Der erste Morgen für die Kleinen.
Malen, puzzeln, in der Küche oder mit den Tieren vom Bauernhof spielen. Das hat Spaß gemacht.
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Der erste Nachmittag für die Mittleren und für die Großen.
Alle sind bereit, um ein neues Schuljahr zu beginnen.
Am Dienstag Nachmittag hat uns der Papa von H. einen Kuchen mitgebracht. Der hat geschmeckt.
Bis Bald !
C. hat seine Kaninchen mitgebracht. Er hat uns Bilder gezeigt, hat uns erzählt wo sie schlafen, was sie essen, wie sie heissen und hat auf alle Fragen von den Freunden geantwortet.
C. und E. haben uns einen leckeren Kuchen mit Mandeln vorbereitet.
Alles Gute zum Geburtstag C. und E.!
Die kinder, die nächstes Jahr zu uns in die Schule kommen haben letzten Mittwoch eine gute Stunde in der Schule verbracht. Sie haben gespielt, gemalt, Sachen aufgebaut. Wir haben auch die Schule besichtigt.
Am 1. September sehen wir uns wieder !
Bis bald !
Wir sind bereit, das Fest kann anfangen !
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« So wie die Wikinger! »
Wer fährt mit uns ans Meer, wer ist so mutig?
Ich fahre mit aufs Meer, ich hab Mut.
Wer zieht die Segel hoch, wer ist der Stärkste?
Ich zieh sie Segel hoch, ich bin stark.
Kalt bläst der Wind, kein Land in Sicht.
Hey-ho, hey-ho, hey-ho.
So wie die Wikinger einst auf großer Fahrt
Hey-ho, hey-ho, Kameraden.
So wie die Wikinger Abenteuer, Spaß!
Hey-ho, hey-ho, Kameraden.
Wer klettert hoch am Mast, wer ist der Schnellste?
Ich kletter hoch am Mast, ich bin schnell.
Wer ist der Kapitän, wer ist der Schlauste?
Ich bin der Kapitän, ich bin schlau.
Kalt bläst der Wind, kein Land in Sicht.
Hey-ho, hey-ho, hey-ho.
So wie die Wikinger einst auf großer Fahrt
Hey-ho, hey-ho, Kameraden.
So wie die Wikinger Abenteuer, Spaß!
Hey-ho, hey-ho, Kameraden.
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« Auf der Mauer, auf der Lauer »
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine Wanze.
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine Wanze.
Seht Euch nur die Wanze an,
wie die Wanze tanzen kann!
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine Wanze.
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine Wanz‘.
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine Wanz‘.
Seht Euch nur die Wanz‘ an,
wie die Wanz‘ tanz‘ kann!
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine Wanz‘.
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine Wan‘.
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine Wan‘.
Seht Euch nur die Wan‘ an,
wie die Wan‘ tan‘ kann!
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine Wan‘.
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine Wa‘.
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine Wa‘.
Seht Euch nur die Wa‘ an,
wie die Wa‘ ta‘ kann!
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine Wa‘.
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine W‘.
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine W‘.
Seht Euch nur die W‘ an,
wie die W‘ t‘ kann!
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine W‘.
Auf der Mauer, auf der Lauer
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Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine ‘.
Seht Euch nur die ‘ an,
wie die ‘ ‘ kann!
Auf der Mauer, auf der Lauer
Sitzt’ne kleine ‘.
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Das war ein schönes Fest!
Und jetzt können alle Eltern mit den Kindern mitsingen!
Viel Spass !
Die Kleinen lassen Spuren mit Kreiden auf dem schwarzen Papier. Sie kleben vier große Kreise hin und drumherum kleben sie kleine Kreise hin. Und so haben sie bunte Blumen.
Flowers von Andy Warhol
Flowers von Héloïse
Flowers von Paul
Flowers von Amélie
Flowers von Elise
Flowers von Rita
Flowers von Lou-Maï
Die Sonne scheint. Wir sind ganz froh, wieder in Buhl zu sein.
Dort wartet ein Pirat auf uns.
Jemand hat ihm sechs Schätze weggenommen. Wir helfen ihm, sie zu finden. So bilden wir vesrchiedene Gruppen und jede Gruppe soll einen Schatz zurückbringen. Mit Hilfe von Fotos schaffen wir es, alle Schätze zu finden.
Und so kann er anfangen, uns die Geschichte zu erzählen.
Nach dem Mittagessen hat es so geregnet, daß wir unter einem Zelt blieben. Dort hat uns Laurent einige Geschichte erzählt. Sogar eine Geschichte mit einem Drachen.
« Der Tanz » von Fernand Leger
« Der Tanz von den Großen »
Die Großen kleben senkrechte und waagerechte Linien hin. Sie zerreißen Zeitung papier und bilden Figuren damit.
Das Kunstwerk von den Mittleren.
Wir zerreißen schwarzes Papier. Wir kleben die kleinen Stückchen Papier auf ein Karton. So sieht es wie Wasser aus. Mit einer Schablone und Farben bilden wir Fische. Diese Fische glänzen.
« Der goldene Fisch » von Paul Klee
Die Fische von Enzo
Die Fische von Louise
Die Fische von Adriana
Die Fische von Yazid
Die Fische von Lucie
Die Fische von Noé
Die Fische von Emily
Die Fische von Hugo
Die Fische von Lucas
Die Kleinen schreiben ihren Vornamen und auch das Wort MAMA.
Die Mittleren und die Großen bilden Brücken mit den Filzstiften und mit dem Kugelschreiber.
Es macht richtig Spaß, zusammen am selben Tisch zu sitzen.
N., H. und C. feiern Geburtstag!
N. ist 5, H. ist 4 und C. ist 6!
G. hat auch Geburtstag !
Alles Gute zum Geburtstag !
Heute haben wir zwei Kuchen gebacken. Wir freuen uns schon, die zu essen…sie sehen lecker aus !
Am Dienstag, den 3. Mai waren wir in der Schule « Les Marronniers ». Da wird sich unser Klassenraum ab September befinden. Wir haben auch die Freunde von der Schule « Les Lauriers » getroffen.
An diesem Tag haben wir einige Fragen gestellt.
Wir haben auch schon eine kleine Übung mit der Lehrerin gemacht.
Wir freuen uns auf den CP !
In der Schule haben wir einige Bücher von Rotkäppchen.
Wir haben wieder gezählt, wievielmal wir noch schlafen müssen bis wir nach Buhl Fahren!
5 Nächte!
Wir haben auch gesehen, was wir alles mitnehmen sollen. Was kommt in den Koffer?
Socken, Hosen, Unterhosen, Pullover, Schuhe, Schlafanzug, Badetuch, Handtuch, Shampoo, Seife, Zahnbürste, Zahnpasta, Zahnbecher, Jacke, Kappe, Kuscheltier…
Die Großen haben ein eigenes Heft. Sie üben auf der Linie und zwischen den Linien zu schreiben. Sie schreiben aber noch keine Buschstaben ins Heft….das wird aber ganz schnell kommen !
A. und B. haben Geburtstag !
A. ist fünf Jahre alt und B. sechs.
Alles Gute zum Geburtstag!
Wir haben gezählt, wievielmal wir noch schlafen müssen bis wir nach Buhl fahren!
25 Nächte !
Jeder weiß auch schon mit wem er das Zimmer in Buhl teilen wird. Wir freuen uns riesig ! Yuhu !
Der Wald, der Wolf, die Großmutter, Rotkäppchen…
Wir haben schon eine Menge darüber gesprochen!
Wir versuchen auch Wörter zu schreiben.
Die Kleinen versuchen, ihren Vornamen zusammenzusetzen.
Prima !
Die Großen benutzen ein Mäppchen….fast schon wie nächstes Jahr !
Was befindet sich dadrin?
die Schere
der Kugelschreiber
der Bleistift
der Radiergummi
das Lineal
der Kleber, der Klebstoff
« Kunterbunt und kugelrund » ist ein Buch von Daniel Krtatzke.
Dieses Buch kennen wir auswendig.
Und so geht es….
Kunterbunt
Kugelrund
Lenas Hund
Scharfe Tatze
Peters Katze
Lauter Knall !
Loch im Ball.
Luftballon
Fliegt davon.
Noch’n Knall
Freier Fall !
Aufgeschnappt
Gluck gehabt !
Wir lesen eine menge Bücher. Vielleicht wird er auch mal in der Schule vorbeikommen.
Das ist ein Lied von Rolf Zuckowski.
» Stups, der kleine Osterhase
Fällt andauernd auf die Nase
Ganz egal wohin er lief
Immer ging ihm etwas schief! «
Karlchen ist ein Hase. Wir haben 5 Geschichten von diesem Hasen gelesen.
