Archives de catégorie : Vers les maths

Les élèves de Grande Section jouent à la marchande en payant les produits avec des pièces de 1€.          Ensuite, on ajoute des pièces de 2€ dans le porte-monnaie et on paye avec les 2 types de … Continuer la lecture →

Ecrire les lettres, mais aussi les chiffres ! Dans un premiers temps, les élèves de Grande Section observent la forme de chaque chiffre et les construisent avec le matériel mis à disposition. Pour s’entraîner, les élèves ont joué au jeu … Continuer la lecture →

Depuis la reprise, les élèves de Petite Section poursuivent les activités de manipulation pour créer des collections de 2 objets et se rendre compte que « 2, c’est 1 objet et encore 1 objet. » Pour les enfants pour qui … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section découvrent le jeu des boîtes empilées afin de comparer des quantités. Cette activité va permettre à l’enfant d’employer les expressions « plus grand que » , « plus petit que » , « autant que » . Toutes les explications dans la vidéo tournée pendant le confinement.

Les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. . « Les lapins sont fatigués et rentrent dans la maison pour se reposer. » Etape 1 … Continuer la lecture →

Après l’étape de la décoration du sapin (en vrai), les élèves de Petite Section déplacent les personnages Duplo sur une représentation du parcours pour savoir lequel va arriver le premier. Les joueurs ne sont pas associés à un personnage précis. … Continuer la lecture →

2 chemins distincts rouge et bleu menant au sapin de Noël ont été installés. 2 élèves de Petite Section se placent au départ du parcours tandis que leurs camarades sont chargés de piocher des jetons dans un sac à toucher … Continuer la lecture →

. Les élèves de Petite Section ont découvert les rythmes simples (A/B/A/B) avec les jeux de la classe. L’entraînement se poursuit. .

Les élèves de Petite Section poursuivent les manipulations et trient selon la forme avec d’autres jeux de la classe. Ils rassemblent tous les objets d’une même forme (les avions, les bateaux, les voitures, les dinosaures, les ours, les vaches, les … Continuer la lecture →

Etape 1 : Les élèves de Grande Section découvrent la comptine. Chacun son tour est invité à venir enlever les feuilles au fur et à mesure de la comptine. Un jeu de doigts est proposé pour la mémoriser plus facilement. Débuter … Continuer la lecture →

Depuis le début de l’année, les élèves de Petite section découvrent les jeux de manipulation de la classe et trient selon la couleur.

Les élèves de Grande Section jouent à la marchande en payant les produits avec des pièces de 1€.          Ensuite, on ajoute des pièces de 2€ dans le porte-monnaie et on paye avec les 2 types de … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section ont découvert le jeu SUDOKU. Ils repèrent les lignes, les colonnes et les régions colorées. La règle de ce jeu a été expliquée : « Il faut que chaque animal ne se trouve qu’une seule … Continuer la lecture →

Pour bien comprendre le principe du jeu, chaque élève de Grande Section reçoit une carte avec un nombre de 1 à 20. Les élèves se placent de manière à reconstituer la bande numérique de 1 à 20. On y rejoue … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section apprennent à tracer des traits droits avec la règle. Ils repèrent les erreurs à éviter et retiennent qu’il faut tenir la règle au milieu en appuyant fortement avec les doigts légèrement écartés. . Puis, ils … Continuer la lecture →

Afin d’associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée, les élèves de Grande Section découvrent je jeu des maillots de foot. Jeu 1 : Les cartes de 1 à 10 sont alignées dans l’ordre de la comptine numérique. Seul … Continuer la lecture →

. Quel bonheur pour les élèves de Petite Section de consolider leurs connaissances en numération en jouant à la pêche aux canards ! . Chaque élève reçoit une canne et pêche le plus possible de canards dans la marre, en 30 … Continuer la lecture →

Avec le matériel à disposition, chacun fabrique un poisson en plaçant un triangle à gauche pour représenter la tête, puis décore la réglette avec les formes de son choix. . On échange ensuite son poisson avec celui d’un camarade et … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section ont découvert les rythmes simples (A/B/A/B) avec les jeux de la classe.  

Pour  construire le chiffre 3, les élèves de Petite Section poursuivent la préparation de collections de 3 objets (en collant 3 bougies sur chaque gâteau d’anniversaire)

1 bougie 2 bougies 3 bougies Joyeux anniversaire Trotro ! Les élèves de Petite Section ont confectionné des gâteaux contenant 3 bougies d’anniversaire.   

Les élèves de Grande Section découvrent le jeu des boîtes empilées afin de comparer des quantités   Cette activité va permettre à l’enfant d’employer les expressions « plus grand que » , « plus petit que » , « autant que » . Toutes les explications dans la vidéo tournée pendant le confinement.

Les élèves de Petite Section jouent avec les boîtes à formes et retrouvent la forme adaptée à chaque trou.

Tous au long du mois de janvier, les élèves de Petite Section ont multiplié les activités de manipulation pour créer des collections de 3 objets et se rendre compte que « 3, c’est 2 objets et encore 1 objets. » .      

Etape 1 : Réaliser la plus grande tour possible avec du petit matériel Le défi pour les élèves est de construire une tour plus grande que celle de la maîtresse. Par essais et ajustements, ils trouvent la solution au problème. … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section ont joué librement avec de grands cartons. On s’amuse : à se cacher dessous, à le porter sur la tête, à se coucher dans le carton à s’assoir dessus …. L’enseignante invite les élèves à … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. . « Les lapins sont fatigués et rentrent dans la maison pour se reposer. » Etape 1 : Les … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section poursuivent les manipulations et trient selon la forme avec d’autres jeux de la classe. Il rassemblent tous les objets d’une même forme (les avions, les bateaux, les voitures, les dinosaures, les ours, les vaches, les … Continuer la lecture →

Trotro invite les élèves de Petite Section dans sa cuisine et leur propose de manger les mêmes fruits que lui. Les élèves sélectionnent et nomment les fruits souhaités.   Trotro leur propose ensuite de rélever le défi. Chacun choisit une … Continuer la lecture →

Ecrire les lettres, mais aussi les chiffres ! Dans un premiers temps, les élèves de Grande Section recherchent les chiffres dans des prospectus. Ensuite, ils observent la forme de chaque chiffre et les construisent avec le matériel mis à disposition.   … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section relèvent le défi du jeu « Connect » et composent un circuit continu. Critère de réussite : assembler au minimum 10 pièces en respectant les règles de connexion. Les élèves participent au championnat du circuit le plus … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section continuent de développer leur pensée logique et trient selon le critère de la forme. Ils rassemblent sur la même tige toutes les fleurs, sur une autre, les étoiles, les ronds, les ovales, les losanges,  … … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section découvrent dans le vestiaire, une grande boîte remplie de marrons. L’enseignante propose d’y jouer avec Trotro et souhaite les déplacer. Elle compte sur  l’aide des enfants pour les transporter avec leurs mains ou leurs bras. … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section découvrent les ours et jouent avec. On compare les quantités prises par chacun : « beaucoup », « pas beaucoup », « un peu ». Puis les oursons partent en voyage en bus (bac à glaçons). Il s’agit de placer un … Continuer la lecture →

. Depuis une semaine, les élèves de Petite section découvrent les jeux de manipulation de la classe et trient selon la couleur.

Pour ce défi qui s’adresse aux élèves de Petite Section, le but est de reproduire sur sa réglette la suite de jetons du modèle caché dans un coin reculé de la classe. Cet exercice permet de repérer l’ordre des objets … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section ont découvert le jeu SUDOKU. Ils repèrent les lignes, les colonnes et les régions colorées. La règle de ce jeu a été expliquée : « Il faut que chaque animal ne se trouve qu’une seule … Continuer la lecture →

A l’aide du matériel à disposition, les élèves de Grande Section construisent des solides : formes fermées et découvrent leur nom : cube, pyramide, pavé droit, boule, … Afin de mémoriser et d’employer le nom des solides, les élèves passent … Continuer la lecture →

Les élèves de Petites Section ont découvert le jeu des dominos pour reconnaître la constellations du dé. Dans un premier temps, on ne garde que les dominos présentant les valeurs 0, 1, 2 ou 3. On commence par un double … Continuer la lecture →

Chaque élève de Petite Section reçoit une carte où est représentée une collection d’animaux. Par exemple 2 ours et 3 tigres. Dans un premier temps, il s’agit de reconnaître, nommer les animaux représentés sur sa carte et de reconstituer la … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section ont joué librement en enfilant les formes dans les tiges des abaques. Puis, afin de différencier les objets selon un critère, ils ont été invités à construire un assemblage qu’avec des pièces d’une couleur, puis … Continuer la lecture →

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner des … Continuer la lecture →