Petit, moyen et grand

Au mois d’avril, l’exploration des formes et des grandeurs se poursuit pour les élèves de Petite Section. Apres avoir lu plusieurs versions de l’histoire de Boucle d’or, les élèves classent les ours selon leur taille (petit, moyen, grand) et valident la compétence dans le Carnet de suivi des apprentissages.

     

Ce contenu a été publié dans Langage, Vers les maths. Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.