Archives de catégorie : Vers les maths

Trotro invite les élèves de Petite Section dans sa cuisine et leur propose de manger les mêmes fruits que lui. Les élèves sélectionnent et nomment les fruits souhaités.   Trotro leur propose ensuite de rélever le défi. Chacun choisit une … Continuer la lecture →

Ecrire les lettres, mais aussi les chiffres ! Dans un premiers temps, les élèves de Grande Section recherchent les chiffres dans des prospectus. Ensuite, ils observent la forme de chaque chiffre et les construisent avec le matériel mis à disposition.   … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section relèvent le défi du jeu « Connect » et composent un circuit continu. Critère de réussite : assembler au minimum 10 pièces en respectant les règles de connexion. Les élèves participent au championnat du circuit le plus … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section continuent de développer leur pensée logique et trient selon le critère de la forme. Ils rassemblent sur la même tige toutes les fleurs, sur une autre, les étoiles, les ronds, les ovales, les losanges,  … … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section découvrent dans le vestiaire, une grande boîte remplie de marrons. L’enseignante propose d’y jouer avec Trotro et souhaite les déplacer. Elle compte sur  l’aide des enfants pour les transporter avec leurs mains ou leurs bras. … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section découvrent les ours et jouent avec. On compare les quantités prises par chacun : « beaucoup », « pas beaucoup », « un peu ». Puis les oursons partent en voyage en bus (bac à glaçons). Il s’agit de placer un … Continuer la lecture →

. Depuis une semaine, les élèves de Petite section découvrent les jeux de manipulation de la classe et trient selon la couleur.

Pour ce défi qui s’adresse aux élèves de Petite Section, le but est de reproduire sur sa réglette la suite de jetons du modèle caché dans un coin reculé de la classe. Cet exercice permet de repérer l’ordre des objets … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section ont découvert le jeu SUDOKU. Ils repèrent les lignes, les colonnes et les régions colorées. La règle de ce jeu a été expliquée : « Il faut que chaque animal ne se trouve qu’une seule … Continuer la lecture →

A l’aide du matériel à disposition, les élèves de Grande Section construisent des solides : formes fermées et découvrent leur nom : cube, pyramide, pavé droit, boule, … Afin de mémoriser et d’employer le nom des solides, les élèves passent … Continuer la lecture →

Les élèves de Petites Section ont découvert le jeu des dominos pour reconnaître la constellations du dé. Dans un premier temps, on ne garde que les dominos présentant les valeurs 0, 1, 2 ou 3. On commence par un double … Continuer la lecture →

Chaque élève de Petite Section reçoit une carte où est représentée une collection d’animaux. Par exemple 2 ours et 3 tigres. Dans un premier temps, il s’agit de reconnaître, nommer les animaux représentés sur sa carte et de reconstituer la … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section ont joué librement en enfilant les formes dans les tiges des abaques. Puis, afin de différencier les objets selon un critère, ils ont été invités à construire un assemblage qu’avec des pièces d’une couleur, puis … Continuer la lecture →

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner des … Continuer la lecture →

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner … Continuer la lecture →

1 an (1 bougie) (poing fermé, sortir le pouce) 2 ans (2 bougies) (sortir l’index) 3 ans (3 bougies) (sortir le majeur) Bon anniversaire, Trotro ! Les élèves de Petite Section lui ont préparé des gâteaux comptant 3 bougies.  Ensuite Trotro a invité tous … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section s’entraînent à différencier les objets selon leur forme et à apparier un solide avec une ou plusieurs de ses faces. Etape 1 : Jouer avec les boîtes passe-formes Chaque élève reçoit une boîte passe-formes différente avec … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section apprennent à tracer des traits droits avec la règle. Ils repèrent les erreurs à éviter et retiennent qu’il faut tenir la règle au milieu en appuyant fortement avec les doigts légèrement écartés. Puis, ils s’entraînent … Continuer la lecture →

Afin d’associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée, les élèves de Grande Section disposent des maillots de foot numérotés de 1 à 10 dans l’ordre de la comptine numérique. Jeu 1 : Les cartes de 1 à 10 … Continuer la lecture →

Etape 1 : Réaliser une tour avec du matériel géant Pour débuter la séance, les élèves de Petite Section essayent de résoudre le problème de la tour géante : disposer les ronds en les classant du plus grand au plus petit. Etape 2 : … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section ont découvert les rythmes simples (A/B/A/B) avec les jeux de la classe.

Les élèves de Grande Section ont découvert le jeu numérique « Les boîtes empilées » pour réinvestir les expressions « plus grand que » , « plus petit que » , « autant que » . Toutes les explications dans la vidéo (tournée pendant le confinement) si vous souhaitez y jouer avec votre enfant.

Les élèves de Petite Section poursuivent leur entraînement de la construction de la quantité 2 en manipulant divers jeux de la classe. Ils construisent des tours de 2 briques, placent 2 animaux ou 2 véhicules par barquette. .    

Il y a quelques semaines, les élèves de Grande Section ont découvert les maquettes du jardin et de la maison. « Les lapins sont fatigués et rentrent dans la maison pour se reposer. » Etape 1 : Les enfants doivent trouver la … Continuer la lecture →

2 chemins distincts vert et jaunes menant au sapin de Noël ont été installés. 2 élèves de Petite Section se placent au départ du parcours tandis que leurs camarades sont chargés de lancer le dé de couleurs : Si le dé … Continuer la lecture →

Pour apprendre à comparer et ranger des objets selon leur taille, l’enseignante lance le défi aux élèves de Grande Section : se ranger selon la taille. Certains se placent dos à dos, face à face, contre la toise de la classe … Continuer la lecture →

« Comment traverser la rivière sans se mouiller les pieds ? » En construisant un pont !  Les élèves de Petite Section se servent des Kapla mis à disposition par la maîtresse pour construire des ponts et permettre aux animaux et aux véhicules de traverser la … Continuer la lecture →

Etape 1 : Les élèves de Grande Section découvrent la comptine. Chacun son tour est invité à venir enlever les feuilles au fur et à mesure de la comptine. Un jeu de doigts est proposé pour la mémoriser plus facilement. Débuter … Continuer la lecture →

Etape 1 : Les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. . Etape 2 : N’ayant pas assez de marionnettes à doigts pour tous, l’enseignante … Continuer la lecture →

Trotro a mélangé les pièces de 3 jeux de construction. Dans un premier temps, les élèves jouent librement avec le matériel. Puis vient le moment du rangement, Trotro compte sur les amis de Petite Section pour l’aider à tout ranger. Ils se … Continuer la lecture →

Nous avons pour projet de fabriquer un jeu pour chaque enfant de Grande Section. Merci de rapporter une boîte à chaussures et autant de bouchons de bouteilles d’eau que possible (Il en faut 24 par enfant !) Les élèves ont découvert le jeu Damülser Hüttenspiel : Il … Continuer la lecture →

Depuis la rentrée, les élèves de Petite section découvrent les jeux de manipulation de la classe et trient selon la couleur.

3 pirates veulent se partager les 15 pièces d’or de leur butin, ils comptent sur les élèves de Grande Section pour les aider. Attention, il faut que le partage soit équitable ! C’est-à-dire que chaque pirate ait autant de pièces d’or) L’enseignante propose différentes … Continuer la lecture →

Pour les élèves de Grande Section, plusieurs étapes ont été nécessaires pour aboutir au produit fini « prêt à jouer ». Décorer la boîte à chaussures et réviser les graphismes. 2. Matérialiser l’emplacement des jetons sur le dessus de la boîte. 3. Coller les … Continuer la lecture →

. Les élèves de Petite Section poursuivent leur apprentissage pour reconnaître les petites quantités 1, 2 et 3 et créer les collections demandées. .     Ils jouent aussi à des jeux de marchande pour demander exactement le nombre d’objets … Continuer la lecture →

Les élèves de PS découvrent les rythmes simples (A/B/A/B) avec les jeux de la classe. Ce n’est pas encore gagné pour tous. Il faut poursuivre l’entrainement.

Voici un jeu que le Père Noël pourrait livrer aux élèves Les élèves de Grande Section ont découvert avec plaisir ce jeu qui permet de réviser les décompositions du nombre 5 (largement étudiées jusqu’à maintenant!). Règle pour 4 à 5 … Continuer la lecture →