Etape 1 : Les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine.
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Etape 2 : N’ayant pas assez de marionnettes à doigts pour tous, l’enseignante distribue à chaque élève 5 jetons qui représentent les lapins et 1 terrier (boîte à œufs) comportant 5 chambres.
La maîtresse montre ensuite un chiffre et chacun place le nombre de lapins indiqué dans le terrier, en plaçant un jeton par alvéole et en allant de gauche à droite.
Etape 3 : Le terrier est remplacé par une boîte comportant 5 compartiments.
L’enseignante demande de dessiner 5 lapins. Voici les différentes propositions.
Afin de pouvoir représenter rapidement le nombre de lapins demandé, on décide de retenir la représentation par des ronds.
L’enseignante piochent montre un nombre de doigts ou pioche une carte et les élèves dessinent les lapins.
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