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Archives de l’auteur : leserablesclasse1
Le petit train des animaux
Les enfants de Petite Section s’entraînent à reproduire une suite d’objets. Etape 1 : Reproduire le train (en commençant par la locomotive !) et en s’aidant d’un modèle proche Les enfants s’aident du modèle en prenant en compte la couleur … Continuer la lecture
Publié dans Défis, Vers les maths
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Les chocolats de Pâques
Pendant que les élèves étaient en salle de jeux, le lièvre de Pâques en a profité pour garnir les paniers des enfants et les cacher dans la salle de classe. Au retour des élèves dans la classe : SURPRISE ! … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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La pêche aux canards
Quel bonheur pour les élèves de Petite Section de consolider leurs connaissances en numération en jouant à la pêche aux canards ! Chaque élève reçoit une canne et pêche le plus possible de canards dans la marre, en 30 secondes. Chacun annonce … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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La bande numérique
Afin d’associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée, les élèves de Grande Section suspendent des maillots de foot numérotés de 1 à 10 dans l’ordre de la comptine numérique. Jeu 1 : Seul le numéro 1 est … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Ateliers « Jeux de société » : 2ème séance
Les élèves de Grande Section ont terminé le roulement de leur jeux : « Le verger », « Méchanlou », « Halli Galli » et « Pique Plume ». Les élèves de Petite Section ont découvert un nouveau jeu … Continuer la lecture
Publié dans Langage, Vers les maths
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Entraînement à la course longue
Tous les lundis et mercredi après-midi, quand les conditions météorologiques le permettent, les élèves de Grande Section s’entraînent à courir longtemps pour être prêts pour le cross. Le cross se déroulera au stade de football et réunira toutes les écoles … Continuer la lecture
Publié dans En salle de jeux
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Défi « Forme et couleur »
. Les élèves de Petite Section placent les formes identiques au modèle fixé sur le support. Ils tiennent compte de la forme et de la couleur.
Publié dans Défis, Vers les maths
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Ateliers « Jeux de société »
Pour cette première séance de jeux de société, les élèves de Petite Section ont découvert 2 nouveaux jeux : « Little Parcours » et « Little Observation ». Les élèves de Grande Section ont … Continuer la lecture
Publié dans Langage, Vers les maths
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Le jeu du supermarché
Chaque joueur de Grande Section reçoit une planche de jeu représentant un chariot. A tour de rôle, les enfants lancent le dé.Chacun nomme le mot-image obtenu, en donne la syllabe d’attaque et place un jeton sur un objet de son … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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Les boîtes à formes
Etape 1 : Jouer avec les boîtes passe-formes Chaque élève reçoit une boîte passe-formes différente avec une barquette contenant les formes correspondantes. Il s’agit de chercher par quel trou passe les pièces du jeu. . Etape 2 : Réaliser des … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Syllabes d’attaque
Les élèves de Grande Section sont maintenant experts. Ils savent identifier la syllabe d’attaque d’un mot et les ranger par famille. La famille PI (pyjama, pirate, pizza, piscine, pizzaïolo) / La famille PA (papier, parasol, palais, papillon, panier) / La … Continuer la lecture
Publié dans Non classé, Vers la phono
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Les objets gigognes
Etape 1 : Réaliser la plus grande tour possible Le défi pour les élèves de Petite Section est de construire une tour plus grande que celle de la maîtresse. Par essais et ajustements, ils trouvent la solution au problème. Tout … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Les confettis
. Les élèves de Petite Section découvrent les confettis et s’expriment librement sur leur expérience afin de décrire les confettis qui tombent. Ils apprennent une nouvelle comptine. Confettis, tombez ! C’est carnaval, confettis, tombez ! Tombez, tombez sur ma main, Tombez, … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Pique Plume
Les élèves de Grande Section ont découvert un nouveau jeu : Pique Plume Une course animée où chaque poule ou coq doit déplumer ses adversaires. Pour aller très vite et avancer sur le parcours, il faut se souvenir des images … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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Les cadeaux de Trotro
Les élèves de Petite Section préparent des cadeaux pour l’anniversaire de Trotro. Il a 3 ans, on lui choisit donc 3 objets à mettre dans la boîte. (« 2 perles et encore 1 perle, ça fait 3 perles » ou alors « 1 perle … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Des galettes bien décorées
Les élèves de Petite Section gravent un quadrillage avec différents outils. Ils expérimentent les pics à brochettes et les couteaux en plastique.
Publié dans Traces et graphismes
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3 bougies pour Trotro !
Trotro a soufflé, avec l’aide de tous ses amis, les 3 bougies de son gâteau d’anniversaire. Tout le monde s’est regalé de crêpes au sucre et à la canelle ou de crêpes au Nutella. Merci Trotro pour ce délicieux moment … Continuer la lecture
Publié dans Les anniversaires
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La pâte à crêpe
Les élèves de la classe ont aidé Trotro à mélanger tous les ingrédients (la farine, le lait et les œufs) pour obtenir une pâte à crêpe sans grumeaux. Mission réussie ! Tous les camarades sont aussi volontaires pour déguster les … Continuer la lecture
Publié dans Langage, Les anniversaires
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Plus que, moins que
La maîtresse raconte aux élèves de Grande Section l’histoire de 4 pêcheurs qui faisaient des concours de pêche entre eux. Celui qui rapportait le plus de poissons était le gagnant. Leur poissons avaient des formes bizarres. Par exemple, l’un des … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Familles de syllabes d’attaque
5 images sont présentées aux élèves de Grande Section : PALAIS, PAPIER, PARASOL, PAPILLON, PANIER. Les élèves scandent les syllabes de ces mots en insistant sur l’articulation. Certains trouvent très vite que tous ces mots commencent par la syllabes PA. … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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Représenter des quantités avec les boîtes à nombres
Un élève de Grande Section pioche une petite carte secrète et indique à ses camarades combien de jetons dessiner dans leur boîte à nombres. On vérifie et on verbalise comment peuvent se décomposer les nombres : « 4, c’est 2 et encore … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Coder les syllabes
Les élèves de Grande Section savent compter et coder les syllabes d’un mot en traçant un cercle pour chaque syllabe prononcée. La codification est plus facile si le geste et la parole sont synchronisés, c’est-à-dire si l’on trace un cercle … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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J’aime « beaucoup » la galette !
Dans une séance précédente, les élèves avaient « fabriqué » des galettes géantes avec des cerceaux et des lattes. Cette fois-ci, les élèves de Petite Section réalisent un quadrillage avec du petit matériel pour se rendre compte de la verticalité et l’horizontalité … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Des gâteaux pour Trotro
Chaque enfant de Petite Section reçoit 3 gâteaux en clipo. Les bougies sont placées au milieu de la table. Chacun lance le dé (constellations 1,2 et 3 traditionnelles), prend le nombre de bougies et les place sur le gâteau … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Place à la danse !
Les princesses et les chevaliers de la classe, danseurs expérimentés, ont présenté à leurs camarades du Royaume des Érables, les danses de leur répertoire. « La polka des reines et des rois couronnés » et « J’aime la galette »
Publié dans En salle de jeux, Langage
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Les couples princiers
. Chacun pose avec son cavalier ou sa cavalière au bal. Les princesses radieuses avec leur diadème pailleté et les chevaliers fiers avec leur heaume quadrillé. . .
Publié dans La vie de la classe, Langage
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Bal au château : Répétition générale
Les princesses et les princes ont porté leur diadème et leur heaume pour la répétition générale avant de bal tant attendu.
Publié dans En salle de jeux
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J’aime la galette !
Les élèves de Petite Section ont pour mission de préparer des galettes avec le matériel mis à disposition : des cerceaux et des lattes. Quand tout le monde a fini, on observe les différentes productions, on remarque les petits carrés … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Trotro a 3 ans
1 an (1 bougie) (poing fermé, sortir le pouce) 2 ans (2 bougies) (sortir l’index) 3 ans (3 bougies) (sortir le majeur) Bon anniversaire, Trotro ! . Les élèves de Petite Section lui ont préparé des gâteaux comptant 3 bougies. … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Les reines et les roi couronnés et rayés
Pour tracer des rayures horizontales comme celles des vêtements préférés de Trotro, les élèves de Petite Section remplissent un rectangle avec de la peinture sur le plan vertical du chevalet. A l’aide d’un pinceau caoutchouc, chacun trace des lignes « couchées ». … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Les boîtes à nombres
Les élèves découvrent un nouveau jeu présenté par Trotro, la mascotte de la classe. Ce jeu comprend des boîtes jaunes avec 10 cases répartis sur 2 lignes de 5 cases et des jetons colorés. les enfants cherchent comment répartir 7 … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Le Tout Petit Roi
Voici l’album qui a accompagné les enfants depuis la reprise de janvier. Résumé de l’histoire : Il était une fois un tout petit roi qui vivait seul dans son château, il s’ennuyait beaucoup. Un jour, il épousa une très grande … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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Des défis et des jeux
Voici les défis des grands des dernières semaines avec quelques uns liés au thème actuel : « Roi, reine et château » Ecriture d’un mot avec des lettres mobiles avec passage de l’écriture en capitales d’imprimerie à l’écriture scripte. Construction du château … Continuer la lecture
Publié dans Défis
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Les rayures
Trotro a apporté ses vêtements préférés. Les camarades remarquent rapidement que ceux qui lui plaisent possèdent des lignes horizontales ou couchés. Pour s’imprégner de la notion d’horizontalité, on repasse sur les rayures avec son doigts Puis tout le monde … Continuer la lecture
Publié dans Langage, Traces et graphismes
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Des ateliers pour sauter
4 ateliers ont été installés en salle de jeux pour sauter : sur le trampoline, … Continuer la lecture
Publié dans En salle de jeux
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La chasse au trésor
Depuis quelques séances, les élèves de Grande Section jouent à la chasse au trésor. Le but du jeu est d’exprimer et de décrire la position de la pièce d’or par rapport au trois maisons en place. Pendant qu’un camarade s’éloigne … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Bonne année de la part des Petits !
Les élèves de Petite Section ont terminé leur carte de vœux. Ils ont tout d’abord écrit les 2 mots à l’aide des lettres en suivant le modèle. Dans un second temps, ils ont collé les lettres photocopiées sur les routes … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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Attention ça coule !
Afin de prendre conscience du tracé des lignes verticales (du haut vers le bas), les élèves de Petite Section trempent le pinceau dans l’encre, appuient sur le haut de la feuille et laissent la goutte couler. Ensuite ils … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Des galettes pour les enfants nés en janvier
N et E s’appliquent pour préparer et offrir les galettes pour leur anniversaire. Tout d’abord, il faut chauffer le lait pour obtenir la crème pâtissière, à laquelle on ajoute la poudre de frangipane. Quand la crème est prête, … Continuer la lecture
Publié dans Les anniversaires
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Debout !
Les élèves de Petite Section découvrent la photographie en noir et blanc de Cihan Serdaroglu représentant des « Arbres sous la neige ». Ils prennent conscience de la verticalité en visualisant les lignes verticales ou lignes debout. Les élèves vivent le geste … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Les défis des petits
Conte à lacer : Développer sa motricité fine en enfilant les figurines du conte « Le Petit chaperon rouge » Salade de fruits : Recréer la même assiette que représentée sur la photo en allant chercher les fruits à l’épicerie. Se … Continuer la lecture
Publié dans Défis, Langage, Vers les maths
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ça roule toujours !
Les élèves de Petite section font rouler les voitures sur les routes de couleur, tracées au mois de décembre. Ils s’entraînent d’abord sans peinture, en faisant rouler le véhicule du début à la fin de chaque route. Puis ensuite, ils … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Bonne année 2016 !
Graphismes décoratifs et tracé des chiffres, les élèves de Grande section s’appliquent pour la réalisation de leur carte de vœux.
Publié dans Activités Artistiques, Langage, Vers les maths
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Nouvelle année : nouveaux défis pour les Grands
Boîtes à lettres : Reconnaître et identifier la plupart des lettres de l’alphabet et remplir sa boîte avec les « jetons lettres » majuscules Longueurs en couleurs : Recouvrir les bandes avec les réglettes magnétiques en tenant compte de la couleur et de … Continuer la lecture
Publié dans Défis
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Surprise fleurie
. Après les vacances de Noël, les élèves ont découvert les bulbes de jacinthe en fleur. Que c’est beau !
Publié dans Explorer le monde, Langage
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Dernières photos de l’année 2015
De très beaux sourires avant de se dire « Bonnes vacances » et « Joyeux Noël » !
Publié dans La vie de la classe
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« Les joujoux du Père Noël »
Le Père Noël n’est pas venu avec sa hotte sur le dos, mais avec des sacs remplis de cadeaux. Les élèves, ravis, ont déballé et découvert les nouveaux jeux. Il y en a pour tous les goûts : jeux de société, … Continuer la lecture
Publié dans Défis, La vie de la classe, Vers les maths
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Fête de Noël
Vendredi, les élèves de la classe avaient rejoint leurs camarades de l’école autour du sapin pour chanter quelques chansons du répertoire de Noël. Grande surprise : le Père Noël est venu féliciter les enfants, les écouter chanter et leur apporter des cadeaux. … Continuer la lecture
L’atelier de Noël
Les petits lutins de la classe s’activent pour emballer tous les cadeaux. Ils sont très efficaces et se débrouillent très bien avec un peu d’aide !
Publié dans La vie de la classe
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La marelle colimaçon
Les élèves de Grande Section s’entraînent à scander les syllabes d’un mot et avancent simultanément sur le parcours. Si un joueur arrive sur une case « eau », il recule d’une case. Le premier qui arrive sur la case d’arrivée a gagné. … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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