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Archives mensuelles : février 2017
Les boîtes à formes
Les élèves de Petite Section s’entraînent à différencier les objets selon leur forme et à apparier un solide avec une ou plusieurs de ses faces. Etape 1 : Jouer avec les boîtes passe-formes Chaque élève reçoit une boîte passe-formes différente avec … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Sur la planète des alphas
Depuis quelques séances, les élèves de Grande Section ont découvert progressivement l’histoire captivante des « Alphas » dont les héros ont des caractéristiques étonnantes : ils ont la même forme et font le même son que les lettres. . Après l’écoute du conte, ils ont … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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Réinvestissements
Petite remise en forme et réinvestissements des acquis après 2 semaines de vacances.
Publié dans En salle de jeux
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Les abécédaires
En littérature, nous découvrons les abécédaires et les lettres de l’alphabet. Nous avons lu l’album « Le A » de Claude Ponti. Résumé : « Les enfants, nous allons étudier l’alphabet. Commençons par le A », dit la maîtresse. Tromboline et Foulbazar obéissent. … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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Les bonnes crêpes !
Pour son anniversaire, C a mélangé les ingrédients pour obtenir de la pâte à crêpe. Céline a ensuite cuit toutes les crêpes et constitué 2 tours en les empilant les unes sur les autres. Petit exercice … Continuer la lecture
Publié dans Les anniversaires
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Des progrès dès la 2ème séance
Les élèves de Grande Section ont apprécié cette 2ème séance sur la glace. Ils ont évolué sur les 4 ateliers mis en place. 1er atelier : Se déplacer à l’aide de la chaise, s’orienter, s’arrêter, se baisser Au départ, prendre un … Continuer la lecture
Publié dans En salle de jeux
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Bonjour tout le monde !
Bienvenue dans WordPress. Ceci est votre premier article. Modifiez-le ou supprimez-le, puis lancez-vous !
Publié dans Non classé
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J’aime la galette !
On débute la séance en chanson, les élèves de Petite Section dansent sur l’air « J’aime la galette ». Puis, ils ont pour mission de préparer des galettes (comme celle présentée par la maîtresse) avec le matériel mis à disposition : des … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Comme Jean-Paul Gaultier
Le portrait de Jean-Paul Gaultier est présenté aux élèves. Il s’agit d’une photographie en noir et blanc. Ils remarquent qu’il y a 2 personnes sur la photo : un homme et une femme. L’homme est en train d’aider la femme … Continuer la lecture
A table !
Même au coin cuisine, les élèves de Petite Section résolvent des problèmes de quantités ! Les élèves s’installent autour de la table et chacun leur tour, ils sont chargés de distribuer un objet à chaque … Continuer la lecture
Publié dans Je joue à la maison., Vers les maths
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Première séance de patinage sur glace
Après s’être entraînés à tomber et à se relever à l’école. Le grand jour est enfin arrivé ! Tous les élèves de Grande Section de l’école étaient excités à l’idée de découvrir la patinoire de … Continuer la lecture
Publié dans En salle de jeux
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Les rayures
Trotro a apporté ses vêtements préférés. Les camarades remarquent rapidement que ceux qui lui plaisent possèdent des lignes horizontales ou couchées. Pour s’imprégner de la notion d’horizontalité, on repasse sur les rayures avec son doigt. Puis tout le monde … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Motricité et réussites
Le parcours installé en salle de jeu permet aux élèves de se rendre compte de leurs réussites et des progrès réalisés depuis le début de l’année. Les élèves retrouvent les dessins du Carnet de suivi des apprentissages et sont heureux … Continuer la lecture
Publié dans En salle de jeux
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