Les élèves de Grande Section découvrent le principe de ce jeu : placer des jetons sur sa carte jouet pour que chaque ronds soit recouvert. Ils poursuivent leur entraînement pour dénombrer des collections supérieures à 10 et mémoriser la quantité.
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Dans un premier temps, chacun cherche, sur une table éloignée « juste ce qu’il faut » de jetons. On utilise le terme « autant que » pour la validation.
Dans un deuxième temps, à la demande des élèves, le rôle des banquiers est instauré.
