Blog des classes bilingues

Der erste Morgen für die Kleinen.

Malen, puzzeln, in der Küche oder mit den Tieren vom Bauernhof spielen. Das hat Spaß gemacht.

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Der erste Nachmittag für die Mittleren und für die Großen.

Alle sind bereit, um ein neues Schuljahr zu beginnen.

Wir sehen uns wieder am 1. September.

Am Dienstag Nachmittag hat uns der Papa von H. einen Kuchen mitgebracht. Der hat geschmeckt.

Bis Bald !

C. hat seine Kaninchen mitgebracht. Er hat uns Bilder gezeigt, hat uns erzählt wo sie schlafen, was sie essen, wie sie heissen und hat auf alle Fragen von den Freunden geantwortet.

C. und E. haben uns einen leckeren Kuchen mit Mandeln vorbereitet.

Alles Gute zum Geburtstag C. und E.!

Wir sind bereit, das Fest kann anfangen !

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« So wie die Wikinger! »

Wer fährt mit uns ans Meer, wer ist so mutig?

Ich fahre mit aufs Meer, ich hab Mut.

Wer zieht die Segel hoch, wer ist der Stärkste?

Ich zieh sie Segel hoch, ich bin stark.

Kalt bläst der Wind, kein Land in Sicht.

Hey-ho, hey-ho, hey-ho.

So wie die Wikinger einst auf großer Fahrt

Hey-ho, hey-ho, Kameraden.

So wie die Wikinger Abenteuer, Spaß!

Hey-ho, hey-ho, Kameraden.

Wer klettert hoch am Mast, wer ist der Schnellste?

Ich kletter hoch am Mast, ich bin schnell.

Wer ist der Kapitän, wer ist der Schlauste?

Ich bin der Kapitän, ich bin schlau.

Kalt bläst der Wind, kein Land in Sicht.

Hey-ho, hey-ho, hey-ho.

So wie die Wikinger einst auf großer Fahrt

Hey-ho, hey-ho, Kameraden.

So wie die Wikinger Abenteuer, Spaß!

Hey-ho, hey-ho, Kameraden.

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« Auf der Mauer, auf der Lauer »

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine Wanze.

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine Wanze.

Seht Euch nur die Wanze an,

wie die Wanze tanzen kann!

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine Wanze.

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine Wanz‘.

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine Wanz‘.

Seht Euch nur die Wanz‘ an,

wie die Wanz‘ tanz‘ kann!

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine Wanz‘.

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine Wan‘.

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine Wan‘.

Seht Euch nur die Wan‘ an,

wie die Wan‘ tan‘ kann!

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine Wan‘.

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine Wa‘.

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine Wa‘.

Seht Euch nur die Wa‘ an,

wie die Wa‘ ta‘ kann!

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine Wa‘.

Auf der Mauer, auf der Lauer

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Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine W‘.

Seht Euch nur die W‘ an,

wie die W‘ t‘ kann!

Auf der Mauer, auf der Lauer

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Auf der Mauer, auf der Lauer

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Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine   ‘.

Seht Euch nur die   ‘ an,

wie die   ‘   ‘ kann!

Auf der Mauer, auf der Lauer

Sitzt’ne kleine   ‘.

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Das war ein schönes Fest!

Und jetzt können alle Eltern mit den Kindern mitsingen!

Viel Spass !

Die Kleinen lassen Spuren mit Kreiden auf dem schwarzen Papier. Sie kleben vier große Kreise hin und drumherum kleben sie kleine Kreise hin. Und so haben sie bunte Blumen.

Flowers von Andy Warhol

Flowers von Héloïse

Flowers von Paul

Flowers von Amélie

Flowers von Elise

Flowers von Rita

Flowers von Lou-Maï

Die Sonne scheint. Wir sind ganz froh, wieder in Buhl zu sein.

Dort wartet ein Pirat auf uns.

Jemand hat ihm sechs Schätze weggenommen. Wir helfen ihm, sie zu finden. So bilden wir vesrchiedene Gruppen und jede Gruppe soll einen Schatz zurückbringen. Mit Hilfe von Fotos schaffen wir es, alle Schätze zu finden.

Und so kann er anfangen, uns die Geschichte zu erzählen.

Nach dem Mittagessen hat es so geregnet, daß wir unter einem Zelt blieben. Dort hat uns Laurent einige Geschichte erzählt. Sogar eine Geschichte mit einem Drachen.

« Der Tanz » von Fernand Leger

« Der Tanz von den Großen »

Die Großen kleben senkrechte und waagerechte Linien hin. Sie zerreißen Zeitung papier und bilden Figuren damit.

Das Kunstwerk von den Mittleren.

Wir zerreißen schwarzes Papier. Wir kleben die kleinen Stückchen Papier auf ein Karton. So sieht es wie Wasser aus. Mit einer Schablone und Farben bilden wir Fische. Diese Fische glänzen.

« Der goldene Fisch » von Paul Klee

Die Fische von Enzo

Die Fische von Louise

Die Fische von Adriana

Die Fische von Yazid

Die Fische von Lucie

Die Fische von Noé

Die Fische von Emily

Die Fische von Hugo

Die Fische von Lucas

Die Kleinen schreiben ihren Vornamen und auch das Wort MAMA.

Die Mittleren und die Großen bilden Brücken mit den Filzstiften und mit dem Kugelschreiber.

    Es macht richtig Spaß, zusammen am selben Tisch zu sitzen.

N., H. und C. feiern Geburtstag!

N. ist 5, H. ist 4 und C. ist 6!

G. hat auch Geburtstag !

Alles Gute zum Geburtstag !

Heute haben wir zwei Kuchen gebacken. Wir freuen uns schon, die zu essen…sie sehen lecker aus !

Am Dienstag, den 3. Mai waren wir in der Schule « Les Marronniers ». Da wird sich unser Klassenraum ab September befinden.                                                                                           Wir haben auch die Freunde von der Schule « Les Lauriers » getroffen.

An diesem Tag haben wir einige Fragen gestellt.

• Y a-t-il des ordinateurs dans la classe?
• Y a-t-il  une salle de jeu?
• Où faisons-nous du sport?
• Irons-nous à la piscine?
• Où se trouve la cantine?
• Où se trouve la BCD?
• Est-ce que le CP c’est difficile?
• Est-ce qu’on peut être aidé si on n’arrive pas à faire quelque chose?
• Est-ce qu’on met des chaussons?
• Y a-t-il  des vélos en récréation?

Wir haben auch schon eine kleine Übung mit der Lehrerin gemacht.

Wir freuen uns auf den CP !

In der Schule haben wir einige Bücher von Rotkäppchen.

Wir haben wieder gezählt, wievielmal wir noch schlafen müssen bis wir nach Buhl Fahren!

5 Nächte!

Wir haben auch gesehen, was wir alles mitnehmen sollen. Was kommt in den Koffer?

Socken, Hosen, Unterhosen, Pullover, Schuhe, Schlafanzug, Badetuch, Handtuch, Shampoo, Seife, Zahnbürste, Zahnpasta, Zahnbecher, Jacke, Kappe, Kuscheltier…   

Die Großen haben ein eigenes Heft. Sie üben auf der Linie und zwischen den Linien zu schreiben. Sie schreiben aber noch keine Buschstaben ins Heft….das wird aber ganz schnell kommen !

A. und B. haben Geburtstag !

A. ist fünf Jahre alt und B. sechs.

Alles Gute zum Geburtstag!

Wir haben gezählt, wievielmal wir noch schlafen müssen bis wir nach Buhl fahren!

25 Nächte !

Jeder weiß auch schon mit wem er das Zimmer in Buhl teilen wird. Wir freuen uns riesig ! Yuhu !

Der Wald, der Wolf, die Großmutter, Rotkäppchen…

Wir haben schon eine Menge darüber gesprochen!

Wir versuchen auch Wörter zu schreiben.

Die Kleinen versuchen, ihren Vornamen zusammenzusetzen.

Prima !

                                                                                                                                                                                      Die Großen benutzen ein Mäppchen….fast schon wie nächstes Jahr !

Was befindet sich dadrin?

   die Schere

   der Kugelschreiber

   der Bleistift

   der Radiergummi

   das Lineal

   der Kleber, der Klebstoff

« Kunterbunt und kugelrund » ist ein Buch von Daniel Krtatzke.

Dieses Buch kennen wir auswendig.

Und so geht es….

Kunterbunt

Kugelrund  

Lenas Hund

Scharfe Tatze

Peters Katze

Lauter Knall !

 

Loch im Ball.

Luftballon

Fliegt davon.

Noch’n Knall

Freier Fall !

Aufgeschnappt

Gluck gehabt !

 

Wir lesen eine menge Bücher. Vielleicht wird er auch mal in der Schule vorbeikommen.