Archives de l’auteur : leserablesclasse1

Les solides

A l’aide du matériel à disposition, les élèves de Grande Section construisent des solides : formes fermées et découvrent leur nom : cube, pyramide, pavé droit, boule, … Afin de mémoriser et d’employer le nom des solides, les élèves passent … Continuer la lecture

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Familles d’animaux : femelle, mâle et petit

Les élèves de Grande Section ont découvert l’histoire Un peu perdu. Voici une version lue en vidéo. Les élèves ont compris qu’un bébé chouette ne pouvait pas avoir un lapin comme maman et que la maman et son petit doivent être de … Continuer la lecture

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Combiner des signes graphiques

Les dernières semaines, les élèves de Petite Section s’entraînent à combiner 2 signes graphiques pour obtenir : des croix des soleils

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Les sculptures inspirées de Giacometti

Les élèves de Grandes Section vous présentent leurs œuvres d’art.

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Piloter les véhicules

Petits et grands ont profité avec plaisir des premiers beaux jours pour utiliser les différents véhicules de l’école : porteur, tricycle, trottinette et karting  

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Un premier poussin est né

Parmi les 4 œufs que Solène nous a apportés, un seul était fécondé. Le premier poussin est né pendant le week-end. A l’arrivée des enfants, on l’entendait pépier. La maîtresse a demandé aux élèves de Grande Section ce que l’on … Continuer la lecture

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Les sons voyelle

Mademoiselle i, Messieurs a et o jouent à cache-cache dans les mots. Les élèves de grande Section partent à leur recherche en les identifiant. Ils apprennent à coder en plaçant un point à l’intérieur du cercle de la syllabe dans … Continuer la lecture

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Les œufs sont en couveuse

Solène, élève de Grande Section et Gaston, ancien élève ont apporté des œufs en classe. Ils ont été déposés délicatement dans la couveuse pour y être au chaud. Les réservoirs ont été remplis avec de l’eau pour que l’humidité soit … Continuer la lecture

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Le déplacement des animaux

Tous les élevages de l’école ont été réunis dans la classe pour que les élèves de Grande Section puissent observer les déplacements des poissons, de la chenille, du papillon et du phasme. Ils sont invités à nommer les organes impliqués dans le … Continuer la lecture

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Dominos

Les élèves de Petites Section ont découvert le jeu des dominos pour reconnaître la constellations du dé. Dans un premier temps, on ne garde que les dominos présentant les valeurs 0, 1, 2 ou 3. On commence par un double … Continuer la lecture

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Joyeux anniversaire !

. Lundi, M et T ont préparé 2 gâteaux marbrés. . . L’après-midi, ils ont soufflé 6 bougies. Félicitations !

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Le bon sens du rond

Au retour des vacances, les élèves de Petite Section révisent le tracé du rond. Ils manipulent et verbalisent pour bien comprendre qu‘il faut débuter en haut puis tourner vers la gauche et prendre dès la Petite Section les bonnes habitudes ! Cela … Continuer la lecture

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Oudordodo

Les élèves de Grande Section découvrent le jeu Oudordodo et résolvent un problème de déduction simple.  Le but du jeu est de retrouver Dodo qui est caché dans la maison d’un de ses amis. Toutes les cartes sont disposées face visible sur … Continuer la lecture

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Les chevaliers de l’ordre des Petits-Malins

La maîtresse a lancé un défi aux élèves de Grande Section : être capable de lire 10 syllabes pour pouvoir revêtir la cape de Petit-Malin, héros de l’histoire des Alphas. Par les pouvoirs qui lui étaient conférés, la maîtresse a … Continuer la lecture

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Les animaux du zoo

Chaque élève de Petite Section reçoit une carte où est représentée une collection d’animaux. Par exemple 2 ours et 3 tigres. Dans un premier temps, il s’agit de reconnaître, nommer les animaux représentés sur sa carte et de reconstituer la … Continuer la lecture

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Star Mania

. L’enseignante présente La Place, une sculpture d’Alberto Giacometti. Elle représente 5 personnages, des habitants de la planète Giacometti en train de marcher dans tous les sens. Ils sont à la recherche de leur nourriture : les étoiles filantes. . . … Continuer la lecture

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Atelier Triolo

Les élèves de Petite Section ont joué librement en enfilant les formes dans les tiges des abaques. Puis, afin de différencier les objets selon un critère, ils ont été invités à construire un assemblage qu’avec des pièces d’une couleur, puis … Continuer la lecture

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La famille des lettres à pointe

Sur le poster des lettres en cursive, les élèves de Grande section ont identifié les lettres contenant des pointes. Les élèves nomment ces lettres et produisent le son de chacune d’elles. (i, u, t, p et j) Sur les cartes … Continuer la lecture

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Nouer les lacets

Pendant la semaine d’école à la maison, la maîtresse avait proposé de développer la motricité fine et l’autonomie avec le nouage des lacets à l’aide d’une histoire en vidéo. (méthode la plus rapide du monde et la plus simple)   … Continuer la lecture

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Sur la planète de Giacometti

Depuis 2 semaines, les élèves ont fait la connaissance d’un des artistes du Parcours de cette année : Alberto Giacometti, peintre et sculpteur Ses personnages à l’allure fantomatique sont à la fois immobiles et en mouvement dans un monde aride. Il … Continuer la lecture

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Vendredi 9 avril : Continuité pédagogique pour les Petits

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner des … Continuer la lecture

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Vendredi 9 avril : Continuité pédagogique pour les Grands

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner des … Continuer la lecture

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Jeudi 8 avril : Continuité pédagogique pour les Petits

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner des … Continuer la lecture

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Jeudi 8 avril : Continuité pédagogique pour les Grands

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner … Continuer la lecture

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Mardi 6 avril : Continuité pédagogique pour les Petits

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner … Continuer la lecture

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Mardi 6 avril : Continuité pédagogique pour les Grands

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner … Continuer la lecture

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Dans le jardin du château des Erables

Jeudi matin, les princesses et chevaliers du royaume se sont promenés dans le jardin du château sur les traces du lièvre de Pâques. Munis d’une boîte de 6 œufs, les petits gourmands se sont lancés dans une grande chasse aux … Continuer la lecture

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Des châteaux … et encore des châteaux (géants ou plus petits)

Laurent, archéologue de l’imaginaire avait donné rendez-vous aux élèves dans la grande salle du château des Erables décorée pour l’occasion avec les armoiries des élèves. Les élèves ont fait la connaissance du dragon vivant dans le château. Ensuite, les princesses … Continuer la lecture

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Bienvenue au château des Erables

Pour commencer cette première journée, les princesses et chevaliers du royaume de la classe 1 étaient conviés dans la salle des fêtes du château richement décorée.   Puis, ils ont assisté à leur propre couronnement. Ensuite, les élèves ont écouté … Continuer la lecture

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C’est le printemps !

Un souffle de printemps a envahi notre classe. Voici les jardins fleuris des élèves de Petite Section. En raison des mesures sanitaires, les parents ne peuvent plus entrer dans l’école  pour admirer les œuvres des élèves, voici un aperçu des … Continuer la lecture

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Trotro à 3 ans

1 an (1 bougie) (poing fermé, sortir le pouce) 2 ans (2 bougies) (sortir l’index) 3 ans (3 bougies) (sortir le majeur) Bon anniversaire, Trotro ! Les élèves de Petite Section lui ont préparé des gâteaux comptant 3 bougies.  Ensuite Trotro a invité tous … Continuer la lecture

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Semaine princière en vue

Seuls 3 enfants de Grande Section connaissaient Laurent, l’animateur de classe verte. Tous les autres ont été enchantés de faire sa connaissance lundi matin. Il a évoqué avec les enfants les histoires de châteaux, de princesses et de princes qui … Continuer la lecture

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Tournez manège

Les élèves de Petite Section découvrent le geste circulaire.             Après avoir observé des photographies de manèges et de grandes roues, les élèves de Petite Section ont fait appel à leur vécu pour décrire le mouvement des manèges et mimer … Continuer la lecture

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Calendrier de printemps musical

Depuis le retour des vacances d’hiver, les élèves de Grande Section découvrent chaque jour une œuvre musicale du patrimoine. Ils apprécient ces moments d’écoute des œuvres classiques de grands compositeurs (Tschakovski, Vivaldi, Saint-Säens, Mozart, Dvorak, …), de découvrir des instruments, … Continuer la lecture

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Parcours Lectures : Les princesses

Depuis le retour des vacances d’hiver, les élèves de la classe découvrent un premier personnage de princesse. Ils s’approprient le conte de La Belle au bois dormant. Avant de découvrir le conte, les élèves observent et décrivent des portraits de … Continuer la lecture

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Stop !

L’apprentissage se poursuit pour les élèves de Petite Section. L’étape suivante est de réussir à tracer des traits verticaux en freinant son geste. Aller du haut en bas de la feuille, lever le pinceau lorsqu’il y a un bouchon. . De … Continuer la lecture

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Jeu de rébus

Les élèves de Grande Section jouent avec les syllabes en les fusionnant pour former un nouveau mot bisyllabique à partir de 2 mots monosyllabiques. fourmi à partir de four et mie                    … Continuer la lecture

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Les boîtes à formes

Les élèves de Petite Section s’entraînent à différencier les objets selon leur forme et à apparier un solide avec une ou plusieurs de ses faces. Etape 1 : Jouer avec les boîtes passe-formes Chaque élève reçoit une boîte passe-formes différente avec … Continuer la lecture

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Apprendre à utiliser la règle

Les élèves de Grande Section apprennent à tracer des traits droits avec la règle. Ils repèrent les erreurs à éviter et retiennent qu’il faut tenir la règle au milieu en appuyant fortement avec les doigts légèrement écartés. Puis, ils s’entraînent … Continuer la lecture

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La bande numérique

Afin d’associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée, les élèves de Grande Section disposent des maillots de foot numérotés de 1 à 10 dans l’ordre de la comptine numérique. Jeu 1 : Les cartes de 1 à 10 … Continuer la lecture

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Nouveau Parcours

Les élèves se réjouissent de retrouver un parcours en salle de jeux. 1er atelier : Escalader le mur, toucher le cadre tout en haut et redescendre par l’espalier 2ème atelier : Ramper sur le dos, sur le côté ou sur le … Continuer la lecture

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Carnaval

En raison des mesures sanitaires, les parents ne pouvant plus entrer dans l’école  pour admirer les œuvres des élèves, voici un aperçu des œuvres réalisées par les élèves de Grande Section. Cliquez sur le photo ci-dessous pour démarrer la présentation.

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Carnet de suivi des apprentissages

En ce lundi, les élèves partagent leurs savoirs avec leur famille. Le Carnet de suivi des apprentissages permet à l’enfant de discuter de ses réussites avec ses parents. Après consultation et signature sur la dernière page, merci de confier le Carnet à … Continuer la lecture

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Vendredi 12 février : Continuité pédagogique des Petits

Voila les propositions d’activités à réaliser à la maison si vous en avez la possibilité et le temps. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs … Continuer la lecture

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Vendredi 12 février : Continuité pédagogique des Grands

Voila les propositions d’activités à réaliser à la maison si vous en avez la possibilité et le temps. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs … Continuer la lecture

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Jeudi 11 février : Continuité pédagogique

Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous proposer des pistes pour différencier si nécessaire. Activité 1 : Pour les Petits … Continuer la lecture

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Aux petits soins pour les phasmes

Pendant la fermeture de la Grande Section, les élèves de Petite Section ont eu la Maîtresse rien que pour eux. Ils en ont profité pour nettoyer le vivarium des phasmes et leur donner de la nourriture toute fraîche.    

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Bandes verticales et quadrillages

Activités de réinvestissement pour les élèves de Petite Section.

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Mardi 9 février : Continuité pédagogique pour les Grands

Les élèves de Grande Section étant tous considérés contacts à risque après avoir fréquentés une élève positive lors de la séance de basket, voila les propositions d’activités à réaliser à la maison si vous en avez la possibilité et le temps. … Continuer la lecture

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Lundi 8 février : Continuité pédagogique pour les élèves de Grande Section

Les élèves de Grande Section étant tous considérés contacts à risque après avoir fréquentés une élève positive lors de la séance de basket, voila les propositions d’activités à réaliser à la maison si vous en avez la possibilité et le … Continuer la lecture

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