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Archives de l’auteur : leserablesclasse1
Cherche famille d’accueil pour les vacances de Noël
Nos phasmes cherchent des hôtes attentionnés pour passer les vacances de Noël en bonne compagnie. Ils ne sont pas difficiles ! Il suffit de vaporiser le vivarium chaque jour avec le récipient d’eau fourni et remettre du lierre si besoin. Si vous … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Familles de syllabes d’attaque
Les élèves de Grande Section s’entraînent à repérer la syllabe d’attaque des mots et les ranger par famille. . . La famille PA (papier, parasol, palais, papillon, panier) La famille BOU (bouquet, bouteille, bouton, bouée, bouchon) . . . . . La famille CHE (chenille, chevalier, cheveux, … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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Semer des grains de blé
Pour débuter la séance, les élèves découvrent l’histoire de La petite poule rousse. Depuis quelques semaines, ils savent comment faire de la farine et comment faire du pain ou de la brioche (Mannala). La maîtresse leur demande comment faire pour avoir … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Le chemin de l’alphabet en script
. Les élèves jouent au « Chemin de l’alphabet en script » afin de consolider leurs connaissances. Il s’agit d’ordonner les lettres de l’alphabet en script.
Publié dans Langage
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Modeler pour développer sa motricité fine
Des modèles sont à la disposition des élèves. Admirez !
Publié dans Traces et graphismes
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Obtenir de la farine
Les élèves de Grande Section se souviennent qu’ils avaient décortiqués des épis de blé pour récolter les grains. La maîtresse leur demande comment faire pour obtenir de la farine. Ils découvrent le pilon et le mortier, essaient et obtiennent une poudre … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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5 petits lapins
Etape 1 : Les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. . Etape 2 : N’ayant pas assez de marionnettes à doigts pour tous, l’enseignante … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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2 brioches pour la Saint-Nicolas
. Mardi, les élèves ont préparé la Saint-Nicolas en confectionnant de la pâte à brioche et en façonnant et décorant 2 personnages. . . … Continuer la lecture
Publié dans La vie de la classe
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Cubetto : un nouveau compagnon
Les élèves ont découvert un robot nommé Cubetto. Il passe de main en main pour que chacun puisse le saluer. l’enseignante explique que Cubetto ne peut se déplacer sur le tapis que s’il est programmé par un enfant comme toute … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Hans Hases Freunde
Cette semaine, Hans Hase a présenté ses amis : die Kuh, die Maus, der Hahn, das Pferd, die Katze, der Hund, das Schaf. . Pour clore son intervention, il a aussi appris une chanson de Noël aux élèves : Kling … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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Un élevage dans la classe
Les élèves ont découvert une boîte transparente et répertorié ce qui s’y trouve : de la terre et des branches. Ils ont mis longtemps à discerner les occupants du terrarium : des phasmes. Ces insectes ne vivent pas dans nos régions, … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Des bandes aussi longues que …
Les élèves se souviennent de la séance de la semaine dernière et rappelle la technique pour fabriquer une bande aussi longue qu’un objet : « placer le bout de l’objet au bord de sa bande, puis à l’aide d’un crayon, marquer la … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Vers les maths
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Wer bist du ?
Hans Hase, notre ami Allemand, nous a appris une chanson pour nous présenter. Ich, ich, ich Du, du, du Ich bin Hans und wer bist du ? Ich, ich, ich Di, du, du Ich bin Hans und wer bist du … Continuer la lecture
Publié dans Chants/Comptines, Langage
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Sapin vert
Les élèves de Grande Section enrichissent leur répertoire avec une comptine de Noël. Ils marquent le rythme avec des claves. Ils s’entraînent afin de pourvoir donner un petit spectacle aux autres classes ! Sapin vert, sapin des bois Les chocolats sont … Continuer la lecture
Publié dans Activités Artistiques, Chants/Comptines
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Maam dans les murs
Nous avions déjà évoqué les esprits monstrueux dotés de plusieurs têtes, plusieurs bras et plusieurs jambes. Les Aborigènes croient que les esprits Maam existent encore de nos jours même si on ne les voit pas. Ils disent qu’ils sont endormis … Continuer la lecture
Publié dans Activités Artistiques
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Cercles de famille
. Les élèves écoutent la Comptines Des ronds bien rangés et découvrent les personnages de cette famille. ce sont des cercles. Ensuite, avec de la pâte à modeler, les élèves représentent ces 4 cercles. Il faut les ranger du plus … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Il a neigé !
Il est tombé quelques flocons pendant la nuit et vendredi matin, les élèves sont sortis dans la cour pour récupérer de la neige dans un bol. La maîtresse leur a montré également des gouttes de … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Les anniversaires de novembre
Jeudi, A et N, nos 2 apprentis pâtissiers ont préparé un gâteau aux amandes. … Continuer la lecture
Publié dans Les anniversaires
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Hans Hases Haus
La semaine dernière Hans Hase avait présenté sa maison aux élèves de Grande Section. Cette semaine, il a apporté dans sa valise un jeu pour renforcer le lexique : Das Schlafzimmer Das Wohnzimmer Das Badezimmer Die Küche Le … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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Comparer la taille
Pour apprendre à comparer et ranger des objets selon leur taille, l’enseignante lance le défi aux élèves : se ranger selon la taille. Certains se placent dos à dos, face à face, contre la toise de la classe ou devant le … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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La feuille et l’écureuil
Pour chanter avec Henri Dès, cliquez ici !
Publié dans Chants/Comptines
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Capitales à la loupe
Pour consolider la connaissance du nom des lettres en capitales d’imprimerie, les élèves jouent à un nouveau jeu. Règle du jeu : Distribuer 6 cartes à chaque joueur. En placer une face visible au centre de la table. Les autres cartes … Continuer la lecture
Publié dans Je joue à la maison., Langage
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Nous aimons jouer !
Pour cette 3ème séance de jeu de société, les élèves ont découvert 4 nouveaux jeux : . . Tous les yeux scrutent les piles de cartes qui se forment sur la table. Dès que 2 clowns identiques apparaissent, il faut … Continuer la lecture
Publié dans Je joue à la maison.
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Le cahier de dessin et d’écriture libres
Des modèles de dessins (reprenant les graphismes étudiés) sont à disposition des élèves de Grande Section. Ils peuvent les reproduire dans leur cahier et écrire de quoi il s’agit. Les résultats sont très réussis !
Publié dans Traces et graphismes
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L’ombre des Playmobil
Cette séance a été placé volontairement longtemps après l’observation dans la cour de récréation (début octobre) pour permettre de se remémorer les savoirs déjà acquis. Les élèves de Grande Section attendaient cette séance avec impatience puisqu’ils souhaitaient utiliser les Playmobil … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde
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Coder les syllabes d’un mot
Les élèves de Grande Section savent compter et coder les syllabes d’un mot en traçant un cercle pour chaque syllabe prononcée. La codification est plus facile si le geste et la parole sont synchronisés, c’est-à-dire si l’on trace un cercle … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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4 feuilles sur un arbre
. Pour écouter l’enregistrement, cliquez sur le triangle blanc, à gauche du bandeau ci-dessous. Solistes : Ruben, Léon, Emmy et Manon
Publié dans Chants/Comptines
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Urgent : Boîte à chaussures
Nous avons pour projet de fabriquer un jeu pour chaque enfant. Merci de rapporter (si ce n’est pas déjà fait) une boîte à chaussures et autant de bouchons de bouteilles d’eau que possible (Il en faut 24 par enfant !)
Publié dans Je joue à la maison.
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Trotro, mon Copain
La comptine pour se dire Bonjour : Bonjour, Trotro mon copain ! J’espère que tu vas bien ! La vie est-elle belle ce matin ? « Oh oui, trop, trop bien ! Alors si tu veux bien, tu peux serrer la main de ton voisin. … Continuer la lecture
Publié dans Chants/Comptines
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L’alphabet en chantant
Apprendre l’alphabet en chantant : Quelle bonne idée ! Voici la chanson de Chantal Goya (Souvenirs, souvenirs !!!) Apprends l’alphabet en chantant, Apprends l’alphabet en riant, Apprends l’alphabet en jouant, pour qu’un jour, tu deviennes le plus grand. A, B, C, … Continuer la lecture
Publié dans Chants/Comptines
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2 petits bonhommes
Solistes : Lilou et Jade
Publié dans Chants/Comptines
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Mes doigts sont très rigolos
. Petit jeu de doigts pour les échauffer avant les exercices de graphisme et d’écriture. Cliquez sur le triangle ci-dessous pour entendre la comptine.
Publié dans Chants/Comptines, Traces et graphismes
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Champions des lignes brisées
Après avoir manipulé de la pâte à modeler, des Kapla, des bandes de papier et fabriqué pour obtenir des lignes brisées, les élèves de Grande Section tracent des lignes brisées à la spatule dans de la peinture et en garde … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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Jouer avec les Alphas à la maison
Depuis une semaine, les élèves de Grande Section espèrent être tirés au sort par la main innocente de Trotro pour pouvoir rapporter à la maison un des 8 jeux qui circulent dans les familles. Et jouer avec Maman, Papa, les … Continuer la lecture
Publié dans Je joue à la maison., Vers la phono
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2ème séance de Jeux de Société
4 nouveaux jeux au programme de cette matinée : Le verger, Monza, Crazy Cups et Yamm’s. . Les voitures de course filent comme des flèches. Pour avancer sa voiture, le joueur doit bien sélectionner ses dés en fonction des … Continuer la lecture
Publié dans Je joue à la maison.
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La réussite n°1
Les élèves de Grande Section apprennent les règles de la réussite. Le but du jeu est de retirer toutes les cartes de son jeu en réalisant des paires de cartes de même valeur et de même couleur. Voici les règles … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Modelage de Maam
. Voici les représentations des Maam en pâte à modeler, ces êtres monstrueux dotés de plusieurs têtes, plusieurs bras et plusieurs jambes. Les Aborigènes croient que ces esprits sont endormis sous les pierres, dans les fissures des parois ou au … Continuer la lecture
Publié dans Activités Artistiques
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Atelier Jeux de société
Pour cette première séance de jeux de société, les élèves de Grande Section ont pris plaisir à jouer aux jeux suivants : Dobble, Domino, Start 11 ! et Pique plume : Des cartes comportant chacune six chiffres ou formes géométriques, un seul chiffre … Continuer la lecture
Publié dans Je joue à la maison., Vers les maths
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Associer constellation du dé et écriture chiffrée
La maîtresse a rapporté un de ses jeux d’enfance. Chaque joueur reçoit 6 jetons. Le but du jeu est de se débarrasser de tous ses pions. Chacun son tour, les élèves de Grande Section lancent le dé et placent le … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Sauter de différentes façons
Ce mois-ci, ce sont 5 ateliers de sauts qui ont été installés en salle de jeux. Sauter pour enjamber un objet : Sauter à … Continuer la lecture
Publié dans En salle de jeux
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Défi des lettres
Afin de reconnaître et de nommer les lettres de l’alphabet en capitales d’imprimerie, les élèves de Grande Section jouent au « Défi des lettres ». Règle du jeu : A tour de rôle, chaque jouer tire une carte de la pioche. Carte lettre : … Continuer la lecture
Publié dans Je joue à la maison., Langage
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Déclaration d’amour
Quelques notes de douceur, ce matin, en récréation. Oeuvre de land’art réalisée avec des tiges de feuilles d’érables par quelques filles de GS.
Publié dans Langage
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4 feuilles sur un arbre
Etape 1 : Les élèves découvrent la comptine. Chacun son tour est invité à venir enlever les feuilles au fur et à mesure de la comptine : Un jeu de doigts est proposé pour la mémoriser plus facilement. Débuter main … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Vers les maths
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Mais qui est qui ?
Les élèves de GS utilisent le lexique pour associer chaque nom de personnage (en capitales) à son illustration. Il s’agit de mettre une stratégie en place : on vérifie s’il s’agit de 2, 3 ou 4 mots et si la … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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Reconnaître les Alphas
La fée a donné aux Alphas le pouvoir de se transformer en lettres scriptes pour pouvoir se cacher dans les livres et échapper à la méchante sorcière Furiosa. Les élèves associent les Alphas dans leur 2 apparences.
Publié dans Langage, Vers la phono
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Tableau à picots
Les élèves de Grande Section suivent, décrivent et représentent un parcours simple à l’aide des tableaux à picots. Ils représentent un trajet en reliant des points à main levée. Exercice 1 : Les 2 joueurs sont côte à côte et possèdent … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Jour après jour
Chacun leur tour, les chargés de mission repèrent le jour sur le calendrier, forment la date à l’aide des étiquettes, puis l’écrivent en majuscule. Il se chargent également de la météo.
Publié dans Explorer le monde
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Tout est brisé
L’oeuvre de Paul Klee est affichée. Les élèves décrivent ce qu’ils voient et nomment le graphisme qui renvient les plus : LES LIGNES BRISÉES. Ils montrent de manière précise où se situent les lignes brisées sur l’oeuvre en repassant avec … Continuer la lecture
Publié dans Traces et graphismes
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La transformation des Alphas
L’histoire « A la poursuite des Alphas » permet aux élèves de Grande Section de faire le lien entre l’Alpha et l’écriture scripte que l’on rencontre dans la plupart des ouvrages imprimés. Elle constitue en effet une explication logique à la nouvelle … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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Jeux de société : séance du 8 novembre annulée
En raison de l’absence d’inscription, l’atelier « Jeux de société » est annulée ce mercredi 8 novembre. La séance du mercredi 15 novembre pourra avoir lieu puisque 3 parents se sont inscrits. Les séances suivantes sont compromises en raison de l’absence ou … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Je joue à la maison.
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