Archives de catégorie : Langage

En analysant quelques faire-part, les élèves ont remarqué que certaines informations sont caractéristiques de ce type d’écrit : nom du bébé, jour de naissance, taille poids Ils s’en sont inspirés pour rédiger le faire-part de Félicien, notre poussin et annoncer … Continuer la lecture →

. Nous avons comme projet de réaliser le faire-part de naissance du poussin, né dans la couveuse. Nous aimerions nous inspirer des faire-part de naissance des enfants de la classe. Pouvez-vous apporter rapidement le faire-part de votre enfant afin de … Continuer la lecture →

Plusieurs jeux sont proposés aux élèves pour reconnaître et nommer les lettres en cursive.  

Les élèves de Grande Section ont eu la joie de découvrir le cadeau de Trotro et de la coopérative scolaire : tout le matériel nécessaire pour remplir leur trousse. Une première étape vers le CP ! En guise d’exercice de … Continuer la lecture →

. Cette semaine, Hans Hase a proposé aux élèves de se remémorer le nom des vêtements : die Hose, das T-Shirt, die Socken, die Schuhe, das Hemd, das Kleid, der Hut en écoutant une nouvelle chanson : Brrr, es ist kalt ! … Continuer la lecture →

L’enseignante propose aux élèves de trouver le 2ème thème du Parcours Lectures en feuilletant une sélection de livres. Il s’agit de trouver leur point commun. Certains élèves ont remarqué que les livres ne racontaient pas une histoire, mais présentaient une … Continuer la lecture →

. . Surprise !

  . Afin de réinvestir le lexique des animaux amis de Hans Hase, la maîtresse Véronique a proposé un jeu de Kim : Les élèves ferment les yeux pendant qu’un camarade retourne un carte. Il faut donner le nom en allemand … Continuer la lecture →

. Les élèves jouent au « Chemin de l’alphabet en script » afin de consolider leurs connaissances. Il s’agit d’ordonner les lettres de l’alphabet en script.

Cette semaine, Hans Hase a présenté ses amis : die Kuh, die Maus, der Hahn, das Pferd, die Katze, der Hund, das Schaf. . Pour clore son intervention, il a aussi appris une chanson de Noël aux élèves : Kling … Continuer la lecture →

La semaine dernière Hans Hase avait présenté sa maison aux élèves de Grande Section. Cette semaine, il a apporté dans sa valise un jeu pour renforcer le lexique :      Das Schlafzimmer  Das Wohnzimmer  Das Badezimmer  Die Küche Le … Continuer la lecture →

Quelques notes de douceur, ce matin, en récréation. Oeuvre de land’art réalisée avec des tiges de feuilles d’érables par quelques filles de GS.

Les élèves de GS utilisent le lexique pour associer chaque nom de personnage (en capitales) à son illustration. Il s’agit de mettre une stratégie en place : on vérifie s’il s’agit de 2, 3 ou 4 mots et si la … Continuer la lecture →

Fidèle à ses rendez-vous du mardi, Hans Hase est revenu rendre visite aux élèves pour leur présenter sa famille : seine Schwester, seine Brüder, seine Mama, sein Papa, seine Oma und sein Opa. Il avait avec lui leur portrait et … Continuer la lecture →

Depuis le début de l’année, les élèves étudient épisode par épisode l’histoire « Le plus féroce des loups ». Grâce aux marottes, les élèves peuvent rejouer les scènes de l’histoire de ce loup qui a une fin de loup et mange tour … Continuer la lecture →

  Hase Hase a de nouveau profité du passage de la maîtresse Véronique dans la classe pour rendre visite aux élèves. Cette semaine dans sa valise, il avait rapporté de quoi manger : ein Teller, eine Gabel, ein Messer, ein Löffel, … Continuer la lecture →

Tous les matins, les élèves discriminent leur étiquette prénom pour marquer leur présence. Dans cette séance, ils ont manipulé du matériel pour former les lettres de leur prénom. . Ensuite, ils se sont entraînés à l’écrire en capitales d’imprimerie en l’écrivant … Continuer la lecture →

Les élèves ont fait la connaissance de Hase Hase qui a profité de la présence de Maîtresse Véronique dans la classe pour leur rendre visite et parler allemand avec eux. Chaque semaine, il apportera dans sa valise des surprises, des jeux, … Continuer la lecture →

Les élèves découvrent un nouvel album. C’est l’histoire du lion qui ne sait pas écrire, mais ça lui est bien égal, car il sait rugir et montrer les crocs. Et pour un lion, c’est bien suffisant. Jusqu’au jour où… il tombe amoureux … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section se sont rendus à la mairie pour déposer à M. le Maire et à son adjoint une invitation pour la fête de l’école. Depuis 2 jours, les élèves ont collé les vagues, réalisé un bateau … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section ont été accueillis chaleureusement par leurs camarades du CP et par l’enseignante Mme GUTH. Les élèves de maternelle étaient impressionnés et ont tout de même poser toutes les questions qu’ils avaient préparées avec leur enseignante. … Continuer la lecture →

Nos mousses vous donne un aperçu de la tenue vestimentaire de mise pour la fête de fin d’année sur le thème de la mer, qui aura lieu le vendredi 30 juin. La marinière est à la mode cette année, vous en … Continuer la lecture →

 Avant les vacances de printemps, les petites mains se sont activées pour réaliser une carte de vœux de saison. Les élèves de Petite Section ont reconstitué « Joyeuses Pâques » à l’aide de lettres mobiles et ceux de grande Section ont écrit … Continuer la lecture →

         Surprise ! Mercredi 5 avril, au retour de la récréation les élèves de la classe ont eu droit à une petite chasse aux nids dans la classe. Certains nids avaient été très bien cachés par le … Continuer la lecture →

Depuis quelques séances, les élèves de Grande Section ont découvert progressivement l’histoire captivante des « Alphas » dont les héros ont des caractéristiques étonnantes : ils ont la même forme et font le même son que les lettres. . Après l’écoute du conte, ils ont … Continuer la lecture →

En littérature, nous découvrons les abécédaires et les lettres de l’alphabet. Nous avons lu l’album « Le A » de Claude Ponti. Résumé : « Les enfants, nous allons étudier l’alphabet. Commençons par le A », dit la maîtresse. Tromboline et Foulbazar obéissent. … Continuer la lecture →