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Archives de catégorie : Vers les maths
Les rythmes
Les élèves de PS découvrent les rythmes simples (A/B/A/B) avec les jeux de la classe. Ce n’est pas encore gagné pour tous. Il faut poursuivre l’entrainement.
Publié dans Vers les maths
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Salade de fruits
Trotro propose un nouveau jeu aux élèves de Petite Section. Ils choisissent une photographie d’une assiette de fruits. Le but est de reconstituer la même collection, de prendre les fruits dans la corbeille posée devant eux et les poser sur leur assiette. … Continuer la lecture
Publié dans Non classé, Vers les maths
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Halli Galli
Voici un jeu que le Père Noël pourrait livrer aux élèves Les élèves de Grande Section ont découvert avec plaisir ce jeu qui permet de réviser les décompositions du nombre 5 (largement étudiées jusqu’à maintenant!). Règle pour 4 à 5 … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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1 et encore 1, ça fait 2 !
Les élèves de Petite Section poursuivent leur entraînement de la construction de la quantité 2 en manipulant divers jeux de la classe. Ils construisent des tours de 2 briques, placent 2 animaux ou 2 véhicules par barquette. .
Publié dans Vers les maths
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Ma tête
Les élèves de Petite Section approchent les quantités et les nombres. Grâce à la comptine Ma tête, ils s’approprient les petites quantités (1 et 2). La maîtresse récite la comptine et les enfants placent les formes. 2 yeux 1 nez 1 bouche 2 oreilles 2 joues … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Problème de lapins
Les élèves de Grande Section ont découvert les maquettes du jardin et du terrier. « Les lapins sont fatigués et rentrent dans le terrier pour se reposer. » Etape 1 : Les enfants doivent trouver la solution à la question : « Combien … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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5 petits lapins
Etape 1 : Les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. . Etape 2 : N’ayant pas assez de marionnettes à doigts pour tous, l’enseignante … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Les chiffres de 0 à 5
Ecrire les lettres, mais aussi les chiffres ! Les élèves observent la forme de chaque chiffre et les construisent avec le matériel mis à disposition. Ils ont été photographiés. Pour s’imprégner du tracé, ils utilisent les pistes graphiques et le … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Traverser la rivière
« Comment traverser la rivière de tapis bleus sans se mouiller les pieds ? » En marchant sur un parcours. Les élèves de Petite Section construisent des ponts, à l’aide de petits objets des jeux de construction pour permettent aux personnages de traverser la … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Trier par forme
. Les élèves de Petite Section poursuivent leur entrainement et développent leur pensée logique. Ils trient plusieurs pièces de jeux de la classe. . . . .
Publié dans Vers les maths
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La réussite n°1
Les élèves de Grande Section apprennent les règles de la réussite. Le but du jeu est de retirer toutes les cartes de son jeu en réalisant des paires de cartes de même valeur et de même couleur. Voici les règles … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Trier par forme
Trotro a mélangé les pièces de 3 jeux de construction. Il compte sur les élèves de Petite Section pour l’aider à tout ranger. Dans un premier temps, les élèves se déplacent et rangent les bonshommes, les cercles et les cubes … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Dessinons les formes
Etape 1 : Les élèves de Grande Section disposent d’une boîte contenant 8 formes géométriques, ils réalisent un assemblage qu’ils reproduisent ensuite à main levée. Etape 2 : Lors d’une séance suivante, les dessins sont mélangés et il s’agit d’associer la … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Premières réussites
Les élèves de Petite Section ont découvert leur Carnet de Suivi des Apprentissage offert par Trotro. Ils y valident leurs premières compétences et sont fiers lorsque Trotro les félicite.
Publié dans Vers les maths
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Urgent : boîte à chaussures
. Nous avons pour projet de fabriquer un jeu pour chaque enfant de Grande Section. Merci de rapporter une boîte à chaussures et autant de bouchons de bouteilles d’eau que possible (Il en faut 24 par enfant !)
Publié dans Vers les maths
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Faisons le tri
. . Depuis une semaine, les élèves de Petite section découvrent les jeux de manipulation de la classe et trient selon la couleur. . . . .
Publié dans Vers les maths
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Payer les courses
Les élèves de Grande Section jouent à la marchande en payant les produits avec des pièces de 1 et 2 €. Pendant les vacances : jouez avec votre enfant à la marchande, très bon exercice de numération !
Publié dans Je joue à la maison., Vers les maths
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Les animaux du zoo
Chaque élève de Petite Section reçoit une carte où est représentée une collection d’animaux. Par exemple 2 ours et 3 tigres. Dans un premier temps, il s’agit de reconnaître, nommer les animaux représentés sur sa carte et de reconstituer la même … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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La bande numérique géante
Pour bien comprendre le principe du jeu, chaque élève de Grande Section reçoit une carte avec un nombre de 1 à 20. Les élèves se placent de manière à reconstituer la bande numérique de 1 à 20. On y rejoue … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Tic Tac Toe
Grâce à ce jeu qui est également connu sous le nom de « morpion », les élèves de Grande Section repèrent un alignement de cases. Ce jeu se joue à 2. Chaque joueur choisit une forme et chacun son tour place une forme sur … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Sudoku des animaux
Les élèves de Grande Section découvrent le jeu SUDOKU. Ils repèrent les lignes, les colonnes et les régions colorées. La règle de ce jeu est expliquée : « Il faut que chaque animal ne se trouve qu’une seule fois sur une même ligne, … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Trotro a 3 ans
1 an (1 bougie) (poing fermé, sortir le pouce) 2 ans (2 bougies) (sortir l’index) 3 ans (3 bougies) (sortir le majeur) Bon anniversaire, Trotro ! Voici la comptine en vidéo : Les élèves de Petite Section lui ont préparé des gâteaux comptant 3 … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Défi et marchande de fruits
Les élèves de Petite Section ont réalisé leur première fiche de défi. Composer l’assiette en prenant autant de fruits que sur la photo. . Puis, ils ont joué à la marchande en passant commande de la quantité de fruits nécessaire … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Problème de lapins
Les élèves de Grande Section ont découvert les maquettes du jardin et du terrier. « Les lapins sont fatigués et rentrent dans le terrier pour se reposer. » Etape 1 : Les enfants doivent trouver la solution à la question : « Combien … Continuer la lecture
Publié dans Non classé, Vers les maths
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Salade de fruits
Trotro propose un nouveau jeu aux élèves de Petite Section. Ils choisissent une photographie d’une assiette de fruits. Le but est de reconstituer la même collection, de prendre les fruits dans la corbeille posée devant eux et les poser sur leur assiette. … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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5 petits lapins
Etape 1 : Avec Anaïs, enseignante stagiaire, les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. . Etape 2 : N’ayant pas assez de marionnettes à … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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La chasse au trésor
Depuis quelques séances, avec Andréa, enseignante stagiaire, les élèves de Grande Section jouent à la chasse au trésor. Le but du jeu est d’exprimer et de décrire la position de la pièce d’or par rapport au trois maisons en place. Pendant … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Les chiffres de 0 à 5
Ecrire les lettres, mais aussi les chiffres ! Les élèves observent la forme de chaque chiffre et les construisent avec le matériel mis à disposition. Ils ont été photographiés. Pour s’imprégner du tracé, ils utilisent les pistes graphiques … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes, Vers les maths
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Le jeu du sapin (étapes 2 et 3)
Après l’étape de la décoration du sapin (en vrai), les élèves de Petite Section déplacent les personnages Duplo sur une maquette du parcours pour savoir lequel va arriver le premier. Les joueurs ne sont pas associés à un personnage précis. … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Des bandes aussi longues que …
Les élèves de Grande Section se souviennent de la séance précédente et rappellent la technique pour fabriquer une bande aussi longue qu’un objet : « placer le bout de l’objet au bord de sa bande, puis à l’aide d’un crayon, marquer la … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Comparer la taille
. Pour apprendre à comparer et ranger des objets selon leur taille, l’enseignante lance le défi aux élèves de Grande Section : se ranger selon la taille. Certains se placent dos à dos, face à face, contre la toise de la … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Le jeu des jouets
Les élèves de Grande Section découvrent le principe de ce jeu : placer des jetons sur sa carte jouet pour que chaque ronds soit recouvert. Ils poursuivent leur entraînement pour dénombrer des collections supérieures à 10 et mémoriser la quantité. … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Le jeu de la rivière
« Comment traverser la rivière de tapis bleus sans se mouiller les pieds ? » En marchant sur un parcours. Les élèves de Petite Section se servent des objets mis à disposition par la maîtresse pour construire 3 parcours de couleurs différentes. On … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Ma tête
. Les élèves de Petite Section approchent les quantités et les nombres. Grâce à la comptine Ma tête, ils s’approprient les petites quantités (1 et 2). La maîtresse récite la comptine et les enfants placent les formes. 2 yeux 1 nez 1 bouche 2 oreilles … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Les jumeaux
Les élèves de Grande Section apprennent à chercher la solution à un problème. Exercice 1 : Ils habillent 4 bonshommes Mathœufs. Exercice 2 : Choisir chacun son tour un bonhomme de sa collection et le présenter à tout le groupe. Chaque enfant cherche s’il a le … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Trier par couleur
Les élèves de Petite Section poursuivent les activités de tri.
Publié dans Vers les maths
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La réussite n°1
Les élèves de Grande Section apprennent les règles de la réussite. Le but du jeu est de retirer toutes les cartes de son jeu en réalisant des paires de cartes de même valeur et de même couleur. Voici les règles … Continuer la lecture
Publié dans Je joue à la maison., Vers les maths
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Dessinons des formes
Etape 1 : Les élèves de Grande Section disposent d’une boîte contenant 10 formes géométriques, ils réalisent un assemblage qu’ils reproduisent ensuite à main levée. Etape 2 : Lors d’une … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Faire le tri
. Trotro a mélangé tous les jetons du jeu Maxicolorédo, les élèves de Petite Section se chargent de tout remettre en ordre et développent ainsi leur pensée logique. 1ère étape : Chacun cherche le même pion que celui montré par Trotro. Après … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Beaucoup de bouchons
Etape 1 : Les élèves de Petite Section découvrent, dans le vestiaire, une grande boîte remplie de bouchons. L’enseignante propose d’y jouer avec Trotro et souhaite les déplacer. Elle compte sur l’aide des enfants pour les transporter avec leurs mains … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Les solides
A l’aide du matériel à disposition, les élèves construisent des solides : formes fermées et découvrent leur nom : cube, pyramide, parallélépipède rectangle, boule, … . Afin de mémoriser et d’employer le nom des solides, les élèves passent commande des … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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La bataille
Les élèves de Grande Section découvrent le jeu de la bataille. Il s’agit de nommer les cartes. La carte la plus forte l’emporte. Les élèves jouent avec : un jeu de cartes traditionnel des cartes présentant des collections à dénombrer … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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La bande numérique géante
Pour bien comprendre le principe du jeu, chaque élève de Grande Section reçoit une carte avec un nombre de 1 à 16. Les élèves se placent de manière à reconstituer la bande numérique de 1 à 16. Dans un 2ème … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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La poule qui compte
Pour écouter l’enregistrement de la comptine, cliquez sur le triangle dans la bande ci-dessous Solistes : Matias, Ruben et David
Publié dans Chants/Comptines, Vers les maths
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Attention au décollage !
Pour les élèves de Grande Section, chaque après-midi débute par des rituels pour apprendre à compter et ils découvrent le jeu de la fusée. Pour la faire décoller, il faut effectuer le compte à rebours. « Attention au décollage : « 10 – … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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6 p’tits moutons
Apprendre en chanson ! Retirer 1 grâce à la chanson « 6 p’tits moutons« . Solistes : Manon, Lilou, Léa, Sarah, David et Matias
Publié dans Chants/Comptines, Vers les maths
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Le magasin de jouets
Les élèves de Grande Section découvrent le jeu. Ils choisissent une carte » jouet » et placent les jetons sur la carte pour que chaque rond soit couvert. Dans un 2ème temps, le jeu consiste à aller chercher, à la banque, en un … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Le jeu des lapins
Les élèves poursuivent les activités pour trouver le complément à 5 et mémoriser les décompositions du nombre 5. L’enseignante rappelle la situation « 5 lapins dans le jardin » et présente la fiche plastifiée représentant le jardin (avec ou sans les choux) … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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5 petits lapins
Etape 1 : Les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. . Etape 2 : N’ayant pas assez de marionnettes à doigts pour tous, l’enseignante … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Des bandes aussi longues que …
Les élèves se souviennent de la séance de la semaine dernière et rappelle la technique pour fabriquer une bande aussi longue qu’un objet : « placer le bout de l’objet au bord de sa bande, puis à l’aide d’un crayon, marquer la … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Vers les maths
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