Archives mensuelles : septembre 2018

Premier parcours de l’année

Les élèves ont découvert avec bonheur le parcours d’initiation mis en place en salle de motricité. Atelier 1 : Ramper sous le tunnel de tapis, franchir le plot, sauter sur le trampoline puis sur le gros tapis. Atelier 2 : Traverser le … Continuer la lecture

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Dessinons des formes

Etape 1 : Les élèves de Grande Section disposent d’une boîte contenant 10 formes géométriques, ils réalisent un assemblage qu’ils reproduisent ensuite à main levée.                      Etape 2 : Lors d’une … Continuer la lecture

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Faire le tri

. Trotro a mélangé tous les jetons du jeu Maxicolorédo, les élèves de Petite Section se chargent de tout remettre en ordre et développent ainsi leur pensée logique. 1ère étape : Chacun cherche le même pion que celui montré par Trotro. Après … Continuer la lecture

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Obtenir de la farine

Les élèves de Grande Section se souviennent qu’ils avaient décortiqués des épis de blé pour récolter les grains. La maîtresse leur demande comment faire pour obtenir de la farine. Ils découvrent le mortier et le pilon. Ils essaient et obtiennent … Continuer la lecture

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Les ombres de la cour

Un matin, les élèves de la classe ont trouvé un album apporté par Trotro, la mascotte de la classe. La maîtresse a lu l’histoire Le lapin noir qui parle d‘un lapin qui est intrigué par son ombre. Les élèves de Grande Section ont … Continuer la lecture

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Sur la planète des Alphas

Depuis quelques séances, les élèves de Grande Section ont découvert progressivement l’histoire captivante des « Alphas » dont les héros ont des caractéristiques étonnantes : ils ont la même forme et font le même son que les lettres. Après l’écoute du conte, ils ont retrouvé … Continuer la lecture

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Dessiner et égrainer le blé

Les élèves de Grande Section se rappellent la sortie dans les champs lors de laquelle ils avaient découvert de la paille, des bottes de paille et un champ de blé fauché. Chacun a repris une tige de blé et l’a … Continuer la lecture

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Debout !

Les élèves de Petite Section découvrent la photographie en noir et blanc de Cihan Serdaroglu représentant des « Arbres sous la neige ». Ils prennent conscience de la verticalité en visualisant les lignes verticales .ou lignes debout. . . Les élèves vivent le … Continuer la lecture

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Lettres capitales dans les publicités

En prévision d’une activité de découpage de lettres. Nous aurions besoin de votre aide pour découper (vous ou votre enfant) les titres en capitales d’imprimerie et les rapporter à l’école. D’avance MERCI !

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Tip tap tip tap

Depuis le début de l’année, les séances quotidiennes d’éducation musicale sont consacrées aux bruits de la maison. Les élèves ont écouté puis appris la comptine Tip tap tip tap. Voici l’enregistrement : les filles et les garçons se répondent. Étapes … Continuer la lecture

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Beaucoup de bouchons

Etape 1 : Les élèves de Petite Section découvrent, dans le vestiaire, une grande boîte remplie de bouchons. L’enseignante propose d’y jouer avec Trotro et souhaite les déplacer. Elle compte sur  l’aide des enfants pour les transporter avec leurs mains … Continuer la lecture

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Diaporama réunion de rentrée

Vous n’avez pu participer à la réunion d’information de rentrée ou vous souhaitez des précisions, voici le diaporama projeté. Vous trouverez en détail : les compétences travaillées dans chaque domaine d’apprentissage, le fonctionnement de la classe, les projets spécifiques à … Continuer la lecture

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Découvrir le blé

. Les élèves ont découvert cet album. C’est l’histoire de P’tit Bonhomme qui a le ventre tout vide. Il court alors chez le boulanger et lui demande de quoi combler sa faim dévorante. Mais le pain, ça ne se donne pas, cela … Continuer la lecture

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Les routes

Les élèves de Petite Section  découvrent les lignes continues. Ils observent et décrivent cette photographie de Yann Artus Bertrand représentant l’échangeur entre les autoroutes  105 à 110. Ils remarquent les routes, les lignes blanches, des voitures, les toits des maisons. Ils comprennent … Continuer la lecture

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L’alphabet en capitales

Pour entrer dans l’écriture, les élèves de Grande Section découvrent l’oeuvre de Fernando COSTA. Ils remarquent qu’il s’agit de lettres en capitales d’imprimerie. Ils recherchent si toutes les lettres sont représentées. Ils récitent l’alphabet et recherchent les lettres les unes … Continuer la lecture

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