Archives de catégorie : Vers les maths

Les élèves de Grande Section dénombrent les collections de flocons ou d’étoiles et associent la bonne écriture.

Afin de poursuivre l’apprentissage des compléments à 10, la maîtresse propose un petit jeu aux élèves de Grande Section. Il s’agit d’associer les bonshommes de neige pour qu’ils aient exactement 10 boutons. Quelques rares élèves peuvent s’appuyer sur des calculs … Continuer la lecture →

Après les rythmes à 2 éléments, les élèves de Petite Section découvrent et poursuivent des rythmes de 3 éléments.

Les élèves de Grande Section découvrent un nouveau jeu. Ce jeu comprend des boîtes jaunes avec 10 cases réparties sur 2 lignes de 5 cases et des jetons colorés. Les enfants cherchent comment répartir 7 jetons dans la boîte. Ils … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section s’entrainent à poursuivre des rythmes simples avec différents jeux de la classe.

Les élèves de Grande Section découvraient avant les vacances de Noël le problème mathématique proposé par le Père Noël. Trouver toutes les façons de décorer le sapin avec 5 boules. A disposition des boules rouges et des boules jaunes. Les … Continuer la lecture →

Les élèves de Petites Section s’entraînent à reconnaître les écritures des chiffres1, 2 et 3.

Avant les vacances, les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. « Les lapins sont fatigués et rentrent dans la maison pour se reposer. » … Continuer la lecture →

Afin de pouvoir réaliser de belles étoiles à suspendre au sapin, les élèves de Petite Section ont trié les pailles en fonction du motif. Puis, ils ont créé des collections de 5 batônnets par correspondance terme à terme sur la … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section relèvent le défi du jeu « Connect » et composent un circuit continu. Critère de réussite : assembler au minimum 10 pièces en respectant les règles de connexion. Les élèves participent au championnat du circuit le plus … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section poursuivent l’entraînement.

Les élèves de Petite Section s’entraînent à prendre autant d’objets. Les élèves étant à l’aise, on jour jusqu’à 3. La maîtresse lance le dé et les enfants prennent autant de pièces d’une même couleur pour constituer le corps de la … Continuer la lecture →

L’entrainement se poursuit avec les picots, les pistes graphiques et sur l’ardoise. Deux jeux vous seront bientôt prêtés pour s’entraîner en famille. Si votre enfant possède le Jeu Colorino ou un équivalent, il va pouvoir l’utiliser. Sinon, il pourra jouer avec les … Continuer la lecture →

Depuis le retour des vacances, les élèves de Petite Section ont multiplié les activités de manipulation pour créer des collections de 2 objets et se rendre compte que « 1, c’est 1 objet et encore 1 objet. » Séance introductive … Continuer la lecture →

Etape 1 : Les élèves de Grande Section découvrent la comptine. Chacun son tour est invité à venir enlever les feuilles au fur et à mesure de la comptine. Un jeu de doigts est proposé pour la mémoriser plus facilement. Débuter … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section continuent de développer leur pensée logique et trient selon le critère de la forme. Ils rassemblent toutes les fleurs, les étoiles, les ronds, les ovales, les losanges, les croix …

Etape 1 : Les élèves de Grande Section disposent d’une boîte contenant 8 formes géométriques, ils réalisent un assemblage qu’ils reproduisent ensuite à main levée. Etape 2 : Lors d’une séance suivante, les dessins sont mélangés et il s’agit d’associer la … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section apprennent les règles de la réussite. Le but du jeu est de retirer toutes les cartes de son jeu en réalisant des paires de cartes de même valeur et de même couleur. Voici les règles … Continuer la lecture →

Depuis le début de l’année, les élèves de Petite section découvrent les jeux de manipulation de la classe et trient selon la couleur.    

Les élèves de Petite Section découvrent les ours et jouent avec. On compare les quantités prises par chacun : « beaucoup », « pas beaucoup », « un peu ». . Puis les oursons partent en voyage en bus (bac à glaçons). Il s’agit de placer … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section ont manipulé des collections comprenant 4 objets. Le scénario lors de cette séance consistait à distribuer 1 ballon à chaque animal. Première étape : la barquette de ballons était sur la table d’activité. Deuxième étape … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section s’entrainent depuis quelques temps à composer et décomposer le nombre 3 pour trouver le nombre de cochons cacher dans la maison. Les élèves voient les 3 cochons sont devant la maison. Au signal, les élèves … Continuer la lecture →

Grâce à ce jeu qui est également connu sous le nom de « morpion »,  les élèves de Grande Section repèrent un alignement de cases. Ce jeu se joue à 2. Chaque joueur choisit une forme et chacun son tour place une forme sur … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section jouent à la marchande en payant les produits avec des pièces de 1€.          Ensuite, on ajoute des pièces de 2€ dans le porte-monnaie et on paye avec les 2 types de … Continuer la lecture →

Ecrire les lettres, mais aussi les chiffres ! Dans un premiers temps, les élèves de Grande Section observent la forme de chaque chiffre et les construisent avec le matériel mis à disposition. Pour s’entraîner, les élèves ont joué au jeu … Continuer la lecture →

Depuis la reprise, les élèves de Petite Section poursuivent les activités de manipulation pour créer des collections de 2 objets et se rendre compte que « 2, c’est 1 objet et encore 1 objet. » Pour les enfants pour qui … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section découvrent le jeu des boîtes empilées afin de comparer des quantités. Cette activité va permettre à l’enfant d’employer les expressions « plus grand que » , « plus petit que » , « autant que » . Toutes les explications dans la vidéo tournée pendant le confinement.

Les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. . « Les lapins sont fatigués et rentrent dans la maison pour se reposer. » Etape 1 … Continuer la lecture →

Après l’étape de la décoration du sapin (en vrai), les élèves de Petite Section déplacent les personnages Duplo sur une représentation du parcours pour savoir lequel va arriver le premier. Les joueurs ne sont pas associés à un personnage précis. … Continuer la lecture →

2 chemins distincts rouge et bleu menant au sapin de Noël ont été installés. 2 élèves de Petite Section se placent au départ du parcours tandis que leurs camarades sont chargés de piocher des jetons dans un sac à toucher … Continuer la lecture →

. Les élèves de Petite Section ont découvert les rythmes simples (A/B/A/B) avec les jeux de la classe. L’entraînement se poursuit. .

Les élèves de Petite Section poursuivent les manipulations et trient selon la forme avec d’autres jeux de la classe. Ils rassemblent tous les objets d’une même forme (les avions, les bateaux, les voitures, les dinosaures, les ours, les vaches, les … Continuer la lecture →

Etape 1 : Les élèves de Grande Section découvrent la comptine. Chacun son tour est invité à venir enlever les feuilles au fur et à mesure de la comptine. Un jeu de doigts est proposé pour la mémoriser plus facilement. Débuter … Continuer la lecture →

Depuis le début de l’année, les élèves de Petite section découvrent les jeux de manipulation de la classe et trient selon la couleur.

Les élèves de Grande Section jouent à la marchande en payant les produits avec des pièces de 1€.          Ensuite, on ajoute des pièces de 2€ dans le porte-monnaie et on paye avec les 2 types de … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section ont découvert le jeu SUDOKU. Ils repèrent les lignes, les colonnes et les régions colorées. La règle de ce jeu a été expliquée : « Il faut que chaque animal ne se trouve qu’une seule … Continuer la lecture →

Pour bien comprendre le principe du jeu, chaque élève de Grande Section reçoit une carte avec un nombre de 1 à 20. Les élèves se placent de manière à reconstituer la bande numérique de 1 à 20. On y rejoue … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section apprennent à tracer des traits droits avec la règle. Ils repèrent les erreurs à éviter et retiennent qu’il faut tenir la règle au milieu en appuyant fortement avec les doigts légèrement écartés. . Puis, ils … Continuer la lecture →

Afin d’associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée, les élèves de Grande Section découvrent je jeu des maillots de foot. Jeu 1 : Les cartes de 1 à 10 sont alignées dans l’ordre de la comptine numérique. Seul … Continuer la lecture →

. Quel bonheur pour les élèves de Petite Section de consolider leurs connaissances en numération en jouant à la pêche aux canards ! . Chaque élève reçoit une canne et pêche le plus possible de canards dans la marre, en 30 … Continuer la lecture →

Avec le matériel à disposition, chacun fabrique un poisson en plaçant un triangle à gauche pour représenter la tête, puis décore la réglette avec les formes de son choix. . On échange ensuite son poisson avec celui d’un camarade et … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section ont découvert les rythmes simples (A/B/A/B) avec les jeux de la classe.  

Pour  construire le chiffre 3, les élèves de Petite Section poursuivent la préparation de collections de 3 objets (en collant 3 bougies sur chaque gâteau d’anniversaire)