Les élèves de Grande Section ont été invités à nommer les organes impliqués dans le déplacement des animaux.
- les poissons nagent grâce à leurs nageoires
- Le serpent rampe
- Le papillon vole à l’aide de ses ailes
- le le panda marche ou grimpe à l’aide de ses pattes.
L’enseignante les interroge : « Existe -t-il des animaux qui se déplacent d’une autre manière ? »
Pour chaque déplacement, l’enseignante présente le pictogramme associé : sauter, voler, nager, courir, grimper, ramper et marcher
Ensuite, les modes de déplacement sont récapitulés et des cartes images d’animaux sont distribuées à chaque élève. Ils associent animal et déplacement.
Dans une autre séance, les élèves dessinent le pictogramme du déplacement. On remarque que certains animaux se déplacent de plusieurs façons.
