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Archives de l’auteur : leserablesclasse1
Charlotte aux fraises
Lundi matin, les élèves nés au mois de juin ont préparé un dessert particulier pour leurs camarades à l’occasion de leur anniversaire. Tout d’abord, il faut nettoyer et couper les fraises. Puis faire ramollir la gélatine et peser le sucre. … Continuer la lecture
Publié dans Les anniversaires
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6 ans
S, R, M et Z ont soufflé les 6 bougies après que les élèves aient chanté la chanson de circonstance. Une belle table avait été dressée pour un dessert de fête. … Continuer la lecture
Publié dans Les anniversaires, Non classé
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Classeur des arts
. Les élèves de Grande Section découvrent la manipulation du classeur et rangent les fiches du classeur des arts tous seuls.
Publié dans Activités Artistiques
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S’équilibrer et oser prendre des risques mesurés
Depuis quelques séances, un parcours est en place en salle de jeux pour le plus grand plaisir des élèves. Plusieurs compétences sont visées : Trouver son équilibre pour avancer avec un pédalo ou avec de échasses. Trouver son équilibre … Continuer la lecture
Publié dans En salle de jeux
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J’aime … l’écriture cursive !
Admirez les beaux progrès des élèves de Grande Section en écriture cursive !
Publié dans Langage
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La fête de l’école
Vendredi 17 juin, dans la salle des fêtes, les élèves ont proposé leur numéro de cirque à un public conquis et sous le charme. Le spectacle des Petits en images : Le spectacle des Grands en images : … Continuer la lecture
Publié dans Activités Artistiques, En salle de jeux
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Sudoku des animaux
Les élèves de Grande Section découvrent le jeu SUDOKU et la règle de ce jeu : « Il faut que chaque animal se trouve une seule fois sur une même ligne, colonne ou région ! » Puis prennent plaisir à résoudre ces … Continuer la lecture
Publié dans Défis, Vers les maths
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Les défis de fin d’année scolaire
Les défis de cette semaine permettent aux élèves de Grande Section de réviser la correspondance entre écriture cursive et capitale. Ils se confrontent aussi à la construction dans l’espace en orientant les cubes ou des immeubles.
Publié dans Défis
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Les animaux du zoo
Chaque élève reçoit une carte où est représentée une collection d’animaux. Par exemple 2 ours et 3 tigres. Dans un premier temps, il s’agit de reconnaître, nommer les animaux représentés sur sa carte et de reconstituer la même collection avec les … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Les aimants : le soleil et le bonhomme
Les élèves de Petite Section reproduisent les modèles présentés par la maîtresse.
Publié dans Vers les maths
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Les prénoms
Les élèves de Petite Section s’entraînent à écrire leur prénom avec des lettres mobiles. On nomment également les lettres et on essaie de se souvenir de l’initiale.
Publié dans Langage
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Les aimants
Les élèves de Petite Section continuent à reproduire des assemblages de formes, mais cette fois-ci avec des aimants. Ils jouent librement en réalisant des constructions. L’assemblage d’un élève est choisi (celui de gauche sur les photos) puis les camarades … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Festival Tentinabul’
Après un changement de bus pour problème technique, notre voyage a pu continuer direction le Rimlishof. Une fois arrivés, un pirate attendait les enfants pour une chasse au trésor afin de retrouver les objets manquants pour son spectacle. Puis toutes … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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Atelier Triolo
Les élèves de Petite Section ont joué librement en enfilant les formes dans les tiges des abaques. Afin de différencier les objets selon un critère, ils ont été invités à construire un assemblage qu’avec des pièces d’une couleur, puis qu’avec … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Sur la planète des Alphas
Les élèves de Grande Section avaient entendu parlé des Alphas lors de leur visite au CP. Ils découvrent maintenant leur véritable histoire. Sur la planète des Alphas vivent de sympathiques personnages. Les enfants ont déjà fait la connaissance de la … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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Le poisson (suite)
Chaque enfant de Petite Section dispose d’une réglette, la maîtresse indique les formes à placer dans un ordre imposé : « Prenez d’abord un triangle jaune et placez-le sur le poisson. », « Prenez ensuite un rond bleu et placez-le sur le poisson ». . . … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Première visite au CP
Depuis le début de la semaine, les élèves de Grande Section ne parlaient plus que de cela ! Jeudi 26 mai, ils sont donc allés à l’école Paul FUCHS rencontrer la maîtresse Mme EINHOLTZ et découvrir la classe. Ils ont … Continuer la lecture
Publié dans La vie de la classe, Langage
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Quel délice !
Très joyeux anniversaire à I qui souffle 4 bougies et à S, G et J qui fêtent leurs 6 ans ! Les enfants se sont régalés de délicieuses tartes aux fraises faites maison !
Publié dans Les anniversaires
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Hmmm ! Des fraises
I, J, S et G, nés en mai, préparent une tarte de saison. Dérouler la pâte, la placer dans le plat, la faire cuire, nettoyer les fraises. Préparer la crème pâtissière, l’étaler sur la pâte et disposer les fraises. Et … Continuer la lecture
Publié dans Les anniversaires
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Comme dans l’atelier de Christian VOLTZ
Les élèves ont suivi la même démarche que Christian VOLTZ pour mettre en volume le dessin du renard. Ils ont choisi les fils de fer et autres pièces dans tout un bric-à-brac. Le résultat est vraiment réussi !
Publié dans Langage
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Les règles
. Les élèves s’amusent à tracer des lignes avec des règles rigolotes (zig zag, ponts, …)
Publié dans Langage
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Entraînement à l’écriture cursive
Les élèves de Grande Section s’entraînent désormais à écrire des mots dans une interligne et ils se débrouillent comme des champions !
Publié dans Langage
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Bien s’occuper du poussin
Notre unique poussin a été installé dans la cage de la classe bien au chaud sous l’éleveuse (la lampe). Il peut se nourrir et s’abreuver à volonté. Pour suivre sa croissance, il est pesé tous les jours grâce à la … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage
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Une suite à « C’est pas ma faute ! »
Les élèves ont découvert un petit mot de Christian VOLTZ les invitant à imaginer un nouvel épisode de « C’est pas ma faute ». Après discussion, ils ont choisi l’animal que rencontrerait la fermière : un renard. Les élèves de Grande section … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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100ème défi
N. est le premier élève à valider sa 100ème fiche de défi. Pour le féliciter, la maîtresse lui a remis en cadeau le jeu de société « Pikomino ». Qui sera le prochain élève de Grande Section a atteindre 100 défis ? Les autres … Continuer la lecture
Publié dans Défis
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Le premier poussin est né
. . Avec un jour d’avance, le premier poussin est né le mercredi 11 mai, dans la couveuse de l’école. En entrant dans la classe au moment de l’accueil du matin, les enfants ont assisté à une scène bien inhabituelle. … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage
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Le poisson
Les élèves de Petite Section ont découvert le Jeu du poisson. Avec le matériel à disposition, chacun fabrique un poisson en plaçant un triangle à gauche pour représenter la tête, puis décore la réglette avec les formes de … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Tracer avec la règle
Les élèves de Grande Section apprennent à tracer des traits droits avec la règle. Ils repèrent les erreurs à éviter et retiennent qu’il faut tenir la règle au milieu en appuyant fortement avec les doigts légèrement écartés. Puis, ils s’entraînent … Continuer la lecture
Publié dans Vers les maths
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Atelier de manipulation
Un nouvel atelier a fait son apparition : le poinçonnage. Les élèves de Petite et de Grande Sections adorent. Il s’agit de piquer les trous du dessin en ajustant la force de pression. Cet atelier met en jeu la maîtrise du geste et … Continuer la lecture
Publié dans Langage, Traces et graphismes
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Il était une fois, au Rimlishof, un enfant qu’on appelait le Petit Chaperon Rouge.
Publié dans Langage
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Le loup dévora la Grand-Mère, se déguisa et pris sa place dans le lit.
Publié dans Langage
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Heureusement, le chasseur qui passait par là, coupa le ventre du loup et délivra le Petit chaperon rouge et sa Grand-mère. Tout est bien qui finit bien !
Publié dans Langage
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Observation au mire-oeuf
Lundi 2 mai, après 10 jours dans la couveuse de la classe, nous avons observé les œufs grâce au mire-œuf. Pour obtenir l’obscurité totale, toute la classe s’est rendue dans la salle de sieste. Céline et la maîtresse Marilyne ont … Continuer la lecture
Publié dans Non classé
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En classe verte, j’ai aimé, tu as aimé, nous avons aimé !
J’ai aimé faire les bulles et les éclater. (Joana) J’ai adoré quand on a fait la promenade dans la forêt. (Sarah) J’ai bien aimé la douche. (Arda) J’ai bien aimé prendre le petit déj(euner). (Mathis) J’ai bien aimé faire les … Continuer la lecture
Publié dans Langage
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C’est parti pour 21 jours d’incubation !
Les élèves étaient impatients de mettre les œufs en couveuse. Mais serons-nous à l’école dans 21 jours, jour de l’éclosion? Après comptage et vérification sur le calendrier, les poussins devraient sortir de leur coquille, le jeudi 12 juin. Les enfants … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage
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« Il sera une fois, … au Rimlishof ! »
Mercredi 20 avril, Laurent, l’animateur de la classe verte, est venu à l’école pour rencontrer les enfants des classes 1 et 3 et tous les accompagnateurs afin d’aborder le thème de cette année : Le Petit chaperon rouge. Pour raconter des histoires, … Continuer la lecture
Publié dans En salle de jeux, La vie de la classe, Langage
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Mais où se trouve la syllabe RO ?
Les élèves de Grande Section poursuivent l’entraînement afin de localiser une syllabe dans un mot. Ils colorient la syllabe RO dans les mots : RO-BOT / BLAI-REAU / A-RRO-SOIR.
Publié dans Langage, Vers la phono
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Du matériel pour un élevage
Mardi après-midi, les élèves de GS ont découvert un colis livré pendant la pose déjeuner. Il était accompagné d’une lettre de Raphaël (frère de la maîtresse) et éleveur de poules, chez qui Trotro avait passé ses vacances. Sachant qu’en ce … Continuer la lecture
Publié dans Explorer le monde, Langage
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La valise de Trotro
Lundi matin, tous les élèves de la classe ont aidé Trotro à préparer sa valise pour partir au Rimlishof. Ils ont cherché tout ce qui est nécessaire pour passer 5 jours en classe verte. La maîtresse a dessiné et écrit … Continuer la lecture
Publié dans La vie de la classe, Langage
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Le cahier d’écriture
Après plusieurs semaines d’entraînement sur ardoise, les élèves de Grande Section ont écrit en cursive (attaché) pour la première fois dans leur cahier d’écriture.
Publié dans Langage
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Mais où est la syllabe MA ?
Les élèves de Grandes Section sont capables de localiser et de coder les syllabes d’un mot. Il s’agit de tracer autant de cercles que de syllabes dans le mot puis d’identifier la syllabe MA dans le mot et de colorier le … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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Les champions au cross
« Non ! Ce n’est pas un poisson d’avril ! Vous allez bien courir ce matin, malgré la pluie ! » C’est sur ces mots que M. LANCIAUX directeur du Groupe scolaire Paul FUCHS a salué tous les sportifs des écoles de … Continuer la lecture
Publié dans En salle de jeux
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Un lapin à déguster
Tous les camarades de la classe ont chanté et applaudi les 3 enfants nés au mois de mars. Ils ont soufflé sans difficulté leur bougies. 7 pour P et 4 pour L et L. Joyeux … Continuer la lecture
Publié dans Langage, Les anniversaires
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Les pâtissiers du mois de mars
L, L et P, tous 3 nés au mois de mars, ont préparé un gâteau en suivant la récette de Lammala.
Publié dans Langage, Les anniversaires
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Je joue, tu joues, … nous jouons !
. Avec toujours autant le plaisir, les ateliers « Jeux de société » se poursuivent. Les petits ont découvert « Le verger » (la version des Grands !) et un jeu de domino. . . Les élèves de Grande Section : ont testé … Continuer la lecture
Publié dans Langage, Vers les maths
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Pinpin, le lapin
En suivant les indications lues par la maîtresse, les Grands, chacun leur tour, ont dessiné le lapin prénommé Pinpin. Les détails étaient précis, forme du nez, des dents, couleur des yeux, des oreilles, nombre de moustaches. Voici les portraits de Pinpin.
Publié dans Langage
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C’est la vie !
Jeudi 24 mars, les élèves de Petite et Moyenne Sections se sont rendus à la Salle Europe pour assister au spectacle « C’est la vie » mettant en scène les 4 éléments : le vent, l’eau, le feu et la terre. La magie … Continuer la lecture
Publié dans Activités Artistiques, Langage
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La chasse à la syllabe
Pour s’entraîner à identifier une syllabe dans un mot, les élèves de Grande Section jouent au jeu du chapiteau. La maîtresse donne oralement un mot. L’élève scande le mot. Si le mot contient la syllabe TO, il place un jeton … Continuer la lecture
Publié dans Vers la phono
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