Archives mensuelles : juin 2017

Sur le pont pour la fête de l’école

Ils étaient beaux les marins  de la classe tout pomponnés ! Ils ont présenté un florilège des comptines et jeux de doigts avec une pointe d’humour et de naïveté.

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Immobiliser, ceinturer, attraper, résister, s’accrocher, chercher à se libérer, …

Pour cette séance, l’objectif est le même qu’à la séance précédente :  amener l’élève à immobiliser son adversaire. On reprend les mêmes jeux, mais cette fois interdiction de tenir ou de tirer par les chevilles. Ce serait trop facile sinon ! … Continuer la lecture

Publié dans En salle de jeux | Laisser un commentaire

Ohé, matelots !

Derniers réglages avant le spectacle de fin d’année. Le navire de la classe 1 amarrera vendredi 30 juin à 10h. Rendez-vous au port !                                 … Continuer la lecture

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Immersion au CP

Jeudi 22 juin, les 11 élèves de Grande Section ont été accueillis par Mme GUTH, la maîtresse du CP de Paul FUCHS. Équipés de leur trousse, les élèves ont complété quelques exercices préparés spécialement pour eux. Pendant ce temps, la … Continuer la lecture

Publié dans La vie de la classe | Laisser un commentaire

C’est la baleine qui tourne qui vire

Pour être prêt lors du spectacle de la fête de l’école, voici la première chanson et son enregistrement réalisé par Églantine, Louna, Nolan, Maxime et Clara. Cette chanson est un jeu de doigts. On débute main ouverte et la baleine … Continuer la lecture

Publié dans Chants/Comptines | Laisser un commentaire

Observations du vivant

. Voilà déjà 10 jours que les poussins partagent la vie des élèves. Ils sont très observés. Les élèves remarquent que ces animaux mangent, boivent, grossissent, font leur besoins (comme eux !). Il fait donc leur changer la litière régulièrement. … Continuer la lecture

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Les fourmis contre les coccinelles

L’objectif de cette séance est d’amener l’élève à immobiliser son adversaire. L’épisode 3 de l’histoire est rappelé : La fourmilière est attaquée par les coccinelles mangeuses de pucerons. Situation 1 : La coccinelle et la feuille   La coccinelle se … Continuer la lecture

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Visite à l’écomusée

Lundi 19 juin, toute la classe s’est rendue à l’écomusée pour vivre une journée au temps des leurs arrières grands-parents. En petits groupe, les élèves ont visité librement le village : l’occasion de découvrir les ateliers du potier, du charron, … Continuer la lecture

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Le nombre mystère (règle 1)

           Afin de réinvestir les noms des nombres et leur écriture chiffrée, les élèves de Grande Section recherchent le nombre mystère. Règle : Un enfant est meneur de jeu. Il choisit un nombre compris entre 1 … Continuer la lecture

Publié dans Je joue à la maison., Vers les maths | Laisser un commentaire

Courir dans la cour de récréation

Un formidable parcours a été installé par la maîtresse Anne pour courir : en suivant un chemin donné (flèches au sol)                        en franchissant des obstacles             … Continuer la lecture

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Invitation à la fête de l’école

Les élèves de Grande Section se sont rendus à la mairie pour déposer à M. le Maire et à son adjoint une invitation pour la fête de l’école. Depuis 2 jours, les élèves ont collé les vagues, réalisé un bateau … Continuer la lecture

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Protéger ou dérober un oeuf

La 4ème séance de lutte débute par un échauffement et le rappel des règles d’or. Les progrès sont déjà perceptibles : les enfants osent aller au contact pour se saisir d’un objet. Ils ne se laissent pas faire et jouent … Continuer la lecture

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Bien s’occuper des poussins

Les 2 poussins ont été installés dans la cage de la classe bien au chaud sous l’éleveuse (la lampe). Ils peuvent se nourrir et s’abreuver à volonté. Pour suivre leur croissance, ils sont pesés tous les jours grâce à la … Continuer la lecture

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Prendre soin du poussin et l’observer

Après avoir assisté à la naissance du premier poussin, la maîtresse a demandé aux élèves de Grande Section ce que l’on allait en faire maintenant et ce qui était nécessaire pour bien s’en occuper. Les élèves sont partis à la … Continuer la lecture

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Comment le poussin sort-il de sa coquille ?

L’œuf bouge, on entend de petits cris (pépiements) à travers la coquille … C’est le poussin qui tente de sortir ! Maintenant, il n’a plus de place et il est assez fort pour casser la coquille avec la pointe dure de … Continuer la lecture

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Au fond de la mer

Admirez les petits poissons dans l’eau ! Sur une idée ingénieuse de N. dans le groupe des Petits.

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Dessin d’observation et écriture cursive

Les élèves de Grande Section ont dessiné leurs observations après l’utilisation du mire-œuf et légendé le dessin. Admirez !

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Le son des Alphas

Grâce aux Alphas, les élèves de Grande Section (et même certains Petits !) savent faire chanter le premier son d’un mot (par exemple : ch-ch-ch pour le chat). Ils consolident ainsi leurs conscience phonologique Une petite vidéo pour réviser : https://youtu.be/h7KhGhjwNvo

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Défi : Jeu du poisson

Pour ce défi qui s’adresse aux élèves de Petite Section, le but est de reproduire sur sa réglette la suite de jetons du modèle qui est accroché à l’arrière de la chaise. Cet exercice permet de repérer l’ordre des objets et … Continuer la lecture

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Oudordodo

Les élèves de Grande Section découvrent le jeu Oudordodo et résolvent un problème de déduction simple.  Le but du jeu est de retrouver Dodo qui est caché dans la maison d’un de ses amis. Toutes les cartes sont disposées face … Continuer la lecture

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Développement dans l’oeuf

Après 15 jours dans la couveuse, nouvelle observation au mire-oeuf. Les élèves ont remarqué que la « tâche » noire a vraiment grossi. On voit toujours les veines. On devine même les pattes, la tête, le bec. Il reste encore 6 jours … Continuer la lecture

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Rikiki la fourmi contre Mita la larve

Cette 3ème séance de lutte avait pour objectif d’amener les élèves à aller au contact des autres en relation duelle. Situation 1 : L’œuf tiraillé Les élèves sont répartis par binôme sur le tatami. La fourmi, sur le dos protège … Continuer la lecture

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Piloter

                                     Les élèves de Petite Section profitent de la météo clémente des derniers jours pour adapter leur équilibre et leurs déplacements en pilotant … Continuer la lecture

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Le jeu du tapis

Les apprentissages en phonologie se poursuivent avec le repérage d’une rime dans un mot. A tour de rôle, chaque élève prend un mot-image. Si le mot représenté rime en [i], l’élève le pose sur le tapis. Sinon, il le pose … Continuer la lecture

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La bande numérique géante (suite)

Chaque élève de Grande Section reçoit une carte avec un nombre de 8 à 20. 5 élèves de Grande Section sont appelés au hasard. Il doivent se placer dans l’ordre croissant : du plus petit au plus grand. On y rejoue plusieurs … Continuer la lecture

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