A et F, nés au mois d’octobre préparent la recette de la tarte choco-poire.
F étale le Nutella sur la pâte sablée.
A tour de rôle, A et F, mélangent, les œufs, le sucre , les amandes et la crème fraîche.
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Puis ils coupent les poires en lamelles et les disposent dans le plat.
Les nouveaux défis des grands :
Construire des maisons en respectant la forme des portes et des fenêtres
Réaliser un puzzle de 20 pièces
Habiller les 3 Mathœufs en s’aidant des indices de couleur.
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Les élèves de Grande Section construisent un assemblage à l’aide de formes simples puis ils le dessinent à main levée.
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Tous les dessins sont ensuite mélangés et distribués entre les élèves. Il s’agit d’associer les dessins et les modèles réels.
Les défis de la semaine pour les élèves de grande Sections :
* Reproduction des lettres de l’alphabet avec les pièces magnétiques du jeu Smartmax.
* Reproduction d’un assemblage en organisant sa construction
Tous les après-midi débutent par les rituels mathématiques pour apprendre à compter.
Lors de cette séance, les élèves de Grande Section ont découvert le jeu de cartes géantes. Ils les ont trié par valeur, par famille (pic, cœur, carreau et trèfle) et par couleur. Puis ils ont rangé les cartes par ordre croissant.
Comme la classe n’a pas suffisamment de jeux de cartes, chaque élève fabriquera son propre jeu des cartes de 1 à 6. Les cartes ne feront pas apparaître les chiffres dans les coins, pour travailler uniquement la reconnaissance des constellations.
Tous les après-midi, 15 minutes sont consacrées aux rituels de phonologie. Les élèves de Grande Sections apprennent à écouter.
Dans un premier temps, les enfants écoutent des sons et émettent des hypothèses sur leur provenance. Dans un deuxième temps, les élèves associent le sons à son image. Et ensuite, ils jouent au loto des bruits du quotidien (aspirateur, téléphone, micro-onde, sèche-cheveux, …) ou des paysages sonores (plage, gare, restaurant, course de chevaux, match de foot, …)
Les élèves de Petite Section laissent des traces avec des objets.
Ils expérimentent avec des bouchons, des Légos, des fourchettes, des clipos, des ballons et des rouleaux.
Les voici à l’œuvre.
Les dernières semaines, les élèves de Petite Section trient les ours, les pions, les véhicules, les perles… par couleur.
Ils en profitent pour faire des colliers pour Trotro et ses amis.
Maman, Papa,
Nous avons un nouveau COPAIN à l’ ECOLE qui s’appelle TROTRO. C’est un ANE gris avec une crinière blanche. Il porte un T-shirt ROUGE et un pantalon BLEU. TROTRO nous a appris une comptine pour se dire BONJOUR.
(Texte dicté par les enfants, à la maîtresse. Les mots en majuscules ont été complétés par les enfants en saisissant les mots au clavier de l’ordinateur)
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Depuis mardi, les enfants de la classe profitent du parcours installé en salle de jeux.
L’occasion de découvrir le matériel et d’oser prendre des risques.
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Vendredi 25 septembre 2015,
« Joyeux anniversaire » à N, L, et J qui ont soufflé 3 bougies.
Meilleurs vœux à T et M pour leur 5ème anniversaire.
Même la maîtresse Marilyne a soufflé sa bougie, puis toute la classe s’est régalée.
Jeudi 24 septembre 2015,
Les camarades nés au mois de septembre ont pesé et mélangé les ingrédients puis couper les pommes pour préparer 3 gâteaux.
Les Petits expérimentent et laissent des traces avec leurs mains en posant ou en frottant.
Les élèves de Petite Section jouent avec les oursons et comparent les quantités prises par chacun : « beaucoup« , « pas beaucoup« , « peu« .
Puis les oursons partent en voyage en bus (bac à glaçons). Il s’agit de placer un ours par alvéole.
La première semaine de classe, les élèves de Grande Section ont découvert les défis et leur fonctionnement.
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