Archives de catégorie : En salle de jeux

Les élèves ont découvert en salle de jeux avec bonheur les planches à roulettes et testé les différentes façons de les utiliser : coucher sur le ventre, assis, à genoux, .. Un excellent exercice de coordination !

Les élèves ont découvert avec bonheur le parcours d’initiation mis en place en salle de motricité.   5 Ateliers : Ramper sous le tunnel de tapis, ramper sur le banc, franchir le plot, sauter  sur le gros tapis. Marcher sur les … Continuer la lecture →

Les élèves de la classe participent à des courses de relais. Ils apprennent ainsi : à réagir vite à un signal à respecter leur tour

Les sportifs en action dans différents ateliers pour réagir à un signal, courir vite ou pour franchir un obstacle.

Depuis une semaine, les élèves s’entraînent à lancer de différentes façons : Lancer par-dessus Lancer sur une cible et rattraper Lancer précis sur une cicle Lancer loin un objet lesté

Depuis une semaine, ce sont 6 ateliers de sauts qui ont été installés en salle de jeux. Sauter pour enjamber : Sauter à pieds joints ou a cloche-pied dans les cerceaux Sauter en contrebas et loin Sauter pour toucher les … Continuer la lecture →

Les élèves se réjouissent de retrouver un parcours en salle de jeux. Il sera encore disponible pendant une dizaine de jours à la reprise, en novembre. 1er atelier : Escalader le mur, toucher le cadre tout en haut et redescendre par … Continuer la lecture →

Les élèves ont découvert avec bonheur le parcours d’initiation mis en place en salle de motricité.   6 Ateliers : Ramper sous le tunnel de tapis, franchir le plot, sauter  sur le gros tapis. Marcher sur les plots et traverser le … Continuer la lecture →

Depuis 2 semaines, les élèves s’entrainent à lancer sur une nouvelle série d’ateliers. Il s’agit essentiellement de lancer de façon précise afin de valider les compétences du Carnet de suivi des apprentissages. Faire rouler la grosse balle à un camarade . Lancer … Continuer la lecture →

Les élèves de Petites Sections ont profité des beaux jours ensoleillés pour utiliser les véhicules : porteurs, tricycles et trottinettes. Ce n’est pas aussi simple : d’alterner le mouvement et d’appuyer suffisamment fort pour pédaler. de trottiner et pousser avec … Continuer la lecture →

Les élèves ont pu profité d’un nouveau parcours installé en salle de jeux afin d’oser prendre des risques et se déplacer de différentes façons. 1er atelier : Ramper sur le dos, sur le côté ou sur le ventre pour passer … Continuer la lecture →

Les élèves sont divisés en 2 groupes, les débutants avec Jonathan, l’animateur sportif et les débrouillés avec la maîtresse Marilyne. Tout le monde sait maintenant patiner sans la chaise, se relever et traverser la patinoire. Plusieurs exercices permettent d’améliorer l’équilibre … Continuer la lecture →

Ces 2 dernières semaines, ce sont 5 ateliers de sauts qui ont été installés en salle de jeux. Sauter pour enjamber : Sauter à pieds joints ou a cloche-pied dans les cerceaux :          Sauter en contrebas … Continuer la lecture →

Les 2 dernières semaines, les élèves ont découvert avec bonheur le parcours d’initiation mis en place en salle de motricité. Atelier 1 : Ramper sous le tunnel de tapis, franchir le plot, sauter sur le trampoline puis sur le gros tapis. … Continuer la lecture →

La semaine dernière, les élèves se sont entraînés à lancer sur une nouvelle série d’ateliers. Il s’agissait essentiellement de lancer de façon précise afin de valider les compétences du Carnet de suivi des apprentissages. Faire rouler la grosse balle à … Continuer la lecture →

Petits et grands ont profité avec plaisir des premiers beaux jours pour utiliser les différents véhicules de l’école : porteur, tricycle, trottinette et karting  

Les élèves se réjouissent de retrouver un parcours en salle de jeux. 1er atelier : Escalader le mur, toucher le cadre tout en haut et redescendre par l’espalier 2ème atelier : Ramper sur le dos, sur le côté ou sur le … Continuer la lecture →

Princesses, chevaliers, une licorne et même un loup étaient réunis dans la grande salle de bal pour présenter leurs danses aux camarades de l’autre classe monolingue. En exclusivité, la vidéo de « Polka jeu de pieds« , la 2ème danse présentée au … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section apprécient les séances de basketball. Ils ont réalisé de beaux progrès depuis l’année dernière. Ils savent presque tous marcher ou courir en dribblant. Objectifs du cycle : Dribbler en slalomant et en courant entre des … Continuer la lecture →

Les élèves ont découvert avec bonheur le parcours d’initiation mis en place en salle de motricité. Atelier 1 : Ramper sous le tunnel de tapis, franchir le plot, sauter sur le trampoline puis sur le gros tapis. Atelier 2 : Traverser le … Continuer la lecture →

. Le parcours installé en salle de jeu permet aux élèves de se rendre compte de leurs réussites et des progrès réalisés depuis le début de l’année. Les élèves retrouvent les dessins du Carnet de suivi des apprentissages et sont heureux de … Continuer la lecture →

Ce mois-ci, ce sont 5 ateliers de sauts qui ont été installés en salle de jeux. Sauter pour enjamber :   Sauter à pieds joints ou a cloche-pied dans les cerceaux :         Sauter en contrebas :   … Continuer la lecture →

Les élèves se réjouissent de retrouver un parcours en salle de jeux. 1er atelier : Escalader le mur, toucher le cadre tout en haut et redescendre par l’espalier 2ème atelier : Ramper sur le dos, sur le côté ou sur le … Continuer la lecture →

Les élèves ont découvert avec bonheur le parcours d’initiation mis en place en salle de motricité. Atelier 1 : Ramper sous le tunnel de tapis, franchir le plot, sauter sur le trampoline puis sur le gros tapis. Atelier 2 : Traverser le … Continuer la lecture →

Cette semaine, les élèves de GS ont essayé les bonnets de bain et découvert l’animal marin associé à leur groupe couleur.

. Cette semaine, les élèves se sont entraînés à lancer sur une nouvelle série d’ateliers. Il s’agit essentiellement de lancer de façon précise. .            . Le dernier atelier permet d’affiner les passes et les réceptions.

Au fur et à mesure des séances, les élèves ont progressé et apprécient réellement danser. Quel bonheur !

Les ateliers mis en place cette semaine ont pour objectif de permettre aux élèves de lancer de différentes façons, avec des matériels variés et dans un but précis. Vous retrouverez certains items dans le Carnet de suivi des apprentissages. Faire rouler la grosse balle … Continuer la lecture →

Dernière séance festive avec musique, jeu de lumières et phoques. Jonathan, animateur à la patinoire, a fait profiter tous les élèves de ses talents sur la glace. Il a même offert des sensations fortes et de vitesse à certains courageux … Continuer la lecture →

Lors du bal, les élèves de la classe ont présentés la danse « Au bord de la mer » en version simplifiée puisqu’en réalité elle est beaucoup plus complexe. Lien vers la vidéo en cliquant sur la première photo. Elle se compose … Continuer la lecture →

Lors de la deuxième séance, des groupes de besoins avaient été constitués. Les débutants ont pu profiter des conseils aguerris de Jonathan et de toutes ses qualités de pédagogue !     L’apprentissage essentiel de la séance pour les débrouillés avec … Continuer la lecture →

Les élèves ont découvert avec bonheur le parcours d’initiation mis en place en salle de motricité. Atelier 1 : Ramper sous le tunnel de tapis, franchir le plot, sauter sur le trampoline puis sur le gros tapis. Atelier 2 : Traverser le … Continuer la lecture →

Cette 2ème séance de lutte avait pour objectif d’amener les élèves à aller au contact des autres en relation duelle. Situation 1 : L’œuf tiraillé Les élèves sont répartis par binôme sur le tatami. La fourmi, sur le dos protège … Continuer la lecture →

Après la lecture du conte de Rikiki la fourmi en classe, les élèves attendaient avec impatience la première séance de jeux de lutte au dojo de la salle Kastler. Pour débuter la séance : échauffement obligatoire. Aussi courageux que Rikiki, … Continuer la lecture →

Séance 3 : Dans le groupe de Jonathan : on enjambe son cerceau.   on traverse la patinoire.   on se laisse glisser pendant que le camarade patine.     Dans le groupe de la maîtresse : on slalome en … Continuer la lecture →

Le parcours installé en salle de jeu permet aux élèves de se rendre compte de leurs réussites et des progrès réalisés depuis le début de l’année. Les élèves retrouvent les dessins du Carnet de suivi des apprentissages et sont heureux de voir … Continuer la lecture →

Lors de la deuxième séance, des groupes de besoins avaient été constitués. Les débutants ont pu profiter des conseils aguerris de Jonathan et de toutes ses qualités de pédagogue !     Quelques vidéos des débuts :   L’apprentissage essentiel de … Continuer la lecture →

Tous les élèves de Grande Section de l’école étaient excités à l’idée de découvrir la patinoire de Colmar et les joies de la glisse. Cette première séance a permis à chacun de prendre ses marques et de tester son équilibre … Continuer la lecture →

Ce mois-ci, ce sont 5 ateliers de sauts qui ont été installés en salle de jeux. Sauter pour enjamber un objet :                                     Sauter à … Continuer la lecture →

Les élèves se réjouissent de retrouver un parcours en salle de jeux. 1er atelier : Grimper à l’échelle de corde, touché le cadre tout en haut et redescendre par l’espalier 2ème atelier : Ramper sur le dos, sur le côté … Continuer la lecture →

Les élèves ont découvert avec bonheur le parcours d’initiation mis en place en salle de motricité. Atelier 1 : Ramper sous le tunnel de tapis, franchir le plot, sauter sur le trampoline puis sur le gros tapis. Atelier 2 : Traverser le … Continuer la lecture →

Pour la dernière séance de lutte, les élèves ont découvert un colis surprise au milieu du tatami en se rendant au dojo.           Les plus malins ont vite deviné de quoi il s’agissait : un cadeau de … Continuer la lecture →

Pour cette séance, l’objectif est le même qu’à la séance précédente :  amener l’élève à immobiliser son adversaire. On reprend les mêmes jeux, mais cette fois interdiction de tenir ou de tirer par les chevilles. Ce serait trop facile sinon ! … Continuer la lecture →

L’objectif de cette séance est d’amener l’élève à immobiliser son adversaire. L’épisode 3 de l’histoire est rappelé : La fourmilière est attaquée par les coccinelles mangeuses de pucerons. Situation 1 : La coccinelle et la feuille   La coccinelle se … Continuer la lecture →