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Archives de l’auteur : leserablesclasse1
Les lignes verticales
Pour s’imprégner de sens du tracé des lignes verticales, les élèves de Petite Section avaient observé les gouttes d’encre couler sur leur feuille de haut en bas. Ils avaient ensuite tracé les lignes noires au crayon noir puis collé des … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Les châteaux du Royaume des Erables
Les élèves de Grande Section ont suivi les étapes pour réaliser les dessins de château, princesse, chevalier et dragon. Admirez les chefs d’œuvre !
Publié dans Traces et graphismes
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Jour de bal
C’est coiffés de leur couronnes de lauriers que les princesses et chevaliers se sont rendus au bal. Ils ont présenté aux autres classes la danse D’r Hannes et ont été chaleureusement applaudis.
Publié dans La vie de la classe
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Joyeux anniversaire aux enfants nés en janvier et février
Nos 3 élèves de Grande Section ont fêté leur 6 ans en préparant la pate à crêpes. De quoi régaler tous les camarades. Ils les ont dégustées avec de la confiture, du sucre et de la cannelle ou de la … Continuer la lecture
Publié dans Les anniversaires
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Associer écriture chiffrée et quantité
Les élèves de Grande Section dénombrent les collections de flocons ou d’étoiles et associent la bonne écriture.
Publié dans Vers les maths
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Les bonshommes de neige et leurs 10 boutons
Afin de poursuivre l’apprentissage des compléments à 10, la maîtresse propose un petit jeu aux élèves de Grande Section. Il s’agit d’associer les bonshommes de neige pour qu’ils aient exactement 10 boutons. Quelques rares élèves peuvent s’appuyer sur des calculs … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Jeu de rébus
Les élèves de Grande Section poursuivent leurs apprentissages en phonologie et jouent avec les syllabes en les fusionnant pour former un nouveau mot bisyllabique à partir de 2 mots monosyllabiques. fourmi à partir de four et mie … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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Rythmes à 3 éléments
Après les rythmes à 2 éléments, les élèves de Petite Section découvrent et poursuivent des rythmes de 3 éléments.
Publié dans Vers les maths
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La famille des lettres rondes
Les élèves de Grande Section apprennent à tracer les lettres rondes en écriture cursive en respectant le sens du tracé. La première étape consiste à tracer 5 cercles en pâte à modeler puis à rajouter les cannes manquantes. L’étape suivante … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Couronne de lauriers
Pour le bal de l’Epiphanie, les élèves porteront une couronne de lauriers comme celle que les athlètes recevaient aux Jeux olympiques antiques. La préparation est en cours. On peint, on découpe et on colle.
Publié dans La vie de la classe
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Les châteaux forts
Avant le bal de l’Epiphanie, la maîtresse propose aux élèves de Grande Section de construire un château avec des tours et un mur d’enceinte seul ou en binôme.
Publié dans La vie de la classe
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2 flocons identiques
Un exercice de discrimination est proposé aux élèves. Il s’agit de trouver les paires de flocons identiques. Pas si évident puisqu’ils se ressemblent beaucoup !
Publié dans Langage
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Des rayures, encore des rayures !
Les élèves de Petite Section continuer à tracer des lignes verticales.
Publié dans Traces et graphismes
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C’est le « pont pont » !
Les élèves de Grande Section manipulent et créent des ponts avec le matériel proposé.
Publié dans Traces et graphismes
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Les boîtes à nombres
Les élèves de Grande Section découvrent un nouveau jeu. Ce jeu comprend des boîtes jaunes avec 10 cases réparties sur 2 lignes de 5 cases et des jetons colorés. Les enfants cherchent comment répartir 7 jetons dans la boîte. Ils … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Rythmes simples
Les élèves de Petite Section s’entrainent à poursuivre des rythmes simples avec différents jeux de la classe.
Publié dans Vers les maths
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Les 12 mois de l’année
En ce début d’année 2024, les élèves de Grande Section écrivent les 12 mois en capitales d’imprimerie dans un interligne.
Publié dans Traces et graphismes
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Il neige !
A l’aide de matériel blanc du quotidien, l’enseignante a proposé aux élèves de Grande Section de construire un flocon de neige. Dans un premier temps, ils ont décrit les photos de flocons observés au microscope. Ils ont remarqué qu’un flocon … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Résolution de problème : Les boules du sapin de Noël
Les élèves de Grande Section découvraient avant les vacances de Noël le problème mathématique proposé par le Père Noël. Trouver toutes les façons de décorer le sapin avec 5 boules. A disposition des boules rouges et des boules jaunes. Les … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Développer sa motricité fine
Au mois de décembre, les élèves de Grande Section s’entraînaient à ouvrir et fermer des boucles de ceinture, des boutons pression, … afin de pouvoir être autonomes avant l’entrée au CP.
Publié dans La vie de la classe
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Ecriture chiffrée des petites quantités
Les élèves de Petites Section s’entraînent à reconnaître les écritures des chiffres1, 2 et 3.
Publié dans Vers les maths
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Identifier la syllabe d’attaque
Dans un premier temps, les élèves de Grande Section s’entraînent à repérer la syllabe d’attaque des mots et les ranger par famille. La famille COU (couronne, couteau, couverts, couverture, coussin) La famille CHA (chasseur, château, chapeau, chameau, chapiteau ) La famille A (avion, abeille, aéroport, allumettes, … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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Problème de lapins
Avant les vacances, les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. « Les lapins sont fatigués et rentrent dans la maison pour se reposer. » … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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La transformation des Alphas – entraînement
Avant les vacances de Noël, les élèves de Grande Section poursuivaient leur apprentissages de nom des Alphas et de la lettre script associée. Pour plus de précisions, vous pouvez consulter l’article publié à ce sujet il y a quelques semaines … Continuer la lecture
Publié dans Langage, Vers la phono
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Les rayures
Les vêtements que Jo préfère sont ceux qui possèdent des lignes horizontales ou couchées. Pour s’imprégner de la notion d’horizontalité, les élèves de Petite Section repassent sur les rayures avec leur doigt. Puis tout le monde cherche parmi les élèves de la classe … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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A plumes ou à poils ?
Après la visite au Muséum d’histoire naturelle, les élèves de Grande Sections se sont intéressés aux caractéristiques des animaux : plumes, poils, bec, queue, nageoires, cornes, piquants, écailles, pinces, …
Publié dans Explorer le monde
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Bricolage de Noël et apprentissages
Afin de pouvoir réaliser de belles étoiles à suspendre au sapin, les élèves de Petite Section ont trié les pailles en fonction du motif. Puis, ils ont créé des collections de 5 batônnets par correspondance terme à terme sur la … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Du pain d’épices pour les anniversaires
Les enfants nés en novembre et décembre ont préparé un gâteau aux saveurs de saison. Ils ont mélangé tous les ingrédients. Cela sentait bon les épices dans toute l’école. L’après-midi, les camarades se sont régalés. Très joyeux anniversaire à tous … Continuer la lecture
Publié dans Les anniversaires
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Sauter de différentes façons
Depuis une semaine, ce sont 6 ateliers de sauts qui ont été installés en salle de jeux. Sauter pour enjamber : Sauter à pieds joints ou a cloche-pied dans les cerceaux Sauter en contrebas et loin Sauter pour toucher les … Continuer la lecture
Publié dans En salle de jeux
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L’exposition Dinosaures, proies et prédateurs
Les élèves de Grande Section ont visité l’exposition et ont découvert des fossiles et squelettes. Le conte sensoriel présenté par les animateurs du musée a permis de remonter le temps sur la trace des espèces pour comprendre que les … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Une trousse pour les élèves de Grande Section
Dans le cadre de la liaison entre la Grande Section et le CP, les élèves apprendront à utiliser le matériel de la trousse dès la maternelle. La coopérative scolaire offre à chaque élève tout le nécessaire : une règle, un tube … Continuer la lecture
Publié dans La vie de la classe
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Jeu de parcours
Les élèves de Grande Section relèvent le défi du jeu « Connect » et composent un circuit continu. Critère de réussite : assembler au minimum 10 pièces en respectant les règles de connexion. Les élèves participent au championnat du circuit le plus … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Déplacement des animaux
Les élèves de Grande Section ont été invités à nommer les organes impliqués dans le déplacement des animaux. les poissons nagent grâce à leurs nageoires Le serpent rampe Le papillon vole à l’aide de ses ailes le le panda marche … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Les petites quantités : 1, 2 ou 3 Suite
Les élèves de Petite Section poursuivent l’entraînement.
Publié dans Vers les maths
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La transformation des Alphas
L’histoire « A la poursuite des Alphas » permet aux élèves de Grande Section de faire le lien entre l’Alpha et l’écriture scripte que l’on rencontre dans la plupart des ouvrages imprimés. Elle constitue en effet une explication logique à la nouvelle … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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Les petites quantités : 1, 2 ou 3
Les élèves de Petite Section s’entraînent à prendre autant d’objets. Les élèves étant à l’aise, on jour jusqu’à 3. La maîtresse lance le dé et les enfants prennent autant de pièces d’une même couleur pour constituer le corps de la … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Ecrire les chiffres de 0 à 5 : entraînement
L’entrainement se poursuit avec les picots, les pistes graphiques et sur l’ardoise. Deux jeux vous seront bientôt prêtés pour s’entraîner en famille. Si votre enfant possède le Jeu Colorino ou un équivalent, il va pouvoir l’utiliser. Sinon, il pourra jouer avec les … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Marianne, symbole de la France
Le jour de la rentrée des classe, Jo, la mascotte de la classe avait proposé de visionner un dessin animé pour expliquer son origine. Les concepteurs se sont inspirés du bonnet phrygien, symbole de la République française. Il est présent … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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Les chiffres de 0 à 5
Ecrire les lettres, mais aussi les chiffres ! Les élèves de Grande Section observent la forme de chaque chiffre et les construisent avec le matériel mis à disposition. Dans les semaines qui viennent, nous allons nous atteler à écrire les … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes, Vers les maths
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Construction du chiffre 2
Depuis le retour des vacances, les élèves de Petite Section ont multiplié les activités de manipulation pour créer des collections de 2 objets et se rendre compte que « 1, c’est 1 objet et encore 1 objet. » Séance introductive … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Les lignes brisées
Les élèves de Grande Section poursuivent leurs apprentissages graphiques avec les lignes brisées Ils sont invités à manipuler. Ils forment des lignes brisées avec différents matériels avec des Kapla avec le jeu Picfil avec des règles « zig-zag » pour dessiner … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Les anneaux olympiques
Au mois d’octobre, les élèves de la classe ont unis leurs forces pour décorer les anneaux olympiques en utilisant différentes actions : enrouler, déchirer, froisser, couper et plier Les 5 anneaux ont été assemblés pour constituer le symbole olympique. Les … Continuer la lecture
Publié dans En salle de jeux, Langage
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Carnet de suivi et premières réussites
Les élèves de Petite Section ont découvert leur Carnet de Suivi des Apprentissages offert par JO. Ils y valident leurs premières compétences et sont fiers lorsque JO les félicite. Les élèves gagnent leurs vignettes des savoirs et on tamponne dans … Continuer la lecture
Publié dans La classe
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Parcours d’octobre
Les élèves se réjouissent de retrouver un parcours en salle de jeux. Il sera encore disponible pendant une dizaine de jours à la reprise, en novembre. 1er atelier : Escalader le mur, toucher le cadre tout en haut et redescendre par … Continuer la lecture
Publié dans En salle de jeux
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Poinçonnage et guirlande d’automne
Avec concentration et précision, les élèves de la classe ont poinçonné puis « sectionné » 4 feuilles d’arbres pour constituer des guirlandes pour décorer les fenêtres. Les feuilles ainsi obtenues ont été décorées avec des nervures « lignes brisées », enfilées sur un … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Scander et coder des syllabes
Les élèves de Grande Section s’entraînent à compter et coder les syllabes d’un mot en plaçant un jeton pour chaque syllabe prononcée. Les élèves découvrent également le « tableau bavard » qui permet de connaître le nom d’un mot (en parfaite autonomie, … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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Gestion de la bibliothèque
Depuis le début du prêt d’albums de jeunesse dans les familles, par groupe de 2, les élèves de Grande Section saisissent les livres dans le logiciel. Cela permet de réviser le nom des chiffres. Un élève dicte le numéro du … Continuer la lecture
Publié dans La classe
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Gourde
Pour les vacances, nous avons confié à votre enfant sa gourde. Vous pourrez en profiter pour la laver et la rapporter à l’école à la reprise.
Publié dans La classe
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Meine Hände sind verschwunden
Voici une nouvelle chanson en allemand pour apprendre le lexique du corps. Meine Hände sind verschwundenIch habe keine Hände mehrEi, da sind die Hände wiederTralala lalalala . Meine Nase ist verschwundenIch habe keine Nase mehrEi, da ist die Nase wiederTralala … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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4 feuilles sur un arbre
Etape 1 : Les élèves de Grande Section découvrent la comptine. Chacun son tour est invité à venir enlever les feuilles au fur et à mesure de la comptine. Un jeu de doigts est proposé pour la mémoriser plus facilement. Débuter … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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