Auf jeder Karte fehlt eine Zahl.
Die 1, die 2, die 3, die 4, die 5, die 6, die 7, die 8 oder die 9?
Wir legen die fehlende Zahl hin.
Auf jeder Karte fehlt eine Zahl.
Die 1, die 2, die 3, die 4, die 5, die 6, die 7, die 8 oder die 9?
Wir legen die fehlende Zahl hin.
Die vier Kinder die im März Geburtstag haben, bereiten uns einen leckeren Kuchen vor.
Diese Kinder pusten 4, 5 oder 6 Kerzen aus.
Alles Gute zum Geburtstag !
Wir springen !
Wir springen mit beiden Füßen zugleich.
Wir springen hinunter.
Wir springen und überschreiten Gegenstände.
Wir springen hoch, um das Ziel zu erreichen.
Wir springen von einer Seite auf die Andere.
Jeder von uns hat eine Zahl in der Hand.
Achtung, fertig, los ! Wir ordnen die Zahlen von 1 bis 29 !
Wir spielen auch zu zweit und legen die Zahlen in der richtigen Reihenfolge hin.
Wir legen die Zahlen in der richtigen Reihenfolge hin.
Zu zweit spielen wir auch mit den Zahlen. Der erste der sein Brett voll hat, hat gewonnen.
Seit einiger Zeit haben wir ein Mäppchen….wie nächstes Jahr.
Seit dieser Woche schreiben wir in ein Heft…..wie nächstes Jahr.
Les élèves de Grande Section ont apprécié la représentation musicale de grande qualité du Carnaval des animaux qui leur a été offerte par les professeurs du Conservatoire. Ils ont également été sensibles au comique de situation et aux touches humoristiques du texte d’Eric-Emmanuel Schmitt joué avec beaucoup de conviction par les élèves d’art dramatique.
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Par ses compositions musicales, Camille Saint-Saëns donne vie aux animaux et crée les ambiances suivantes :
« La marche royale du lion » et « Poules et coq »
« Hemiones » et « Les Tortues »
Les kangourous » et « Personnages à longues oreilles »
« Coucou au fond des bois » et « Volière »
« Les pianistes » et « Les fossiles »
« Le cygne » et le « Final »
Séance 3 :
Dans le groupe de Jonathan : on enjambe son cerceau.
on traverse la patinoire.
on se laisse glisser pendant que le camarade patine.
Dans le groupe de la maîtresse : on slalome.
On promène un anneau comme un chien en laisse ou on laisse glisser la chaise puis on la rattrape.
On franchit une corde en levant les pieds ou on se laisse glisser pendant que le camarade patine.
Séance 4 :
Dans le groupe de Jonathan, promène son cerceau, on déménage des objets, on joue au loup.
Pour visualiser les progrès en vidéo, cliquez ici.
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Dans le groupe de la Maîtresse, on promène son chien, on patine, on s’arrête et on fait rouler le cerceau à son camarade, on patine en arrière.
Pour visualiser les progrès en vidéo, cliquez ici.
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Draußen liegt kein Schnee aber in der Klasse sieht es winterlich aus.
Wir fahren Ski auf dem Blatt und bilden Schneeflocken.
Seit zwei Wochen haben wir Stabschrecken in der Klasse. Die waren am Anfang ganz klein….sind aber schon größer geworden.
Wir warten noch ein bisschen, dann können wir sie genauer beobachten.
Lors de la deuxième séance, des groupes de besoins avaient été constitués.
Les débutants ont pu profiter des conseils aguerris de Jonathan et de toutes ses qualités de pédagogue !
Quelques vidéos des débuts :
L’apprentissage essentiel de la séance pour les débrouillés avec la maîtresse : freiner
Et encore quelques vidéos :
Les prochaines vidéos seront publiées à la fin du cycle patinage pour pouvoir apprécier les progrès !
Wir gießen jeden Tag was wir eingepflanzt haben und Überraschung !!!! Manche Sachen sind schon aus der Erde gekommen.
Die Erbsen und die Radieschen sind schön gewachsen.
Kinder, Kinder,
Es ist Winter nun
Kinder, Kinder
Ich habe gerade nichts zu tun
Ich möchte einen Spaziergang machen.
Was soll ich anziehen?
Welche Sachen?
Eine kurze Hose? Nein, nein, nein
Eine leichte Kappe? Nein, nein, nein
Eine Badehose? Nein, nein, nein
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Kinder, Kinder,
Es ist Sommer nun
Kinder, Kinder
Ich habe gerade nichts zu tun
Ich möchte einen Spaziergang machen.
Was soll ich anziehen?
Welche Sachen?
Ein Paar dünne Söckchen? Ja, ja, ja
Ein Paar dicke Socken? Nein, nein, nein
Ein Paar warme Stiefel? Nein, nein, nein
Ein Paar leichte Schuhe? Ja, ja, ja
Ein Paar warme Handschuh‘? Nein, nein, nein
Einen warmen Schal? Nein, nein, nein
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Dieses Lied ist von Detlev Jöcker
Der Titel: Kinder, Kinder
Auf dem Tisch befinden sich
Bohnen, Erbsen, Reis, Nudeln, Perlen, Blumen Samen, Radieschen, Lego Teile.
Wir befragen uns, ob diese Sachen in der Erde nachwachsen können.
Ja oder nein?
Sind das Samen oder nicht?
Um es nachzuprüfen, haben wir alles eingepflanzt und gegossen.
P. ist der einzige der im Januar Geburtstag hat. Einige Schulfreundinnen haben ihm aber bei der Vorbereitung geholfen.
P. ist der Älteste von der Klasse. Er ist schon 6 Jahre alt.
Alles Gute zum Geburtstag !
Élèves de Moyenne Section : Les séances de basket auront lieu le jeudi matin au mois de février.
Classe et Section bilingue : Afin d’avoir autant de matinées dispensées en langue allemande qu’en langue française, à partir du lundi 5 février, les jours seront inversés, selon la répartition suivante :
Les 6 élèves de la Grande Section monolingue seront en classe 2 les mardis, mercredis et vendredis.
Merci d’en informer les gardiennes et grands-parents.
Tous les élèves de Grande Section de l’école étaient excités à l’idée de découvrir la patinoire de Colmar et les joies de la glisse.
Cette première séance a permis à chacun de prendre ses marques et de tester son équilibre en alternant les différents exercices proposés :
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Monter sur la glace et marcher en tapant des pieds :
Apprendre à se relever :
Traverser la patinoire :
Se placer dans un cerceau et le faire avancer :
Taper dans cerceau comme dans un ballon :
Tenir son cerceau comme un volant :
Chercher un anneau de l’autre côté de la patinoire et le déposer dans le cerceau de la même couleur :
Petit débriefing avec Jonathan avant de quitter la glace !
Groupe avec Jonathan : Lou-Maï, Amélie, Nohan, Destyna, Héloïse, Matias, Léa, Adam, Noah, Mathieu, Ruben, Nathanaël, Jade, Charlotte
Groupe avec la maîtresse Marilyne : Léon, Paul, Enes, Mélissa, Juliette, Margaux, David, Emmy, Lilou, Rita, Elise, Manon, Sarah et Gabin
Les élèves de la classe ont présenté la danse Au bord de la mer lors du bal. Voici leur prestation en vidéo.
Jetzt steigt Hampelmann
Der Hampelmann steht auf und zieht sich an.
Was zieht er an?
seine Strümpfe
seine Hose
seine Jacke
seine Kappe
Er geht dann mit seiner Frau spazieren und er tanzt auch mit ihr.
Die Kinder die im Dezember geboren sind, haben am Donnerstag die Kerzen ausgepustet.
Aber zuerst haben die Beiden einen leckeren Kuchen mit Apfelmus vorbereitet.
Alles Gute zum Geburtstag