Chaque élève dispose d’une boîte opaque dans laquelle se trouvent des pièces du jeu Flexo. Au toucher, les élèves de Grande section trouvent les ronds puis expliquent comment ils ont procédé pour les identifier. Ils rejouent en cherchant les rectangles, puis les triangles et enfin les carrés.
Les enfants sont invités à décrire les formes en utilisant les termes « bords », « arrondis », « côtés », « droits », « sommets » et « pointus » et en faisant le tour de la forme avec leur doigt.
Ensuite, ils construisent un assemblage avec uniquement de formes qui ont des bords arrondis.
Ils construisent avec des formes qui n’ont que des côtés droits.
Plus compliqué ! Trouver des formes qui ont des bords arrondis et des côtés droits.
