Ecrire les lettres, mais aussi les chiffres !
Dans un premiers temps, les élèves de Grande Section recherchent les chiffres dans des prospectus.
Ensuite, ils observent la forme de chaque chiffre et les construisent avec le matériel mis à disposition.
Pour s’imprégner du tracé, ils utilisent les pistes graphiques et le stylet. Puis, ils s’entraînent à écrire ces chiffres sur l’ardoise et dans leur cahier, en suivant la forme avec son doigt et en s’aidant du modèle ci-dessous que vous pouvez imprimer et utiliser à la maison si besoin.
Le point rouge marque le point de départ puis on trace le chiffre selon le sens de la flèche.
Pour le 4, le 5 et le 7 : d’abord, on suit le tracé rouge foncé puis le tracé plus clair.
Deux jeux vous seront bientôt prêtés pour s’entraîner en famille.
Si votre enfant possède le Jeu Colorino ou un équivalent, il va pouvoir l’utiliser. Sinon, il pourra jouer avec les 4 modèles suivants (cliquez sur l’image pour l’agrandir en plein écran)
Sur l’ardoise, tracez une grille et placez les jetons dans la colonne de gauche ou alors sur 4 feuilles de papier, dessinez au feutre un point de la couleur correspondante.
Plus d’explications en vidéo.
Le but pour l’enfant est de passer commande au marchand du nombre de jetons nécessaires. L’enfant commence par compter le nombre de jetons jaunes nécessaires et écrit le résultat dans la case correspondante. Il procède de même avec les 3 autres couleurs
Il est important que vous veilliez au tracé des chiffres pour qu’il soit correct : point de départ et sens du tracé indiqué par les flèches. Si le tracé n’est pas correct, il peut utiliser la feuille ci-contre (disponible au drive pédagogique) et repasser dessus avec un feutre d’ardoise.
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Ensuite, une fois que le tracé sera maîtrisé, la compétence sera validée dans le Carnet de Suivi des Apprentissages.
