Archives de catégorie : Vers les maths

2 chemins distincts vert et jaunes menant au sapin de Noël ont été installés. 2 joueurs se placent au départ du parcours tandis que leurs camarades sont chargés de lancer le dé de couleurs : Si le dé indique la couleur … Continuer la lecture →

Après avoir vécu la situation en salle de jeux, les élèves construisent des ponts, à l’aide de petits objets des jeux de construction pour permettent à des personnages Duplo de traverser la rivière, en toute sécurité. Puis ils jouent à utiliser les … Continuer la lecture →

Comment traverser la rivière de tapis bleus sans se mouiller les pieds ? En marchant sur un parcours. Les élèves se servent des objets mis à disposition par la maîtresse pour construire 5 parcours de couleurs différentes. On repère le début … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section retrouvent le jeu des chenilles. Mais cette fois, on joue avec les 2 dés en tenant compte de 2 contraintes : la forme et la couleur.  

  La maison des lapins est maintenant remplacée par une boîte comportant 5 compartiments. Les élèves lancent le dé et dessinent les lapins en les représentant par des ronds.   Ils piochent une cartes chiffres et font de même.

Etape 1 : Les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. . Les élèves disent la comptine en plaçant les marionnettes sur leurs doigts au … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section trient les perles selon le critère de la couleur en les plaçant sur la tige de l’abaque.      

Etape 1 : Les élèves de Grande Section reçoivent une feuille représentant une scène de la ferme et 6 tampons d’animaux . Il choisissent le nombre de fois qu’ils veulent imprimer chaque animal. Ce nombre doit être compris entre 1 … Continuer la lecture →

. Les élèves de Grande Section ont découvert un nouveau jeu : Dobble qui permet de réviser le nom des chiffres et des formes. Un jeu de rapidité et une très bonne idée à rajouter sur la liste du Père Noël … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section poursuivent les tris.

Les élèves de Petite Section jouent avec des jeux issus de 3 boîtes.    Après avoir joué avec le matériel, il est temps de tout ranger dans la bonne boîte en classant les objets selon la forme.

Afin de développer leur pensée logique et de découvrir les formes et les grandeurs, les élèves de Petite Section réalisent des encastrements avec des formes figuratives sans modèle (animaux, fruits et légumes, …)   

Les élèves de Grande Section apprennent à chercher la solution à un problème. Exercice 1 : Ils habillent 4 bonshommes Mathœufs.           Exercice 2 : Choisir chacun son tour un bonhomme de sa collection et le présenter à tout … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section poursuivent le tri en tenant compte du critère de la couleur. Chacun cherche les membres de la famille  Rouge, Jaune, Bleu . . .    La maîtresse confie à chaque enfant un bus avec un … Continuer la lecture →

Des objets du coin cuisine (citron, orange, couteau, tasse et assiette) sont placés dans une boîte dont le couvercle est percé pour obliger les élèves de Petite Section à utiliser le sens tactile pour reconnaître les objets contenus dans la … Continuer la lecture →

Trotro a renversé tous les jetons du jeu Maxicolorédo, les élèves de Petite Section se chargent de tout remettre en ordre. 1ère étape : Chacun cherche le même pion que celui montré par Trotro. Après plusieurs voyages, on vérifie que … Continuer la lecture →

Chaque élève dispose d’une boîte opaque dans laquelle se trouvent des pièces du jeu Flexo. Au toucher, les élèves de Grande section trouvent les ronds puis expliquent comment ils ont procédé pour les identifier. Ils rejouent en cherchant les rectangles, puis … Continuer la lecture →

Les élèves de Petites Section découvrent, au coin regroupement, une grande boîte remplie de bouchons. L’enseignante propose d’y jouer sur la table et compte sur l’aide des enfants pour les transporter avec leurs mains ou leurs bras. Les enfants disent ce qu’ils … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section jouent à la marchande en payant les produits avec des pièces de 1€.          Ensuite, on ajoute des pièces de 2€ dans le porte-monnaie et on paye avec les 2 types de … Continuer la lecture →

. Petite révision des nombres jusqu’à 30 et de leur écriture avant les vacances. A jouer sans modération, à la maison.

Chaque élève reçoit une carte où est représentée une collection d’animaux. Par exemple 2 ours et 3 tigres. Dans un premier temps, il s’agit de reconnaître, nommer les animaux représentés sur sa carte et de reconstituer la même collection avec les … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section reproduisent les modèles présentés par la maîtresse.  

Les élèves de Petite Section continuent à reproduire des assemblages de formes, mais cette fois-ci avec des aimants. Ils jouent librement en réalisant des constructions.   L’assemblage d’un élève est choisi (celui de gauche sur les photos) puis les camarades … Continuer la lecture →

Les élèves de Petite Section ont joué librement en enfilant les formes dans les tiges des abaques. Afin de différencier les objets selon un critère, ils ont été invités à construire un assemblage qu’avec des pièces d’une couleur, puis qu’avec … Continuer la lecture →

Chaque enfant de Petite Section dispose d’une réglette, la maîtresse indique les formes à placer dans un ordre imposé : « Prenez d’abord un triangle jaune et placez-le sur le poisson. », « Prenez ensuite un rond bleu et placez-le sur le poisson ». . . … Continuer la lecture →

    Les élèves de Petite Section ont découvert le Jeu du poisson. Avec le matériel à disposition, chacun fabrique un poisson en plaçant un triangle à gauche pour représenter la tête, puis décore la réglette avec les formes de … Continuer la lecture →

Les élèves de Grande Section apprennent à tracer des traits droits avec la règle. Ils repèrent les erreurs à éviter et retiennent qu’il faut tenir la règle au milieu en appuyant fortement avec les doigts légèrement écartés. Puis, ils s’entraînent … Continuer la lecture →

Quel bonheur pour les élèves de Petite Section de consolider leurs connaissances en numération en jouant à la pêche aux canards ! Chaque élève reçoit une canne et pêche le plus possible de canards dans la marre, en 30 secondes. Chacun annonce … Continuer la lecture →

Afin d’associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée, les élèves de Grande Section suspendent des maillots de foot numérotés de 1 à 10 dans l’ordre de la comptine numérique. Jeu 1 : Seul le numéro 1 est … Continuer la lecture →

Etape 1 : Jouer avec les boîtes passe-formes Chaque élève reçoit une boîte passe-formes différente avec une barquette contenant les formes correspondantes. Il s’agit de chercher par quel trou passe les pièces du jeu. . Etape 2 : Réaliser des … Continuer la lecture →