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Archives mensuelles : octobre 2018
Comme Jean-Paul GAULTIER
Le portrait de Jean-Paul Gaultier est présenté aux élèves aux élèves de Petite Section. Il s’agit d’une photographie en noir et blanc. Ils remarquent qu’il y a 2 personnes sur la photo : un homme et une femme. L’homme est en train … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Les jumeaux
Les élèves de Grande Section apprennent à chercher la solution à un problème. Exercice 1 : Ils habillent 4 bonshommes Mathœufs. Exercice 2 : Choisir chacun son tour un bonhomme de sa collection et le présenter à tout le groupe. Chaque enfant cherche s’il a le … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Observer la germination du blé à la maison
Afin d’observer comment le grain de blé germe (c’est-à-dire comment les racines et la tige apparaissent), l’enseignante propose une expérience aux élèves de Grande Section : Il s’agit de semer les graines dans une pochette transparente pour distinguer l’évolution. Pour … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Planter le blé
Les élèves cherchent une réponse à la question de la maîtresse : « Que va-t-il se passer avec nos plants de blé pendant les vacances ?« et ils arrivent à la réponse suivante : Les plants vont mourir puisqu’ils n’auront plus d’eau. … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Attention, ça coule !
Afin de prendre conscience du tracé des lignes verticales (du haut vers le bas), les élèves de Petite Section trempent le pinceau dans l’encre, appuient sur le haut de la feuille et laissent la goutte couler en la regardant. . … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Défi des lettres
Afin de reconnaître et de nommer les lettres de l’alphabet en capitales d’imprimerie, les élèves de Grande Section jouent au « Défi des lettres ». Règle du jeu : A tour de rôle, chaque jouer tire une carte de la pioche. Carte … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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Trier par couleur
Les élèves de Petite Section poursuivent les activités de tri.
Publié dans Vers les maths
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Faire du pain
Maintenant que les élèves ont de la farine (obtenue dans une séance précédente en écrasant les grains de blé), ils peuvent faire du pain comme dans l’album de P’tit Bonhomme en s’aidant de la recette. recette pain Les élèves observent les … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage
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Les élèves de la classe 1 participent au Concours d’écriture du Festival du Livre 2018 !
Depuis quelques semaines, les élèves de la classe 1 se sont lancés dans un vaste projet : la participation au concours d’écriture du XXIXème Festival du Livre de Colmar. Cet événement aura pour thème cette année : « Raconter l’histoire » et se déroulera … Continuer la lecture
Publié dans La vie de la classe
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Semer des grains de blé
Depuis quelques semaines, ils savent comment faire de la farine et comment faire du pain. La maîtresse leur demande comment faire pour avoir encore plus de pain. Pour avoir plus de pain, il faut plus de … farine. Pour avoir plus de … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Les ombres de la cour (suite)
Un matin, les élèves de Grande Section partent à la recherche des ombres de la cour. Ils essayent d’identifier l’objet responsable de l’ombre au sol. Ensuite, la moitié du groupe se répartit dans la cour ensoleillée, l’autre moitié trace … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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La réussite n°1
Les élèves de Grande Section apprennent les règles de la réussite. Le but du jeu est de retirer toutes les cartes de son jeu en réalisant des paires de cartes de même valeur et de même couleur. Voici les règles … Continuer la lecture
Publié dans Je joue à la maison., Vers les maths
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Joyeux anniversaire les amis !
Jeudi dernier, O, L, C et L ont préparé 3 cakes au noix et aux amandes. Le lendemain, ils ont soufflé leurs 4 et 5 bougies. Ils ont ensuite invité leurs camarades de classe à la dégustation. Joyeux anniversaire à eux !
Publié dans Les anniversaires
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Les plac’arts de Mondrian
Depuis 2 semaines, les élèves ont fait la connaissance d’un des artistes du Parcours de cette année : Pietr Mondrian. (peintre néerlandais, 1872-1944) Son style est reconnaissable entre tous avec ses lignes noires perpendiculaires et l’usage quasi exclusif des couleurs primaires. Monsieur … Continuer la lecture
Publié dans Activités Artistiques
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Jouons avec les lettres en capitales
. Afin d’entrer sereinement dans l’écriture, les élèves s’entraînent afin d’être capables de reconnaître et de nommer les lettres en capitales. Plusieurs jeux et rituels sont menés chaque jour en classe. Les élèves replacent les galets dans l’ordre alphabétique, il relient les … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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