puppe, Raupe und endlich Schmetterling
Das Farbenmonster
Mit diesem Buch haben wir gelernt, unsere Gefühle auszudrücken.
Ich bin ruhig.
Ich bin froh.
Ich bin traurig.
Ich bin wütend.
Ich habe Angst.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Das Farbenmonster
Ein Lied von Detlev Jöcker
Guten Morgen, guten Morgen, guten Morgen wie geht es?
Guten Morgen, guten Morgen wie geht es Dir?
Wie schön, daß wir uns wiederseh’n und uns auch alle gut versteh’n, guten Morgen, guten Morgen, wie geht es dir?
Publié dans Chants/Comptines, Mobiliser le langage : l'oral
Commentaires fermés sur Ein Lied von Detlev Jöcker