Archives de l’auteur : leserablesclasse1

Les élèves de Grande Section représentent les constellations des nombres jusqu’à 10 en respectant une organisation particulière (« On commence à gauche (comme lorsque l’on écrit !), puis on place le 1er jeton en haut, le 2ème en bas, puis de … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section apprennent à tracer des traits droits avec la règle. Ils repèrent les erreurs à éviter et retiennent qu’il faut tenir la règle au milieu en appuyant fortement avec les doigts légèrement écartés. Puis, ils s’entraînent … Continuer la lecture →

. Les élèves de Petite Section s’entraînent à construire des tours avec tous les gobelets gigognes disponibles en classe. Ils s’agit de trouver le gobelet le plus grand et de la positionner en premier. Ensuite, parmi ceux qui restent, on … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section ont découvert le Jeu du poisson.          Avec le matériel à disposition, chacun fabrique un poisson en plaçant un triangle à gauche pour représenter la tête, puis décore la réglette avec les … Continuer la lecture →

Depuis quelques séances, avec Julie, enseignante stagiaire, les élèves de Grande Section jouent à la chasse au trésor. Le but du jeu est d’exprimer et de décrire la position de la pièce d’or par rapport au trois maisons en place. Pendant … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section préparent des cadeaux pour l’anniversaire de Trotro. Il a 3 ans, on lui choisit donc 3 objets à mettre dans la boîte. (« 2 objets et encore 1 objet, ça fait 3 objets » ou alors « 1 objet et encore … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section découvrent un nouveau jeu. Ce jeu comprend des boîtes jaunes avec 10 cases réparties sur 2 lignes de 5 cases et des jetons colorés. Les enfants cherchent comment répartir 7 jetons dans la boîte. Ils … Continuer la lecture →

Pour débuter la séance, les élèves de petite Section jouent librement avec les gobelets gigognes.            Etape 1 : Réaliser la plus grande tour possible . Le défi pour les élèves est de construire une tour … Continuer la lecture →

Le but de cet atelier est de trouver les pièces qui ont des côtés de même longueur. Les élèves de Grande Section sont invités à prendre 2 pièces de leur jeu de tangram et chercher à les assembler par 2 … Continuer la lecture →

        Les élèves de Petite Section placent les formes identiques au modèle fixé sur le support en tenant compte de la forme et de la couleur

Après avoir lu plusieurs albums de la même histoire : Boucle d’or et les trois ours, les élèves de Petite Section poursuivent l’exploration des formes et des grandeurs en classant et rangeant selon le critère de la longueur (la taille) … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section s’entraînent à différencier les objets selon leur forme et à apparier un solide avec une ou plusieurs de ses faces. Etape 1 : Jouer avec les boîtes passe-formes Chaque élève reçoit une boîte passe-formes différente avec … Continuer la lecture →