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Archives de catégorie : Explorer le monde
« D’où viennent les bébés ? »
La maîtresse et Céline ont expliqué aux élèves que le vivarium avait été oublié à l’école durant les vacances. Les phasmes étaient en danger si personne ne s’occupait d’eux : ils risquaient de mourir, sans nourriture et sans eau ! Céline … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage
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Les insectes à la loupe
Les élèves de Grande Section ont apprécié cette séance d’observation à la loupe de nos amis les phasmes. Ils en ont profité pour nommer les différentes parties du corps de l’insecte et le dessiner. Une séance proche du vivant, très proche … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage
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Phasme Kapla
. A l’aide de planchettes en bois, les élèves de Grande Section ont construit un phasme en prenant garde de faire apparaître les antennes, les pattes, le thorax et l’abdomen. . … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Les jacinthes
La première jacinthe (des pots de fleur de la classe) a éclos. Les chargés de mission prennent bien soin d’elle et de tous les autres bulbes en veillant à ce qu’ils ne manquent pas d’eau. . Certaines des jacinthes offertes … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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« Les flocons : c’est trop beau ! »
A l’aide de matériel blanc du quotidien, l’enseignante a proposé aux élèves de Grande Section d’inventer un flocon de neige. Dans un premier temps, ils ont consulté Internet pour trouver des images. Ils ont remarqué qu’un flocon est en »croix » et … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage, Traces et graphismes
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De bons conseils
Pour limiter les risques de transmission de la grippe, nous essayons de mettre en pratique, en classe, les conseils donnés dans la vidéo. https://youtu.be/tpdFKoyZ_gI
Publié dans Explorer le monde, Langage
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Les cadeaux de fin d’année
Chaque enfant est rentré chez lui avec un bulbe de jacinthe dans un cache pot décoré. Petit conseil : Le cache pot est en papier, lorsque vous arroserez la plante, pensez à ôter le cache pot pour ne pas l’abîmer … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Cherche maison pour les vacances !
Nos 8 phasmes cherchent des hôtes attentionnés pour passer les vacances de Noël en bonne compagnie. Ils ne sont pas difficiles ! Il suffit de vaporiser le vivarium chaque jour avec le récipient d’eau fourni et remettre des branches de … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Les bulbes de Trotro
Les élèves de Grande Section ont été confronté à un problème de partage : « Répartir 15 bulbes dans 3 pots pour qu’il y ait autant dans chaque pot » Les bulbes étant fragiles, l’enseignante propose de travailler avec 15 pions et … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Vers les maths
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Nous plantons des bulbes
Trotro a réservé une surprise aux élèves en leur apportant des objets mystèrieux et en leur demandant de quoi il s’agissait. E a reconnu des bulbes parce qu’elle en a planté avec son papi pendant les vacances de la Toussaint. … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Nos amis les insectes
Les élèves ont découvert une boîte transparente et répertorié ce qui s’y trouvent : de la terre et des branches. Ils ont mis longtemps à discerner les occupants du terrarium : des phasmes, des insectes qui ressemblent à des bâtons … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage
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Le corps articulé
Etape 1 : Depuis quelques semaines, les élèves dansent et chantent des comptines faisant intervenir les articulations du corps : les épaules, les coudes, les poignets, le cou, les hanches, les genoux et les chevilles. Les comptines apprises : Les … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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L’ombre des Playmobil
Les élèves de Grande Section attendaient cette séance avec impatience puisqu’ils souhaitaient utiliser les Playmobil qu’ils avaient apportés de chez eux ! La maîtresse avait prévu pour l’occasion une modélisation des changements de positions des ombres (pour comprendre les observations menées … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Comprendre ce qu’est la farine
Les élèves de Grande Section se souviennent qu’ils avaient décortiqués des épis de blé pour récolter les grains. La maîtresse leur demande comment faire pour obtenir de la farine. Ils découvrent le mortier et la pince plate. Ils essaient et … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Dessiner le blé
Les élèves de Grande Section se rappellent la sortie dans les champs lors de laquelle ils avaient découvert de la paille, des bottes de paille et un champ de blé fauché. Chacun a repris une tige de blé et l’a … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, La classe
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Les ombres de la cour (suite)
Un matin, les élèves de Grande Section partent à la recherche des ombres de la cour. La moitié du groupe se répartit dans la cour ensoleillée, l’autre moitié trace le contour de l’ombre d’un copain avec une craie et indique … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Les ombres de la cour
Un matin, les élèves de la classe ont trouvé un album apporté par Trotro, la mascotte de la classe. La maîtresse a lu l’histoire Le lapin noir qui parle d‘un lapin qui est intrigué par son ombre. Les élèves de Grande Section … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Découvrir le blé
Les élèves ont découvert cet album. C’est l’histoire de P’tit Bonhomme qui a le ventre tout vide. Il court alors chez le boulanger et lui demande de quoi combler sa faim dévorante. Mais le pain, ça ne se donne pas, cela s’achète … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Bien s’occuper du poussin
Notre unique poussin a été installé dans la cage de la classe bien au chaud sous l’éleveuse (la lampe). Il peut se nourrir et s’abreuver à volonté. Pour suivre sa croissance, il est pesé tous les jours grâce à la … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage
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Le premier poussin est né
. . Avec un jour d’avance, le premier poussin est né le mercredi 11 mai, dans la couveuse de l’école. En entrant dans la classe au moment de l’accueil du matin, les enfants ont assisté à une scène bien inhabituelle. … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage
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C’est parti pour 21 jours d’incubation !
Les élèves étaient impatients de mettre les œufs en couveuse. Mais serons-nous à l’école dans 21 jours, jour de l’éclosion? Après comptage et vérification sur le calendrier, les poussins devraient sortir de leur coquille, le jeudi 12 juin. Les enfants … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage
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Du matériel pour un élevage
Mardi après-midi, les élèves de GS ont découvert un colis livré pendant la pose déjeuner. Il était accompagné d’une lettre de Raphaël (frère de la maîtresse) et éleveur de poules, chez qui Trotro avait passé ses vacances. Sachant qu’en ce … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage
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Surprise fleurie
. Après les vacances de Noël, les élèves ont découvert les bulbes de jacinthe en fleur. Que c’est beau !
Publié dans Explorer le monde, Langage
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ça pousse !
Grâce aux jardiniers, responsables de l’arrosage jours après jours, les pousses de jacinthes sont sorties de terre. Certaines s’ouvrent déjà et laissent deviner la couleur des fleurs. Les Grands révisent les compléments à 5. Sachant qu’il y a 5 bulbes … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Vers les maths
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Les bulbes de Trotro
La veille des vacances de la Toussaint, Trotro a réservé une surprise aux élèves. Il a apporté 3 autres bulbes. Mais cette fois, plus de pots, ni de terre. Juste 3 verres. Nous les avons remplis d’eau et avons déposé délicatement … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Nous plantons des bulbes
Les élèves de Grande Section ont été confronté à un problème de partage : « Répartir 15 bulbes dans 3 pots pour qu’il y ait autant dans chaque pot » Les bulbes étant fragiles, l’enseignante propose de travailler avec 15 pions et … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Vers les maths
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