Archives de l’auteur : leserablesclasse1

3 pirates veulent se partager les 15 pièces d’or de leur butin, ils comptent sur les élèves de Grande Section pour les aider. Attention, il faut que le partage soit équitable ! C’est-à-dire que chaque pirate ait autant de pièces d’or) L’enseignante propose différentes … Continuer la lecture →

Pour les élèves de Grande Section, plusieurs étapes ont été nécessaires pour aboutir au produit fini « prêt à jouer ». Décorer la boîte à chaussures et réviser les graphismes. 2. Matérialiser l’emplacement des jetons sur le dessus de la boîte. 3. Coller les … Continuer la lecture →

. Les élèves de Petite Section poursuivent leur apprentissage pour reconnaître les petites quantités 1, 2 et 3 et créer les collections demandées. .     Ils jouent aussi à des jeux de marchande pour demander exactement le nombre d’objets … Continuer la lecture →

Les élèves de PS découvrent les rythmes simples (A/B/A/B) avec les jeux de la classe. Ce n’est pas encore gagné pour tous. Il faut poursuivre l’entrainement.

Voici un jeu que le Père Noël pourrait livrer aux élèves Les élèves de Grande Section ont découvert avec plaisir ce jeu qui permet de réviser les décompositions du nombre 5 (largement étudiées jusqu’à maintenant!). Règle pour 4 à 5 … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section poursuivent leur entraînement de la construction de la quantité 2 en manipulant divers jeux de la classe. Ils construisent des tours de 2 briques, placent 2 animaux ou 2 véhicules par barquette. .   

Les élèves de Petite Section approchent les quantités et les nombres. Grâce à la comptine Ma tête, ils s’approprient les petites quantités (1 et 2). La maîtresse récite la comptine et les enfants placent les formes. 2 yeux 1 nez 1 bouche 2 oreilles 2 joues … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section ont découvert les maquettes du jardin et du terrier. « Les lapins sont fatigués et rentrent dans le terrier pour se reposer. » Etape 1 : Les enfants doivent trouver la solution à la question : « Combien … Continuer la lecture →

Etape 1 : Les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. . Etape 2 : N’ayant pas assez de marionnettes à doigts pour tous, l’enseignante … Continuer la lecture →

Ecrire les lettres, mais aussi les chiffres ! Les élèves observent la forme de chaque chiffre et les construisent avec le matériel mis à disposition. Ils ont été photographiés. Pour s’imprégner du tracé, ils utilisent les pistes graphiques et le … Continuer la lecture →

« Comment traverser la rivière de tapis bleus sans se mouiller les pieds ? » En marchant sur un parcours. Les élèves de Petite Section construisent des ponts, à l’aide de petits objets des jeux de construction pour permettent aux personnages de traverser la … Continuer la lecture →

. Les élèves de Petite Section poursuivent leur entrainement et développent leur pensée logique. Ils trient plusieurs pièces de jeux de la classe. . . . .